讓幼兒萌發(fā)探索生命現(xiàn)象的興趣，珍惜有生命的東西。以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編整理的幼兒園大班科學(xué)教案：大家滾起來(lái)，歡迎參考，更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊出國(guó)留學(xué)網(wǎng)查看。
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解我們生存的世界有些東西是有生命的，有些東西是沒(méi)有生命的。
2、萌發(fā)探索生命現(xiàn)象的興趣，珍惜有生命的東西。
活動(dòng)準(zhǔn)備 圖片：常見(jiàn)動(dòng)物、植物、交通工具、日常用品等。
活動(dòng)過(guò)程
一、幼兒觀察圖片
動(dòng)物-植物-交通工具-日常用品
請(qǐng)幼兒相互說(shuō)說(shuō)這些東西的名稱。
二、圖片分類。
指導(dǎo)幼兒將這些東西按有生命和無(wú)生命進(jìn)行分類。
三、交流分類的情況。
1、根據(jù)幼兒的分類，進(jìn)行討論。
(1)會(huì)叫的東西都有生命嗎?
(2)會(huì)動(dòng)的東西都有生命嗎?
(3)不會(huì)叫、不會(huì)動(dòng)得東西都沒(méi)有生命嗎?
(4)什么東西是有生命的?
(5)你們還知道 哪些東西是有生命的?那些東西是無(wú)生命的?
2、幼兒再次分類。
四、教師小結(jié)。
由小到大，逐漸成長(zhǎng)，最后死亡的東西，它們是有生命的(動(dòng)物、植物)。
而工具、用品，它們雖然能動(dòng)、會(huì)叫、會(huì)壞，但它們是沒(méi)有生命的。
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