金秋送爽，轉眼間我們已經(jīng)開學幾周了。我們都知道，機會是留給有準備的人的。很多教師已經(jīng)開始著手準備學生們的考試試卷了。下面，出國留學網(wǎng)為您整理了“初三上冊化學期中試卷及答案”，希望能為您提供一些參考，歡迎大家的關注和閱讀哦。
初三上冊化學期中試卷及答案1
可能用到的相對原子質量 Fe:56 H:1 O:16 Ca:40 S:32 Na:23 Mg:24
一、單項選擇題(每小題2分，共30分。每小題只有一個選項符合題意)
1.成語被譽為中華語言的瑰寶。下列成語中，其本意主要為化學變化的是
A.死灰復燃 B.磨杵成針 C.滴水成冰 D.積土成山
2.下列物質屬于純凈物的是
A.空氣 B.澄清石灰水 C.水銀 D.石油
3.保護環(huán)境是我國的基本國策，下列措施不合理的是
A.大量使用一次性塑料袋 B.大量植樹造林
C.禁止使用含磷洗衣粉 D. 限制燃放煙花爆竹
4.實驗結束后，下列儀器的放置方法正確的是
A B C D
5. 用“分子的觀點”解釋下列現(xiàn)象，不正確的是
A.濕衣晾干—分子不停地運動 B.水結成冰—分子本身發(fā)生變化
C.氣體受熱膨脹—分子間間隔變大 D.輪胎充氣—分子間有間隔
6.下列有關實驗操作和現(xiàn)象說法中合理的是
A.將實驗剩余的藥品放回原試劑瓶 B.用嘗味道的方法區(qū)分實驗室中的食鹽和蔗糖
C.磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量煙霧，并有白色固體生成
D.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，并有黑色固體生成
7.下列對有關主題知識的歸納完全正確的一組是
A. 安全常識 B. 物質用途
加油站：嚴禁煙火
熄滅酒精燈：用嘴吹滅酒精燈 液態(tài)氫：火箭的燃料
液態(tài)氮：醫(yī)療手術
C.物質的微觀構成 D.元素與人體健康
銅：由銅分子構成
氧氣：由氧原子構成 缺鈣：會導致甲狀腺疾病
缺鐵：會導致貧血
8.某反應的微觀示意圖如下(一種小球代表一種元素的原子)，下列說法錯誤的是
A.分子的種類發(fā)生變化
B.反應前后原子數(shù)目沒有變化
C.示意圖中的各物質均屬于化合物 D.該反應的本質是原子的重新組合
9.被譽為中國“新四大發(fā)明”之一的復方蒿甲醚(C16H26O5)是治療瘧疾的有效藥品。下列關于復方蒿甲醚的說法錯誤的是
A.由C、H、O三種元素組成 B.一個分子由47個原子構成
C.屬于化合物 D.C、H、O三種元素的質量比是16∶26∶5
10.“綠色化學”要求從根本上減少或杜絕污染。下列做法中符合綠色化學理念的是
A.實驗中未說明藥品用量時，取用較多量藥品進行實驗
B.實驗室將廢液直接倒入下水道
C.化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉化為產(chǎn)品
D.對廢舊電池作深埋處理，消除其污染
11.下列對化學實驗現(xiàn)象的分析不正確的是
A.給試管內固體加熱時，試管炸裂的原因可能是試管接觸了酒精燈的燈芯
B.做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，集氣瓶炸裂可能的原因是沒有在鐵絲下系火柴
C.加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣時，水槽中出現(xiàn)紅色原因可能是管口沒放棉花團
D.過濾后，濾液仍然渾濁的原因可能是液面高過了濾紙邊緣
12.許多化學物質是一柄“雙刃劍”。對CO2的利弊評價不妥的是
A.大氣層中CO2過多會造成“溫室效應”
B.“碳酸水”澆灌植物對植物光合作用有利
C.利用干冰可進行人工降雨 D.大氣層中CO2越多，抵御紫外光作用越強
