加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，廣泛開(kāi)展做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師主題教育活動(dòng)，大力宣傳優(yōu)秀教師典型，營(yíng)造濃厚的尊師重教氛圍。中學(xué)2018年學(xué)校工作計(jì)劃如下，快隨出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編一起來(lái)了解下。
中學(xué)2018年學(xué)校工作計(jì)劃
指導(dǎo)思想：
2018年學(xué)校工作的指導(dǎo)思想和總體要求：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神，全面貫徹黨的教育方針，以優(yōu)先發(fā)展為目標(biāo)，著力提升教育發(fā)展水平;以科學(xué)規(guī)范為要求，著力增強(qiáng)教育管理效應(yīng);以立德樹(shù)人為根本，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量;以培訓(xùn)培養(yǎng)為途徑，著力優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè);以優(yōu)化服務(wù)為重點(diǎn)，著力推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。明確目標(biāo)、突出重點(diǎn)，狠抓關(guān)鍵、強(qiáng)化落實(shí)，大力推進(jìn)“學(xué)有優(yōu)教”幸福民生工程，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，著力提升人民群眾的獲得感和對(duì)教育的滿意度，凝心聚力、務(wù)實(shí)奮進(jìn)，努力開(kāi)創(chuàng)教育改革發(fā)展新局面。
工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，廣泛開(kāi)展做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師主題教育活動(dòng)，大力宣傳優(yōu)秀教師典型，營(yíng)造濃厚的尊師重教氛圍，加強(qiáng)教師職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，引導(dǎo)教師增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。
2、開(kāi)展平安校園建設(shè)，加強(qiáng)校園安全工作，大力推進(jìn)依法治校，繼續(xù)完善以學(xué)校章程為基礎(chǔ)的學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提升學(xué)校規(guī)范化管理水平和法治化水平，優(yōu)化、強(qiáng)化校園管理，確保校園和諧、文明、安全，無(wú)重大事故發(fā)生。
3、堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本，深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中國(guó)夢(mèng)教育，加強(qiáng)理想信念、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命傳統(tǒng)、國(guó)防建設(shè)教育和“八禮四儀”養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，做一個(gè)心靈純潔、人格健全、品德高尚的人，做一個(gè)有文化修養(yǎng)、有人文關(guān)懷、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 4、積極推進(jìn)家校合作，高度重視家庭教育，充分發(fā)揮家庭教育的基礎(chǔ)性作用，營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。全面推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”家庭教育，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)學(xué)校工作的促進(jìn)作用。積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育教育體系，形成全社會(huì)齊抓共管共同努力的良好氛圍，不斷完善學(xué)校德育教育體系。
5、優(yōu)化教學(xué)管理，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量新突破。扎實(shí)推進(jìn)“六認(rèn)真”工作，加強(qiáng)教研組集體備課的落實(shí)與監(jiān)管，打造“輕負(fù)高效”、具有昆山特色的高效課堂。初三年級(jí)確保完成2018年四星級(jí)高中統(tǒng)招分配指標(biāo)，中考人均總分名次爭(zhēng)取全市20名,教育質(zhì)量綜合考評(píng)確保良好。
6、扎實(shí)推進(jìn)教科研工作，重視課題研究，逐步落實(shí)“十三五”課題的各項(xiàng)任務(wù)。實(shí)現(xiàn)科研與教研的有效整合，用課題統(tǒng)籌學(xué)校發(fā)展，將課題研究與特色建設(shè)有機(jī)融合，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。建立有力的考核導(dǎo)向和激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)全體教師參與教育科研的積極性，營(yíng)造一種人人參與課題研究的良好氛圍。
