親子溝通法則 避開教育雷區(qū)

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    溝通是培養(yǎng)良好親子關(guān)系的關(guān)鍵因素之一,有一些雷區(qū)你可能不斷地觸碰卻并不自治。那么要怎樣才可以和孩子溝通得更好呢?下面出國留學(xué)網(wǎng)小編總結(jié)了一些親子溝通問題的盲點(diǎn),希望能引起家長和老師的重視。
    首先,父母對孩子的認(rèn)識和理解影響親子溝通。
    關(guān)于“孩子最喜歡什么”這一問題,有調(diào)查顯示23%的家長完全不知道孩子最喜歡什么,17%的家長 籠統(tǒng)地認(rèn)為孩子最喜歡玩。其余受訪者的回答也不能讓人信服,大都回答諸如喜歡看報(bào)紙、看電視、逛街之類的日常喜好。而回答喜歡畫畫、小發(fā)明之類的答案只占 了10%左右。
    其次,父母的人格修養(yǎng)影響著親子溝通 。
    這其中包括父母的價(jià)值取向、個(gè)人學(xué)識與能力,以及個(gè)性品質(zhì)等多個(gè)因素。關(guān)于“父母與孩子溝通的方式”這一 問題,調(diào)查顯示有88%的家長用談心的方式與孩子溝通;5%的家長只是說教;還有3%的家長在帶孩子逛街時(shí)談心。調(diào)查發(fā)現(xiàn),有的家長甚至采取“溝通不好就 打人”的粗暴行為,這只會讓孩子說假話、品質(zhì)不好,他恰恰忘了孩子的這些缺點(diǎn)正是他行為粗暴、常常訓(xùn)斥孩子所帶來的“副產(chǎn)品”。
    再次,夫妻之間的溝通狀況影響親子溝通。
    一般而言,孩子與父母的溝通“模式”來自于家庭溝通模式潛移默化的影響。無聲溝通的行動遠(yuǎn)比有聲溝通的語言更有效。
    最后,父母的誠信狀況影響親子溝通。
    信譽(yù)是溝通的重要條件,與孩子的溝通需要本著誠信的態(tài)度。父母是孩子的第一任老師,父母的一舉一動孩子都會去模仿。你要求孩子說話算數(shù),你對孩子首先就該信守諾言。如果確實(shí)無法實(shí)現(xiàn)對孩子的承諾,也一定要向孩子說明原因。
    8個(gè)法則教你避開親子教育雷區(qū)
    親子教育是一門學(xué)問,我們很多父母在教育孩子的過程中都會走入一些誤區(qū),怎么才能避免這些誤區(qū)呢?
    親子教育法則一:孩子生氣時(shí),父母要保持冷靜
    孩子火冒三丈時(shí),父母可千萬別跟著激動,否則接下來只會吵得不可開交。此時(shí)父母的最高行為原則是:孩子越火,父母越冷。
    親子教育法則二:批評孩子的行為,而非人格特質(zhì)
    告訴孩子,他有些地方做錯(cuò)了。當(dāng)父母批評行為本身,孩子知道他只要改進(jìn)行為,就有可能改善他在父母心目中形象。父母如果對孩子說“你這個(gè)笨蛋!”“你這個(gè)不爭氣的人!”孩子就會認(rèn)為,父母對他這個(gè)人有成見,可能打消了改變的念頭。
    親子教育法則三:當(dāng)孩子分享心事時(shí),不要做出早就了解的模樣
    處于青春期的孩子認(rèn)為自己的感受是獨(dú)特而唯一的,所以當(dāng)大人一眼就看穿他們的行為動機(jī)的時(shí)候,孩子就會覺得無趣而且不愉快。當(dāng)孩子好不容易有了一些成長的心得,父母應(yīng)該積極配合,站在孩子的角度來聽孩子的心聲。
    親子教育法則四:尊重孩子的隱私
    孩子希望受到尊重。因此,父母應(yīng)該給孩子一些空間,允許他們保有自己的隱私,偵查舉止會破壞孩子對家長信任。父母和孩子可以制訂一個(gè)專屬的“孩子的隱私合同”,寫下什么事情父母可以知道,哪些事情屬于孩子的隱私。
    親子教育法則五:當(dāng)顧問,不當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)
    在與青春期孩子溝通時(shí),父母說話時(shí)的語氣十分重要。如果用命令口吻,可能會吃閉門羹,換一種語氣就會更貼近孩子的內(nèi)心,如“我建議你可以考慮……”。
    親子教育法則六:不說“但是”
    有些父母常希望和孩子交流,于是他們耐著性子聽完了孩子要說的事,接下來就說:“我了解你的意思,但是你的想法是錯(cuò)的?!备改甘褂谩暗恰币辉~,會讓孩子漸漸感受到父母并為未認(rèn)真傾聽自己,不過擺姿態(tài),從而厭倦交流。家長可以用“如果……會更好”句型來取代“……但是……”。
    親子教育法則七:澄清語意的溝通法
    孩子很容易對父母的意見有過多錯(cuò)誤的解讀,因而造成不必要的情緒反彈。為了避免這樣的誤會,父母可以用一個(gè)很好的溝通方式,就是做語意上的澄清—— “我的意思不是……,我的意思是……”。
    親子教育法則八:做建設(shè)性的批評
    孩子行為不當(dāng)時(shí),父母應(yīng)使用建設(shè)性的批評技巧來開口,以成功地協(xié)助孩子矯正行為。例如,孩子早上出門,來不及吃早飯。建設(shè)性的批評做法,則應(yīng)該是談事件、感覺、期望和好處。如“你今早出門沒吃早飯。我很擔(dān)心,你這樣做會傷身體。我希望從明天開始,你每天都吃早飯,這樣一來,你就更有精神,也能長得更高!”