13.下列符號中，既表示一個原子，又表示一種元素，還表示一種物質的是
A. O B.2H C. N2 D.Fe
14.做測定空氣中氧氣含量的實驗時，小明設計右圖所示的裝置，對此裝置評價錯誤的是
A.此裝置可以直接測出瓶中原有的氧氣的質量
B.此裝置不使用導管，所以既避免了反應后導管中的空氣進
入瓶中引起誤差，也避免了導管中留有一定量的水引起誤差
C.該裝置能使測量空氣中氧氣的含量更精確
D.在探究中可以領悟科學研究的嚴密性和趣味性。
15.現(xiàn)有 ①FeO ②Fe2O3 ③Fe3O4 ④FeS四種含鐵化合物，其含鐵元素的質量分數(shù)由大到小的排列順序是
A.③>②>①>④ B.①>③>②>④
C.④>③>②>① D.①>②>③>④
二、選擇題(每題有1-2個選項符合題意，請將符合題意的選項的序號填在相應的空格內，多選或錯選都不得分，每小題2分，共10分)
16.科學家發(fā)現(xiàn)在特殊條件下，水能表現(xiàn)出許多有趣的結構和性質。一定條件下給水施加
一個弱電場，常溫常壓下水結成冰，俗稱“熱冰”，下圖為其計算機模擬圖。下列說法
正確的是
A.水結成“熱冰”的過程中原子個數(shù)發(fā)生變化
B.上述變化過程中分子間間隔沒有發(fā)生變化
C.在弱電場下，水分子運動從無序轉變?yōu)橛行?D.利用該性質，人們在常溫常壓下可建成溜冰場 水 熱冰
17.氧氣可以和許多物質發(fā)生化學反應。如圖所示，有關氧氣的三個反應的敘述錯誤的是
A.都是化合反應
B.都是氧化反應
C.生成物都是氧化物
D.甲和丙實驗時，瓶內放液體的目的是一樣的
18.下列說法中，正確的是
A.如果兩種粒子屬于同一種元素，則它們含有的質子數(shù)一定相同
B.純凈物一定由同種分子構成
C.只含有一種元素的物質一定是單質
D.能分解產(chǎn)生氧氣的物質中一定含有氧元素
19.下圖是收集干燥R氣體并對
它進行吸收處理的正確裝置。由
圖中實驗裝置推測該氣體的有關
性質，正確的一組是
A B C D
密度(與空氣比較) 大于 大于 小于 小于
在水中的溶解性 難溶 極易溶 極易溶 難溶
20.由NaOH 和MgO組成的混合物，測得其中氧元素的質量分數(shù)為40%，則該混合物中NaOH 和MgO的質量比為
A. 1︰2 B.2︰1 C.1︰1 D.任意比
三、填空題(共30分)
21.(5分)用化學符號表示下列意義：
(1)2個氫原子 ; (2)2個氧分子 ; (3)2個鎂離子 ; (4)人體中含量最多的物質 。
(5)二氧化錳中錳元素的化合價 ;
22.(4分)請從下列物質中選擇適當?shù)奈镔|填空：(填字母，下同)
A.肥皂水 B.氧氣 C.氫氣 D.明礬
(1)被稱為最理想的“綠色能源”是 ; (2)用于急救病人的是
(3)常用于區(qū)分硬水與軟水的是 ; (4)常用凈水劑是 ;
23.(6分)書寫下列反應的文字表達式(或用化學式表示反應)：
(1)鐵絲在氧氣中燃燒 ;
(2)鎂在空氣中燃燒 ;
(3)高錳酸鉀受熱分解 。
24.(4分)用下列序號填空：
①燒杯 ②試管 ③膠頭滴管 ④燃燒匙 ⑤蒸發(fā) ⑥過濾 ⑦攪拌 ⑧量取，
將食鹽放入水中，為使其盡快溶解可采用的操作 ;
能直接加熱的玻璃儀器 ;
吸取或滴加少量液體的儀器 ;
取用6.8mL某溶液的操作 。
25.(2分)小明利用右圖所示的裝置探究水的組成。通電一段
時間后，試管a收集到的氣體是 ，通過該實驗得
出的結論是 。
26.(5分)小剛收集到一瓶渾濁的長江水，他要模擬自來水廠
的凈水過程，最終制成自來水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題。 自來水
(1)操作①的名稱是 ;
(2)操作②主要是除去一些異味和色素，應選用的物質是 ，該過程主要是
變化(填“物理”或“化學”)。