7、開(kāi)展書(shū)香校園建設(shè)，深入推進(jìn)校園文化建設(shè)。積極營(yíng)造書(shū)香校園氛圍，整合閱讀資源，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，讓閱讀成為廣大師生日常的生活方式，使校園更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī)。精心布置校園文化環(huán)境，廣泛開(kāi)展校園文化活動(dòng)和藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，不斷提升學(xué)校文化品位，努力構(gòu)建學(xué)校先進(jìn)文化理念，引領(lǐng)學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。
8、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，按照“教育引導(dǎo)、加強(qiáng)管理、悉心培養(yǎng)、以老帶新”的原則，通過(guò)結(jié)對(duì)教研、師徒結(jié)對(duì)等模式，依托鄉(xiāng)村骨干教師培育站，明確培養(yǎng)目標(biāo)，完善培養(yǎng)措施，大力培養(yǎng)骨干教師。深入開(kāi)展形式多樣的校本培訓(xùn)，利用校際交流和結(jié)對(duì)活動(dòng)，努力提高培訓(xùn)實(shí)效，增強(qiáng)教師的科研意識(shí)和科研成果的推廣與應(yīng)用能力，有效促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。2018年力爭(zhēng)新增5名以上骨干教師獲得各級(jí)各類新秀、能手、帶頭人、星級(jí)教師等榮譽(yù)稱號(hào)。
9、提升教育技術(shù)裝備水平，推進(jìn)教育裝備管理規(guī)范化和信息化水平。深化智慧教育工程建設(shè)，推動(dòng)智慧教育平臺(tái)與教育教學(xué)管理工作的深度融合。根據(jù)《昆山市特色裝備建設(shè)學(xué)校認(rèn)定辦法》，啟動(dòng)特色裝備學(xué)校創(chuàng)建工作。
10、開(kāi)展健康校園建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校美育和體衛(wèi)藝教育，推行學(xué)校健康管理平臺(tái)，開(kāi)展“陽(yáng)光一小時(shí)”體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，全面提高學(xué)生的體質(zhì)健康、生理健康和心理健康水平。開(kāi)齊上足體藝類課程，推進(jìn)“體藝2+1項(xiàng)目”的實(shí)施。加強(qiáng)校柔道隊(duì)、文藝隊(duì)、田徑隊(duì)、足球隊(duì)的訓(xùn)練，爭(zhēng)取2018年柔道隊(duì)獲蘇州市總分第一名，文藝隊(duì)在昆山市文藝匯演中獲一等獎(jiǎng)，在昆山市中小學(xué)春、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上進(jìn)前十二名。
工作措施：
一、抓實(shí)德育常規(guī)管理，提高德育效能。
1、豐富德育活動(dòng)，拓展德育陣地。德育處結(jié)合學(xué)校實(shí)際，把“八禮四儀”養(yǎng)成教育與公民意識(shí)教育、生態(tài)文明教育、法制教育、革命傳統(tǒng)教育、感恩教育、理想教育等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與心理健康教育、生命教育等結(jié)合起來(lái)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境，讓學(xué)生在潛移默化中接受德育熏陶，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷、集體主義觀念、社會(huì)主義信念，增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)國(guó)家和人民的社會(huì)責(zé)任感。充分發(fā)揮升旗儀式、出操、課堂、課間、就餐、路隊(duì)、集會(huì)、值日等德育陣地，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、做事，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。推進(jìn)心理健康教育，扎實(shí)開(kāi)展教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。把學(xué)校德育教育與家庭教育、社區(qū)教育結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)德育工作的合力。將德育教育與生活教育、勞動(dòng)教育、實(shí)踐教育等結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，努力引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)心靈純潔、人格健全、品德高尚的人，做一個(gè)有文化修養(yǎng)、有人文關(guān)懷、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。引?dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，自覺(jué)抵制不良的網(wǎng)絡(luò)信息，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)輿論的良好生態(tài)。
