讓幼兒能根據(jù)動物特征大膽想象和表達，幫助小烏龜開店。以下是出國留學網(wǎng)小編為大家整理的中班語言教案《小烏龜開店一》，歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請關(guān)注出國留學網(wǎng)。
【活動目標】
1、理解故事情節(jié)，學說故事中的對話。
2、能根據(jù)動物特征大膽想象和表達，幫助小烏龜開店。
3、通過欣賞故事，讓幼兒知道我們每個人都有特長，并利用自己的特長為別人服務。
【活動準備】
電腦多媒體課件，烏龜頭飾。
【活動過程】
一、創(chuàng)設情景，激發(fā)幼兒學習興趣。
1、(出示烏龜頭飾)小朋友，你們認識它嗎?(烏龜)聽說森林里的許多小動物都開了店，什么是開店?
2、師：原來開店就是把店里的東西賣給別人。那你還見過什么店呢?
3、小烏龜也想開一家店，可是，開什么店好呢?小烏龜也沒有主意，還是讓我們和小烏龜一起去看看它的朋友們都開了什么店吧。
二、觀看圖片，分段理解講述故事內(nèi)容。
1、(欣賞圖片)小烏龜碰到的第一個朋友是誰啊?(河馬)
(1)河馬開的是什么店?你是怎么看出來的?河馬為什么可以開氣球店?(屈老師 www.qulaoshi.com)是不是和我們小朋友想得一樣呢?我們一起來問問河馬吧!(聽錄音)
(2)學說句子：我有大嘴巴，可以吹出最大的氣球，所以我開氣球店。
(3)師生互動表演烏龜和河馬的對話。
2、接下來小烏龜又去找他的第二個朋友，這個朋友有長長的鼻子……會是誰呢?(大象)
(1)大象開的是什么店?它為什么可以開花店呢?我們看著圖片一起說一說。
(2)學說短句：我有長鼻子，可以給花澆水，所以我開花店。
3、小烏龜接著往前走，又遇到了一位朋友，這個朋友有一個大口袋……小朋友猜猜看是誰?(袋鼠)
(1)袋鼠會開什么店?它又會怎么說呢?
(2)學說短句：我有大口袋，可以把面包裝進大口袋里，走到哪里都能賣，所以我開面包店。
三、根據(jù)角色特點，大膽編述故事情節(jié)。
小結(jié)：原來每一種動物都利用了他們的特長來開店。
可是這些小烏龜都沒有，它有什么?(背殼)可以開什么店呢?(幼兒相互猜測、討論)
四、完整感知，了解動物特征。
1、小烏龜開店的事真有趣，讓我們一起再完整地聽一遍吧。(完整欣賞)
2、這個故事主要講了一件什么事情?故事的名字就叫做"小烏龜開店"。
3、師：森林里還有許多動物想開店，瞧!有哪些動物?(出示各種動物圖片)想想它們會開些什么店?(幼兒討論講述)
小結(jié)：小動物們都用自己的特點開了各種各樣的店，那小朋友你們有沒有什么特長呢?你的特長是什么?