(3)小剛發(fā)現(xiàn)經(jīng)凈化后的D是硬水，日常生活中常常用 方法使其軟化后使用。
操作③是消毒殺菌，這過程主要是 變化(填“物理”或“化學”)。
27.(4分) 為了消除碘缺乏病，我國政府規(guī)定
居民的食用鹽必須是加碘鹽。右圖是一種市
售碘鹽包裝袋上的部分說明。
試回答：
(1)碘酸鉀中碘的化合價為
(2)“含碘量”中的碘是指(填序號)
A.碘酸鉀 B.碘元素 C.碘分子 D.碘離子
(3)由食用方法和貯藏指南可推測碘酸鉀的化學性質之一是 。
(4)根據(jù)你的生活經(jīng)驗寫出碘酸鉀的一點物理性質 。
四、實驗題(本題包括2小題，共12分)
28.(8分)小明同學在實驗操作考核中，要完成的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”。
A B C D E F G H I
(1)上面是實驗桌上擺放好的該實驗所需的用品，小明同學發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實驗儀器和一種藥品，請你寫出所缺儀器的名稱 ;所缺藥品是 ;
儀器I的名稱是 。
(2)寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式 ;
(3)下圖是小明實驗時的主要步驟，這些步驟的正確順序是(填字母標號，下同)
，其中操作有誤的是 ，如何改正 。
29.(4分)炎熱的夏季，你一定想喝一杯冰水解暑。某冷飲店出售一種特制的冰水，有服務員在水中加入一些雪狀的物質，該物質一放入水中立即冒出大量氣泡，很快就得到一杯可口的冰水，飲用時有碳酸飲料的口感。
(1)請你判斷雪狀的物質是 ;它的用途有 (寫一種)
(2)請你設計實驗驗證這種物質的成分。
操作步驟 實驗現(xiàn)象
五、綜合題(18分)
30.氧氣是同學們非常熟悉的氣體，下面我們一起來探究幾個有關氧氣的問題。
(1)下圖所示為實驗室常用的制取氧氣的實驗裝置，據(jù)此回答下列問題：
① 寫出圖中標號的儀器名稱：a ;b 。
② 化學實驗綠色化的特點是：原料、產(chǎn)物、條件無毒無害，提高原子的利用率。從綠色化學的理念考慮，應選擇A裝置制氧氣，請寫出用該裝置制取氧氣的文字表達式(或化學表達式) ;
③ 制氧氣可選用的收集裝置是 或 (填序號)。
④ 通過查閱資料得知：a. 在實驗室中，常用加熱氯化銨(固體)和熟石灰(固體)混合物的方法制取氨氣;b. 氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水;則實驗室制取氨氣時應選擇的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 。(填字母編號)
(2)小明對媽媽殺魚時從魚肚內取出的鰾(見下圖)產(chǎn)生了興趣，他確定了“探究鰾內氣體
體積和成分”作為研究性學習的課題。小明通過查閱有關資料獲知：這種魚鰾內氧氣約占1/4，其余主要是二氧化碳和氮氣。探究分兩步進行。
① 測量鰾內氣體體積。小明設計了兩種方法:
A：用醫(yī)用注射器抽取鰾內氣體，測量其體積;
B：在水下剌破鰾，用排水集氣法收集鰾內氣體并測量
其體積(如右圖)。
你認為這兩種方法中不合理的是 ，理由
②探究鰾內氣體的成分。給你一集氣瓶的鰾內氣體，請你幫助他設計實驗驗證假設。
方法 現(xiàn)象 結論
驗證鰾
內含O2
(3)小明參觀某養(yǎng)魚池時，好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫過氧化鈣(CaO2)的淡黃色固體，用來增加魚池中的含氧量。根據(jù)獲得的信息計算：
① 過氧化鈣的相對分子質量為 。
② 過氧化鈣中鈣、氧元素的質量比為 。
③ 72克過氧化鈣與多少克二氧化碳中含氧元素質量相等?
