2019年藝術(shù)中心設(shè)計學(xué)院研究生課程介紹

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    藝術(shù)中心設(shè)計學(xué)院的研究生課程為未來的創(chuàng)意領(lǐng)袖提供身臨其境的體驗,共有7個研究生課程,出國留學(xué)網(wǎng)將一一為您介紹。
    前言:從商業(yè)投資到社會公正、文化研究、實驗媒介、交通系統(tǒng)到空間體驗,藝術(shù)中心著名的研究生課程為設(shè)計師和藝術(shù)家提供了創(chuàng)造獨特個人職業(yè)和人生道路的獨特機會。
    藝術(shù)中心設(shè)計學(xué)院提供研究生學(xué)習(xí)課程,例如藝術(shù)、電影、平面設(shè)計和媒體設(shè)計實踐方面的美術(shù)碩士學(xué)位。工業(yè)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計和交通系統(tǒng)與設(shè)計專業(yè)提供理學(xué)碩士學(xué)位。與德魯克管理學(xué)院達成雙學(xué)位項目,獲得藝術(shù)中心工業(yè)設(shè)計碩士學(xué)位和德魯克工商管理碩士學(xué)位; 這是創(chuàng)新系統(tǒng)設(shè)計計劃。學(xué)生在入讀藝術(shù)中心工業(yè)設(shè)計課程后可以申請ISD課程。
    
本科 碩士
申請時間 申請時間
課程介紹 課程介紹
申請流程 申請流程
成績要求 成績要求
作品集要求 作品集要求

    
 本科費用清單 碩士費用清單

    一、美術(shù)專業(yè)
    為學(xué)生提供自由、支持和專業(yè)知識,成為他們可以想象的任何一種藝術(shù)家。藝術(shù)中心的研究生藝術(shù)館位于世界上最好的藝術(shù)之都洛杉磯,是一個跨學(xué)科的美術(shù)碩士課程,鼓勵不同的想法和方法。擁有12名國際知名藝術(shù)家和作家的核心教師,21名兼職教師和35名學(xué)生,我們擁有所有可比藝術(shù)碩士課程中最高的師生比。學(xué)生通過與教師一對一的工作室訪問,平衡嚴謹?shù)呐行?,學(xué)術(shù)性和實踐性課程作業(yè)。
    我們擴大了國際范圍,邀請藝術(shù)家和作著名的和臭名昭著的以及歷史學(xué)家和哲學(xué)家每周研討會和一年兩次的會議系列。分別來到歐洲和我們的歐洲藝術(shù)家合作伙伴和學(xué)生交流計劃將我們與巴黎,柏林和科隆的機構(gòu)聯(lián)系起來。我們?yōu)閷W(xué)生提供單獨的工作室和制作車間,以及從第一學(xué)期到畢業(yè)時進入公共畫廊空間和項目室的時間,屆時每名研究生將進行最后的個人表演。
    二、電影專業(yè)
    與電影業(yè)專家合作,通過視覺創(chuàng)新,敘述性的個人電影制作重新定義現(xiàn)有的媒體格局。藝術(shù)中心設(shè)計學(xué)院的研究生電影節(jié)目為發(fā)展中的電影制片人提供了一個沉浸式的機會,在好萊塢頂尖人才和決策者的指導(dǎo)和指導(dǎo)下完善和擴展他們的視覺敘事能力。學(xué)生創(chuàng)作并擁有自己的個人作品,重點是指導(dǎo)、編劇、攝影、編輯或制作。我們位于洛杉磯的娛樂業(yè)中心地帶,使我們能夠建立一個娛樂行業(yè)專業(yè)人員和客座講師團隊,他們會指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計、開發(fā)和制作他們的項目。
    傳統(tǒng)的學(xué)科界限融入了一個以吸引講故事的多元社區(qū)而著稱的課程。學(xué)院擁有眾多獨特的資源,其中包括有才華的設(shè)計師。而來自其他學(xué)科的學(xué)生和教師之間的合作可以讓創(chuàng)意蓬勃發(fā)展并鼓勵視覺實驗。我們的研究生加入了大量廣泛認可的創(chuàng)意專業(yè)人士家族,他們?yōu)槊恳粋€他們處理的項目帶來獨特的方法。
    三、平面設(shè)計專業(yè)
    實踐平面設(shè)計是創(chuàng)造變革的過程。在他們追求偉大的想法時,我們改變的學(xué)生遵循一條簡單的道路,他們看、做、領(lǐng)導(dǎo)。藝術(shù)中心設(shè)計學(xué)院的研究生平面設(shè)計藝術(shù)課程教育平面設(shè)計師,他們將通過影響公司,社區(qū)和整個社會,并拓展通信設(shè)計的界限,領(lǐng)導(dǎo)下一代全球?qū)I(yè)人士。這個藝術(shù)碩士課程擴展了學(xué)院的國際公認的本科平面設(shè)計課程,提供沉浸式的手工藝,設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)力和戰(zhàn)略思想教育,所有這些都包含在印刷、互動、動作、包裝和中介等社會責(zé)任跨媒體平臺之中。我們強調(diào)創(chuàng)業(yè)精神,領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力,重點關(guān)注實用而精致的專業(yè)設(shè)計解決方案。
