2018年靜安區(qū)高三一模作文范文:渡船·艄公·時(shí)間

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    2018年靜安區(qū)高三一模作文范文:渡船·艄公·時(shí)間
    一只渡船,一位艄公,一個(gè)小時(shí),這三者織成了一個(gè)故事。
    只有一只渡船,沒有橋。這表明只有一種選擇、一個(gè)途徑,若想過河,只能依靠小渡船。從某種程度來說,一只渡船象征的是有限的資源,當(dāng)人們對資源需求很強(qiáng),卻面臨供不應(yīng)求的情況,爭奪便開始了。
    最早的時(shí)候,爭奪可能是無序的、甚至是暴力、野蠻的競爭。隨著人類文明的發(fā)展,生產(chǎn)力提升,資源相對更為豐富。爭奪不像從前一樣激烈,但仍時(shí)時(shí)捉襟見肘。此時(shí),一位“艄公”便需要出現(xiàn),他象征著規(guī)則、紀(jì)律,由他組織協(xié)調(diào)類似生產(chǎn)活動(dòng)的開展與進(jìn)行,保障人們生活、勞動(dòng)的有序推進(jìn)。他避免過多的人上船,導(dǎo)致在灘險(xiǎn)水急的河中,全船的人可能面臨傾覆的危險(xiǎn)。
    可是艄公的堅(jiān)持保障著最終20個(gè)人乘船的結(jié)果,卻難以保證這20 個(gè)人的產(chǎn)生絕對公平。因?yàn)橛小耙粋€(gè)小時(shí)”的存在,一個(gè)小時(shí)象征著競爭成本,一旦失敗,代價(jià)就是白白多花去一個(gè)小時(shí),然而任何人都不愿花費(fèi)選擇個(gè)代價(jià)。盡管我們知道,晚來者理應(yīng)也必須接交付出時(shí)間成本的現(xiàn)實(shí)。可是在我們這個(gè)故事中,遵守競爭規(guī)則這一社會(huì)契約被打破了。可能本應(yīng)該乘上船過河的兩個(gè)小姐妹留在岸邊,或許是最后到的兩個(gè)人卻乘著船到達(dá)了對岸。我們顯然能看出其中的不公所在。一對小姐妹的利益被侵犯,而破壞規(guī)則的人卻得益了。再仔細(xì)反觀我們的故事,更大的不公在于整船人的利益都受損了,大家花費(fèi)了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間代價(jià),這原本不應(yīng)存在。
    我們應(yīng)該只責(zé)怪那最后上來的兩個(gè)人嗎? 顯然是他們觸發(fā)了整個(gè)事件,導(dǎo)致所有人損失了兩個(gè)小時(shí)??墒俏覀円材軓闹邪l(fā)現(xiàn),社會(huì)契約規(guī)則一旦被打破,整船人的應(yīng)對能力卻極弱,僅僅停留在指責(zé),爭吵的階段。除此之外,毫無對策。僵持來源于所有人都想捍衛(wèi)或爭取自身的利益,這顯然只基于個(gè)人立場的自我格局,其根源與本質(zhì)與最后上船的兩人在船上濫竽充數(shù),不敢主動(dòng)承認(rèn)也如出一轍。
    社會(huì)契約精神是需要每個(gè)人一起捍衛(wèi)的,要求我們從每個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)都堅(jiān)守規(guī)則意識的品質(zhì),同時(shí)在規(guī)則被打破時(shí),以更大的格局解決爭端。
    2018年靜安區(qū)高三一模作文題目:
    材料:
    沒有橋,過河只能靠一只小渡船。灘險(xiǎn)水急,小船最多只能承載20人。有一次,艄公清點(diǎn)人數(shù)準(zhǔn)備開船時(shí),發(fā)現(xiàn)一下子上來了22人。渡船來回一趟要一個(gè)小時(shí),大家都怕耽誤時(shí)間,沒有一個(gè)人愿意主動(dòng)下去。大家斥責(zé)最后上來的兩個(gè)人,但又沒人說得清那兩個(gè)人是誰。艄公因?yàn)槿藬?shù)超標(biāo)堅(jiān)持不開船。就這樣僵持了兩個(gè)小時(shí)。最后,一對小姐妹退回到岸上,乘客們停止?fàn)幊常K于開了……
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