計算過程：
參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C A D B D B C D C
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B D D A B CD D AD C D
21.(每空1分)(1)2H (2)2O2 (3)2Mg2+ (4)H2O (5)MnO2
22.(每空1分) (1)C (2)B (3)A (4)D
23.(每個2分) 略
24.(每空1分)⑦ ② ③ ⑧
25.(每空1分) 氫氣(或H2) 結論是：水由氫元素和氧元素組成;
26.(每空1分)(1)過濾 (2)活性炭，物理 (3)加熱煮沸，化學
27.(每空1分) (1)+5 (2) B (3)受熱易分解(合理即可) (4)固體或可溶于水
28. (化學表達式2分，其余每空1分)
(1)鑷子，稀鹽酸，燒杯 (2)略 (3)cabde, d, 將燃燒的木條放在集氣瓶口
29.(每空1分)(1)干冰;人工降雨(答案合理即可)
(2)將該物質放入澄清石灰水中，變渾濁
30. (化學表達式2分，其余每空1分)
(1)①分液漏斗;試管 ②略 ③ C或D ④ B，E
(2)① B ， 二氧化碳可溶于水，使體積不準確
② 用燃燒的木條檢驗，木條能繼續(xù)燃燒，鰾內含有氧氣
(3)① 72 ② 5：4 ③ 44克(此小題3分)
初三上冊化學期中試卷及答案2
一、選擇題(本大題有15題，每小題只有一個正確答案。每小題2分，共30分，請將正確答案序號填在答題卡的相應位置)
1.下列變化屬于化學變化的是
A.彩紙折成紙鶴 B.白雪緩慢消融
C.葡萄釀成美酒 D.霓虹燈光閃爍
2.下列對催化劑的描述正確的是
A.任何化學反應都需要催化劑 B.催化劑在反應前后本身的質量發(fā)生了變化
C.只有分解反應才需要催化劑 D.某些化學反應可以有多種催化劑
3.下列實驗操作正確的是
4.下列鑒別氧氣、空氣、氮氣的方法中最簡便易行的是
A.聞氣味 B.用燃著的木條
C.用帶火星的木條 D.用澄清的石灰水
5.下列物質按照單質、混合物、氧化物的順序排列的是
A.水銀、硬水、水 B.紅磷、冰水混合物、干冰
C.氮氣、空氣、氯化鉀 D.冰、不銹鋼、乙醇
6.下圖是表示某氣體分子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示兩種不同質子數(shù)的原子，其中可能表示氧化物的是
7.下列化學反應與實驗現(xiàn)象相符合的是
A.硫在空氣中燃燒——藍紫色火焰
B.木炭在空氣中燃燒——生成有刺激性氣味的氣體
C.鐵在氧氣中燃燒——生成黑色固體
D.氯酸鉀受熱分解——生成氧氣
8.分子是構成物質的一種粒子。下列有關水分子的敘述正確的是
A.受熱時水分子的體積逐漸變大
B.降溫時水分子的化學性質發(fā)生改變
C.反應時構成水分子的原子種類發(fā)生改變
D.電解水生成氫氣和氧氣說明水分子是可分的
9.意大利羅馬大學的科學家獲得了極具理論研究意義的N4分子，N4分子結構如下圖，下列有關N4分子的說法正確的是
A.一個N4分子中含有2個N2分子
B. N4是一種單質
C. N4是一種新型的化合物
D. 由于N4和N2的組成元素相同，所以他們具有相同的性質
10.交警常用裝有重鉻酸鉀(K2Cr2O7)的儀器檢測司機是否酒后駕車，因為酒中的乙醇分子能使橙紅色的重鉻酸鉀變成綠色的硫酸鉻[Cr2(SO4)3]。重鉻酸鉀和硫酸鉻中鉻元素的化合價依次是
A.+6，+3 B.+3，+3 C.+3，+5 D.+3，+6
11.下列化學用語表示正確的是
A.兩個氯原子2Cl2 B.鎂離子 C.二氧化硫分子SO2 D.碳酸鈉 NaCO3
12.下列關于“2”的含義的解釋中，正確的是
A.Zn2+中的“2+”表示鋅粒帶有2個單位的正電荷
B.2NO中的“2”表示2個一氧化氮分子
C.H2O中的“2”表示一個水分子中有2個氫元素
D. 中的“+2”表示氧化鎂中鎂原子的化合價為+2
13.類推是學習化學的一種重要方法，以下類推正確的是
A.物質都是由元素組成的，同種元素可以組成純凈物，則不同種元素也可以組成純凈物
B.原子和分子均是構成物質的微觀粒子，在化學變化中原子不能再分，則分子也不能再分
C.氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D.金屬元素有正化合價，因此非金屬元素一定沒有正化合價
14.下列各組物質中，都是由分子構成的是
A.水、氫氣 B.鐵、氧氣 C.二氧化錳、鋁 D.氯化鈉、水
15.實驗測得某氯元素的氧化物中，氯元素與氧元素的質量比為71：64，該氧化物中氯元素化合價
A. 1 B.-1 C. +5 D. +4