    我們定期的為期兩年的課程由四個完整學(xué)期組成,夏季學(xué)期預(yù)留給以工作室為基礎(chǔ)的獨立學(xué)習(xí)和實習(xí)。如果合適的話,我們還提供為期三年的課程,其中包括根據(jù)學(xué)生的個別需要量身定制的兩門本科平面設(shè)計課程。
    四、媒體設(shè)計實驗
    我們是一個不斷變化的時代:技術(shù)變革、全球震蕩、社會和文化聯(lián)系。這個世界需要新的設(shè)計實踐。今天的設(shè)計師必須勇于冒險,批判性地參與他們的社區(qū)。你準備好了嗎?藝術(shù)中心的媒體設(shè)計實踐學(xué)生不畏懼使用設(shè)計來質(zhì)疑現(xiàn)在。加入我們的藝術(shù)碩士課程,利用您的技能,原型設(shè)計和研究、創(chuàng)意技術(shù)和實地考察和展望未來。學(xué)生與以尖端研究和多學(xué)科專業(yè)知識聞名的教師緊密合作。我們熱鬧的社區(qū)共同研究新興技術(shù),開發(fā)新方法,并將設(shè)計應(yīng)用于全球社會問題。藝術(shù)中心設(shè)計學(xué)院是一所世界級的藝術(shù)設(shè)計學(xué)院,其南加利福尼亞州和洛杉磯的網(wǎng)絡(luò)充滿活力。我們的工作室坐落在一個飆升的,光線充足的空間內(nèi),一個改裝過的風(fēng)洞,以前測試超音速噴氣發(fā)動機。我們?yōu)閷W(xué)生提供大量的個人工作區(qū)域,并提供工作間,制作空間和媒體實驗室。
    我們鼓勵來自不同背景和文化的申請人。我們的學(xué)生來自互動設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、美術(shù)、電影、文科、計算機科學(xué)、建筑、工程等領(lǐng)域。我們的校友繼續(xù)成為各個領(lǐng)域的設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)者:主要技術(shù)公司,創(chuàng)新型非營利組織以及實驗性獨立設(shè)計實踐。
    五、工業(yè)設(shè)計專業(yè)
    學(xué)習(xí)用戰(zhàn)略和系統(tǒng)級方法設(shè)計未來。藝術(shù)中心設(shè)計學(xué)院的“Grad ID”課程提供了一門科學(xué)碩士課程,將追求卓越的設(shè)計和制作技巧與在復(fù)雜和非結(jié)構(gòu)化挑戰(zhàn)背景下為企業(yè)和社會創(chuàng)新創(chuàng)造新價值所必不可少的知識,理論和方法相結(jié)合。
    ?我們的國際知名教育工作者和專業(yè)人員與設(shè)計工作室環(huán)境中的學(xué)生一起工作,鼓勵他們創(chuàng)造一種意識,即他們的設(shè)計存在于更大的環(huán)境中。我們的方法論:戰(zhàn)略創(chuàng)新,采用前瞻性的系統(tǒng)級視圖,力求平衡每個設(shè)計機會的業(yè)務(wù),技術(shù)和人力方面。這種廣泛適用的創(chuàng)作過程為人類的基本需求提供了善解人意的解決方案,以便設(shè)計師和企業(yè)能夠恢復(fù)和發(fā)展。
    工業(yè)設(shè)計專業(yè)還與克萊蒙特大學(xué)的德魯克管理學(xué)院合作在創(chuàng)新系統(tǒng)設(shè)計中提供雙重MS / MBA學(xué)位課程。這個為期兩年的計劃將商業(yè)戰(zhàn)略,領(lǐng)導(dǎo)力和管理敏銳與創(chuàng)新技能和設(shè)計創(chuàng)新方法的嚴格發(fā)展相結(jié)合,為未來的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)者做好準備。
    六、工業(yè)設(shè)計
    學(xué)習(xí)用戰(zhàn)略和系統(tǒng)級方法設(shè)計未來。藝術(shù)中心設(shè)計學(xué)院的“Grad ID”課程提供了一門科學(xué)碩士課程,將追求卓越的設(shè)計和制作技巧與在復(fù)雜和非結(jié)構(gòu)化挑戰(zhàn)背景下為企業(yè)和社會創(chuàng)新創(chuàng)造新價值所必不可少的知識,理論和方法相結(jié)合。我們的國際知名教育工作者和專業(yè)人員與設(shè)計工作室環(huán)境中的學(xué)生一起工作,鼓勵他們創(chuàng)造一種意識,即他們的設(shè)計存在于更大的環(huán)境中。我們的方法論。戰(zhàn)略創(chuàng)新,采用前瞻性的系統(tǒng)級視圖,力求平衡每個設(shè)計機會的業(yè)務(wù),技術(shù)和人力方面。這種廣泛適用的創(chuàng)作過程為人類的基本需求提供了善解人意的解決方案,以便設(shè)計師和企業(yè)能夠恢復(fù)和發(fā)展。
