書(shū)籍是知識(shí)的海洋，閱讀是孩子們獨(dú)立掌握知識(shí)的最重要的途徑。以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為您整理科學(xué)育兒：培養(yǎng)幼兒閱讀興趣和能力,供您參考，希望對(duì)你有所幫助，更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊出國(guó)留學(xué)網(wǎng)查看。
國(guó)外研究資料表明：5歲左右的孩子已經(jīng)會(huì)閱讀了，早開(kāi)始閱讀比晚開(kāi)始閱讀對(duì)發(fā)展孩子的閱讀能力有利，并無(wú)證據(jù)說(shuō)明早期閱讀對(duì)視力有害。
每一位母親都可以培養(yǎng)自己的孩子早讀。這不僅能增進(jìn)孩子的知識(shí)，開(kāi)發(fā)孩子的智力，還可以解放自己——不至于每天都被孩子纏著講故事。
那么，如何培養(yǎng)幼兒早期閱讀的興趣和能力呢?
1.需要一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
如果幼兒出生在一個(gè)有文化的家庭，這樣的家庭藏書(shū)豐富，大人們經(jīng)?？磿?shū)，幼兒受到影響，自然而然就捧起了書(shū)本。這樣，幼兒就先學(xué)會(huì)了重視閱讀。也許他還只有1歲多，但他會(huì)拿起嬰兒畫(huà)報(bào)看得有滋有味。在他2歲到3歲之間，要堅(jiān)持講故事給孩子聽(tīng)。再大一點(diǎn)，要經(jīng)常讀書(shū)給孩子聽(tīng)。顯然讀書(shū)和講故事是有區(qū)別的。不管孩子是否聽(tīng)得懂，都不要喪失信心。正是從大人們讀書(shū)給他們聽(tīng)開(kāi)始，幼兒發(fā)展了他們?cè)诟拍钌蠈?duì)閱讀的理解，這將決定他們學(xué)習(xí)閱讀的能力。
2.書(shū)面語(yǔ)始終是獲取知識(shí)的重要來(lái)源之一。
學(xué)習(xí)閱讀就是通過(guò)一系列方式方法去弄清書(shū)面語(yǔ)的意義。對(duì)剛剛捧起書(shū)本閱讀的幼兒來(lái)說(shuō)，這意味著他開(kāi)始思考言語(yǔ)和文字的關(guān)系。在探索其一致性時(shí)，他們先是明了圖畫(huà)與文字是有區(qū)別的，開(kāi)始明白黑色的“符號(hào)”是寫(xiě)下來(lái)的話，開(kāi)始領(lǐng)會(huì)到口語(yǔ)與書(shū)面語(yǔ)之間有所不同。
可以說(shuō)，幼兒從降生后第一次聽(tīng)到說(shuō)話以及后來(lái)注意到書(shū)面語(yǔ)，是開(kāi)始閱讀的第一步。電視里的商業(yè)廣告、食品盒上引人注目的商標(biāo)、房間四壁張貼的色彩日歷迅速而自然地向他們介紹了書(shū)面語(yǔ)。如果家長(zhǎng)們從幼兒學(xué)習(xí)說(shuō)話開(kāi)始，就有意識(shí)地多使用書(shū)面語(yǔ)言，對(duì)幼兒及早地跨過(guò)閱讀關(guān)是有利的。當(dāng)然，這也對(duì)家長(zhǎng)的文化素養(yǎng)提出了一定的要求。