德國(guó)經(jīng)濟(jì)非常發(fā)達(dá)，教育體制完善，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。那么德國(guó)留學(xué)語(yǔ)言會(huì)有很大障礙嗎?出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的小編在這里為大家整理了德國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的五個(gè)關(guān)鍵因素，希望對(duì)大家有所幫助。
一、個(gè)人天賦
有語(yǔ)言天賦的人，自然可是事半功倍;語(yǔ)言天賦欠缺的人，就是事倍功半了。在中國(guó)也是很明顯啊，有的人從小天天看新聞聯(lián)播，聽(tīng)著最標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)廣播(CCTV)，但是依然說(shuō)不好普通話(huà)，南腔北調(diào)，L / N 不分，N / NG 不分。所以有時(shí)候也會(huì)見(jiàn)到有中國(guó)女子嫁給德男，但是倆人基本上比比劃劃，無(wú)法正常溝通，沒(méi)有語(yǔ)言天賦當(dāng)然很辛苦。當(dāng)然最好是有語(yǔ)言天賦了!
二、努力程度
如果你不巧就是那種“學(xué)了一輩子普通話(huà)，依然沒(méi)學(xué)會(huì)的”這種語(yǔ)言天賦欠缺的朋友，依然不要泄氣，天生我才必有用，即使進(jìn)步慢，但是也可以“笨鳥(niǎo)先飛”，“勤能補(bǔ)拙”啊。
三、性格因素
外向開(kāi)朗的人，會(huì)有更多交際的機(jī)會(huì)，也就是對(duì)外國(guó)人來(lái)說(shuō)“更多練習(xí)外語(yǔ)的機(jī)會(huì)”。如果性格內(nèi)向的話(huà)，就要通過(guò)非常非常努力(多花時(shí)間，看書(shū)看報(bào)聽(tīng)廣播看電視)來(lái)彌補(bǔ)。
四、英語(yǔ)程度
如果你的英語(yǔ)水平高、詞匯量大的話(huà)，會(huì)在學(xué)習(xí)德語(yǔ)的時(shí)候會(huì)不自覺(jué)地進(jìn)行比較學(xué)習(xí)，也會(huì)幫助你更快的掌握德語(yǔ)的。尤其是閱讀理解，比如英文的information(中文：信息)德語(yǔ)就是Information (i要大寫(xiě)，同為“信息”之意)。
然后，比如英文的alm (中文：高山牧場(chǎng))德語(yǔ)就是Alm(a要大寫(xiě)，同為“高山牧場(chǎng)”之意)，比如英文的water(中文：水)德語(yǔ)就是Wasser(你會(huì)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他們用ss來(lái)代替英文的t，類(lèi)似的還有直徑Durchmesser，英文就是diameter)如果你在中國(guó)的外語(yǔ)是日語(yǔ)、韓語(yǔ)，那自然學(xué)德語(yǔ)就比較難以借力，可是如果你以前的外語(yǔ)學(xué)的是英文的話(huà)，很多相關(guān)的內(nèi)容你都能再用上的。
五、所學(xué)專(zhuān)業(yè)
內(nèi)的語(yǔ)言培訓(xùn)通常不會(huì)針對(duì)某個(gè)專(zhuān)業(yè)方向進(jìn)行培訓(xùn)，而在國(guó)內(nèi)，如果自己不是非常上心的話(huà)，學(xué)習(xí)德語(yǔ)也大都停留在“學(xué)語(yǔ)法”的程度上。
在德國(guó)大學(xué)聽(tīng)課，我覺(jué)得專(zhuān)業(yè)詞匯量是起到關(guān)鍵作用的。只能聽(tīng)懂一般的口語(yǔ)，不意味著能聽(tīng)懂課程。而且，不同專(zhuān)業(yè)，不同學(xué)校，甚至不同地區(qū)，都對(duì)德語(yǔ)的適應(yīng)度產(chǎn)生很大的影響。