幼兒園要理順保健管理網絡，加強管理規(guī)范有序，重視三大員一日規(guī)范操作，開展三位一體幼兒午餐的實踐研究，初步形成規(guī)范流程，確保操作有章可循，開展形式多樣的健康與安全教育。下面是由出國留學網小編帶來的“第一學期保健工作總結2018”，歡迎閱讀。
第一學期保健工作總結2018
一、保健管理：細化保健分層管理網絡，進一步梳理形成保健網格化管理模式
1、根據(jù)前期的工作，進一步調整保健分層管理的方式，調整制定各層人員的職責，初步完善管理—指導—考核的網絡。
(1)開展保健月例會制度：總結月工作落實情況和存在的問題，通過發(fā)現(xiàn)問題，提高思辨及管理能力。
(2)日“檢查指導”制度：保健老師合理利用“一日四進營養(yǎng)室、兩進班級”機會，善于發(fā)現(xiàn)問題，提供及時的指導。力圖通過以上活動安排，提高保健管理的有效性，在短時間內，使“兩大員”專業(yè)化水平迅速提高。
1)規(guī)范操作細節(jié)巡查，繼續(xù)調整兩大員月考核考評標準。
2)繼續(xù)注重以項目推進績效獎勵。
3)繼續(xù)愛心阿姨評選方式，進一步提升保育員愛生、愛崗意識。
2、進一步學習保育員一日工作流程、在日常工作中找問題、找對策，開展三大員規(guī)范操作觀摩活動、現(xiàn)場指導及技能崗位練兵等活動，規(guī)范保育員有序操作流程。
(1)本學期調整工作策略，進行了兩部保育員的輪崗互動，塔建兩部保育員互學交流平臺，通過交流、互動，感受不同組室的工作氛圍。
(2)在園領導的支持下，我們進一步梳理了各操作流程，使兩部的操作流程同步規(guī)范。
(3)加強幼兒生活活動中的保育管理，本學期開展了“來離園環(huán)節(jié)、午餐環(huán)節(jié)、午睡環(huán)節(jié)”等三位一體研究，尋找問題——思考對策——調整行為的活動，明確了保育員的站位、分工，使保育工作體現(xiàn)“規(guī)范性、科學性、靈活性”。
(4)開展多種形式的學習與研討活動;本學期開展了 “10分鐘問答”“走進現(xiàn)場”及案例分析為主要內容的業(yè)務比武活動，以問題發(fā)現(xiàn)、案例分享等形式提高保育員的專業(yè)化能力與水平，有效促進幼兒的全面發(fā)展。
(5)為了提高保育員業(yè)務水平，開展了午餐環(huán)節(jié)保育案例的撰寫，使理論能真正地滲透
二、開展三位一體、幼兒午餐環(huán)節(jié)的實踐研究
1、分析午餐環(huán)節(jié)現(xiàn)狀，排查全園保教人員在午餐中的問題。
2、微格調研、組織討論，分析相關因素
3、調整保教人員午餐分工、站位，規(guī)范保育員午餐操作流程、各種物品放置。
4、保教配合，共同教育幼兒的習慣形成。
三、豐富健康教育，形式多樣、內容豐富、重點突出，向家長提供有價值的宣教內容
1、為了豐富健康教育內容，加大對家長的宣傳教育，本學期對保健櫥窗進行了調整，分五個板塊宣傳健康安全教育內容。分別是“保健充電站”“安全小喇叭”“預防小知識”“飲食小營養(yǎng)”“習慣評價坊”等宣傳衛(wèi)生保健知識，科學育兒知識等保健常識。提高教職工、家長的防控意識與能力。
2、繼續(xù)通過每周保健小廣播、集體性生活課程等開展面向幼兒的健康教育、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
3、在《家園之窗》上開辟專欄，開展面向家長的有關幼兒生活習慣培養(yǎng)意義與策略的宣教，構建幼兒園、家庭共同培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習慣的有效機制。
3、定期組織教職工學習常見的意外事故、幼兒常見病、傳染病等知識培訓，增強安全防范意識，提高科學保育技能。
4、按上級精神重視口腔、眼鏡等五官保健，加強對幼兒的教育、加強家園宣傳的力度。
5、根據(jù)季節(jié)和發(fā)病特點，積極開展宣傳指導，組織實施預防傳染病主題式健康教育活動，預案演練、專題教育等防范工作。
四、關注孩子健康，提高防控傳染病意識，強化傳染病防控措施
1、嚴格把好健康檢查關，本學期對新生和工作人員全部體檢后入園，體檢率100%;12月對全園幼兒進行了體檢，體檢率99%。并及時作好評價登記，發(fā)現(xiàn)問題，及時矯治。
2、把好晨午檢關。嚴格按“一問、二看、三摸、四查”來進行;并作好詳細記錄，并杜絕危險品的帶入，及時向家長了解幼兒在家的健康情況。同時根據(jù)傳染病流行情況重點檢查相應的部位，發(fā)現(xiàn)異?；騻魅静∽龅郊皶r隔離與治療。
3、對患病兒及服藥幼兒堅持進班觀察，做好記錄，按時喂藥;及時了解班級幼兒的健康狀況、督促老師做好全日觀察記錄和缺席兒童家訪記錄、發(fā)現(xiàn)問題及時匯報及時處理，堅持晨檢與全日觀察相結合，并做到有記錄、有分析、有措施。
4、把好消毒關。嚴格執(zhí)行預防性消毒工作、制訂了詳細的消毒要求，每位保育員都能熟練掌握，按要求嚴格規(guī)范操作，做好日常消毒和防病隔離工作，做好消毒記錄。
5、把好預防接種關。我們按計劃免疫要求，積極配合有關部門做好兒童計劃免疫工作登記工作，對有缺漏的幼兒動員他們進行補種。
6、根據(jù)上級防控要求及時梳理 “諾如流感病毒”的防控措施，對全園教職工加強培訓，加強教職工的防范意思，使預防在前，有效布控。
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