    Grad ID還與克萊蒙特大學(xué)的德魯克管理學(xué)院合作在創(chuàng)新系統(tǒng)設(shè)計(ISD)中提供雙重MS / MBA學(xué)位課程。這個為期兩年的計劃將商業(yè)戰(zhàn)略,領(lǐng)導(dǎo)力和管理敏銳與創(chuàng)新技能和設(shè)計創(chuàng)新方法的嚴格發(fā)展相結(jié)合,為未來的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)者做好準備。
    七、環(huán)境設(shè)計
    我們的學(xué)生正在設(shè)計和定義我們生活環(huán)境的未來。我們的環(huán)境設(shè)計理學(xué)碩士專注于感官設(shè)計的參數(shù),讓考生超越風(fēng)格的范圍,考慮設(shè)計的心理、生理、情感和感官效果之間的聯(lián)系。我們的研究生成為提高環(huán)境設(shè)計的影響力和紀律的唯一合格人選。我們的課程將概念嚴謹與專業(yè)實踐相結(jié)合,重點放在理論思維、技術(shù)創(chuàng)新、創(chuàng)造、制造和項目執(zhí)行上。
    要求學(xué)位候選人在我們的兩條軌道之間進行選擇:空間體驗軌道、它解決身體、材料、空間和情緒之間的關(guān)系或家具和固定裝置軌道,調(diào)查家具和夾具設(shè)計的空間、地點、功能和應(yīng)用之間的關(guān)系、強調(diào)創(chuàng)新、行業(yè)標準和制造過程。這兩條軌道都旨在加深學(xué)生對我們與居住空間和固定設(shè)施占據(jù)他們之間關(guān)系的理解,以及構(gòu)思和創(chuàng)建上述所有過程。
    八、運輸系統(tǒng)和設(shè)計專業(yè)
    開發(fā)引人注目可持續(xù)和可行的運輸和交通解決方案,以創(chuàng)造未來。我們的科學(xué)碩士課程旨在吸引對汽車行業(yè)充滿熱情的學(xué)生,以及交通和人員流動的廣泛領(lǐng)域。創(chuàng)新課程鼓勵創(chuàng)造力和戰(zhàn)略思維,在系統(tǒng)層面而不是產(chǎn)品層面為汽車行業(yè)創(chuàng)造引人注目的運輸解決方案。
    由于設(shè)計的價值遠遠超出了產(chǎn)品和服務(wù)發(fā)展的領(lǐng)域,我們的課程將設(shè)計方法論,戰(zhàn)略創(chuàng)新,系統(tǒng)思維,以客戶為導(dǎo)向的研究和創(chuàng)業(yè)實踐相結(jié)合。該課程的學(xué)生社區(qū),往往在設(shè)計、建筑、城市規(guī)劃、商業(yè)、工程、人類學(xué)和經(jīng)濟學(xué)方面擁有先前的學(xué)位,帶來了不同的視角,并激發(fā)了跨學(xué)科文化,對推進交通設(shè)計的未來發(fā)展至關(guān)重要。本課程鼓勵研究生成為設(shè)計工作室和制造商的變革推動者,以及負責(zé)國家、州和地方各級運輸系統(tǒng)解決方案的組織。
    九、創(chuàng)新系統(tǒng)設(shè)計課程
    創(chuàng)新系統(tǒng)設(shè)計課程是一項為期兩年,以項目為基礎(chǔ)的嚴格教育,旨在為那些認為將設(shè)計思維方法應(yīng)用于商業(yè)文化以創(chuàng)造更美好未來的價值的人進行嚴格的項目教育。
    為了應(yīng)對快速的技術(shù)變革,在當(dāng)今市場造成構(gòu)造變化并加速全球競爭,藝術(shù)中心設(shè)計學(xué)院和CGU正在為創(chuàng)新系統(tǒng)設(shè)計提供獨一無二的MS / MBA雙學(xué)位課程。該課程將德魯克管理學(xué)院的戰(zhàn)略,領(lǐng)導(dǎo)力和管理敏銳性與藝術(shù)中心研究生工業(yè)設(shè)計計劃中的創(chuàng)新技能和設(shè)計創(chuàng)新方法的嚴格發(fā)展相結(jié)合,以便為未來的創(chuàng)新領(lǐng)袖做好準備。
    十、結(jié)束語
    學(xué)生們沉浸在藝術(shù)中心設(shè)計學(xué)院文中的時間包括一年的文化浸入,并在第二年沉浸在商業(yè)文化中。之后,每個學(xué)生必須在針對學(xué)生選擇的新興課題的論文項目中展示該課程方法的知識。每個學(xué)期,學(xué)生都有機會通過工作專業(yè)人員以及來自兩個機構(gòu)的教師的綜合項目工作室,創(chuàng)造性地應(yīng)用他們新獲得的知識和技能。
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