二、非選擇題(本大題共40分)
16.(5分)用化學用語填寫下列空白：
⑴3個鐵離子 ;⑵氧化鋁中鋁的化合價 ;⑶保持氧氣化學性質的粒子 ; ⑷空氣中含量最多的物質 ;⑸氦氣 。
17.(7分)圖a是銫元素在元素周期表中的信息，圖b是鋁原子結構示意圖，圖c為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素。
(1)由圖a可知，銫元素它屬于_________(填“金屬”或“非金屬”)，該元素的原子核外電子數(shù)為_________，圖中的132.9表示銫元素的_________。
(2)圖b方框內的數(shù)字是_________;該原子在化學反應中容易_________(填“得到”或“失去”)電子，形成穩(wěn)定結構，其離子符號為_________。
(3)下列有關圖c的說法，正確的是_________(填字母)。
A.原子序數(shù)：Z>Y
B.核外電子數(shù)：X=Y
C.Y和Z同處于第二周期
18.(14分)水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。試用你學過的化學知識，回答下列問題： 圖2
(1)化學符號“3H2O”的意義是
(2)圖1是水通電分解的示意圖。在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是 ，寫出該反應的化學符號表達式，并注明反應類型： ( )反應
(3)除去水中難溶性固體雜質常用的操作是 。其中用到的玻璃儀器有
。為了凈化水，某同學制作了圖2所示的簡易凈水器，其中利用了活性炭的 性。
(4)檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質是 。請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法 。
(5)今年長江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見的干旱，干枯的池塘時時散發(fā)著惡臭，你能聞到臭味的主要原因是 ;(用分子原子觀點解釋)
(6)使用無磷洗衣粉有利于保護水資源，這里的“磷”是指 ;(選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”)
(7)節(jié)水是我們每個人義不容辭的職責，請你結合生活和課本知識，提出一條節(jié)水建議：
19、(7分)實驗室選用下圖所示裝置制取和收集氣體，根據(jù)要求回答下列問題。
(1)指出標號的儀器名稱① ，② 。
(2)實驗室若用B裝置制取氧氣時，則該反應的文字表達式為： 。
(3)實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇 (填序號)。甲烷氣體一般采用裝置C進行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如右圖所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質是： 、 。
20、(7分)媒體近日報道：市面上部分方便面遭到塑化劑污染，長期接觸塑化劑可引起血液系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)損害。塑化劑(DMP)的化學式為C10H10O4。求：
(1)DMP的相對分子質量為_________。
(2)DMP分子中C、H、O三種元素的質量比為_______。
(3)DMP分子中氧元素的質量分數(shù)為_________(結果精確到0.01%)。
(4)多少克DMP中含60g碳元素?(列式計算)
參考答案
一、選擇題(30分)
1——5 CDABA 6——10 ACDBA 11——15 CBAAD
二、非選擇題(40分)
16. (5分)⑴3Fe3+ ⑵ ⑶O2 ⑷N2 ⑸He
17. (7分)⑴金屬 55 相對原子質量 ⑵3 失去 Al3+ ⑶A
18. (14分)⑴表示3個水分子
⑵氫氣 (2分，寫成文字表達式不給分) 分解
⑶過濾 燒杯 玻璃棒 漏斗(2分，漏寫不給分) 吸附性
⑷肥皂水 煮沸水
⑸分子是不斷運動的
⑹元素
⑺淘米水可澆花(其它合理答案均給分)
19. (7分)⑴①酒精燈 ②水槽
⑵ (2分，寫成符號表達式也給分)
⑶A 難溶于水(或不易溶于水) 密度比空氣大
20. (7分)⑴194(1分) ⑵60：5：32(2分)
⑶32.99%(2分) ⑷ (2分)
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