2、關(guān)注后進(jìn)學(xué)生，改進(jìn)德育方法。充分利用教職工大會(huì)、國(guó)旗下講話、校園網(wǎng)頁(yè)宣傳等載體，凝聚共識(shí)，樹(shù)立“全員育人”的教育氛圍。注重聯(lián)動(dòng)教育，把德育工作與學(xué)校的其他工作協(xié)調(diào)起來(lái)，堅(jiān)持教書(shū)育人、管理育人，服務(wù)育人、勞動(dòng)育人，環(huán)境育人、文化育人;強(qiáng)化“活動(dòng)育人”，繼續(xù)以“主題月”為載體，廣泛開(kāi)展貼近學(xué)生生活、吸引力強(qiáng)的各類德育活動(dòng)，寓教于樂(lè)，寓教于學(xué);注重分層教育，根據(jù)不同層次學(xué)生的特點(diǎn)運(yùn)用不同的方法，尤其是針對(duì)后進(jìn)學(xué)生，更要注重運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒?，正確把握他們的思想動(dòng)態(tài)和心理狀況，善于發(fā)現(xiàn)苗頭性問(wèn)題，及時(shí)開(kāi)展幫教疏導(dǎo)工作。將德育滲透到各學(xué)科中，積極開(kāi)發(fā)德育地方課程和校本課程，不斷豐富學(xué)校德育資源。
3、加強(qiáng)督查反饋，提高德育實(shí)效。德育處要采取積極有效的管理措施，努力提高德育工作實(shí)效。一是繼續(xù)完善各項(xiàng)德育管理規(guī)章制度，強(qiáng)化規(guī)范管理;二是抓實(shí)各項(xiàng)管理措施，嚴(yán)格遵循“有任務(wù)——有落實(shí)——有檢查——有反饋——有整改”的管理模式，確保德育常規(guī)管理有實(shí)效;三是繼續(xù)開(kāi)展班級(jí)常規(guī)工作檢查評(píng)比工作，更加規(guī)范、科學(xué)、具體地開(kāi)展工作，激勵(lì)各班爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。四是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍和學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步完善班主任考核方案，繼續(xù)開(kāi)好年級(jí)組長(zhǎng)例會(huì)和班主任例會(huì)，引導(dǎo)班主任上好班會(huì)課，加大副班主任的管理與考核，完善團(tuán)委和學(xué)生會(huì)建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生干部參與班級(jí)和學(xué)校的日常管理工作。
4、注重人文關(guān)懷，創(chuàng)新德育模式。積極探索適合初中學(xué)校德育教育的新方法、新思路、新模式，全面實(shí)施素質(zhì)教育，真正建構(gòu)起育人為先、德育為先、以德育德、以德促學(xué)的良好育人環(huán)境，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身幸福奠基。德育工作不僅要通過(guò)各種活動(dòng)從外部對(duì)學(xué)生施加影響，更要通過(guò)有效措施對(duì)學(xué)生內(nèi)心世界進(jìn)行驅(qū)動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的情感體驗(yàn)，以情育人、以情動(dòng)人，最終達(dá)到“育心”的目的。改變灌輸式的德育方式，使德育工作變得充滿生機(jī)和活力，打造適合新時(shí)期的促進(jìn)學(xué)生全面、健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的學(xué)校德育工作新模式。
5、推進(jìn)家校合作,完善德育體系。高度重視家庭教育，充分發(fā)揮家庭教育的基礎(chǔ)性作用，積極營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。通過(guò)建立班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)平臺(tái)，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)民主監(jiān)督、參與管理、家長(zhǎng)教育三大功能;建立家校合作網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，全面推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”家庭教育，實(shí)現(xiàn)家庭教育指導(dǎo)多元化;舉行家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、告家長(zhǎng)書(shū)、家長(zhǎng)接待日、學(xué)校開(kāi)放日等活動(dòng)，組織家長(zhǎng)走進(jìn)校園、課堂，全面參與學(xué)校開(kāi)展的各類教育教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)學(xué)校工作的促進(jìn)作用。學(xué)校要尊重家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的批評(píng)監(jiān)督，贏得家長(zhǎng)對(duì)教育工作的理解和支持。積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育教育體系，整合社會(huì)資源，主動(dòng)加強(qiáng)與社會(huì)各部門(mén)、街道社區(qū)的聯(lián)系溝通，爭(zhēng)取社會(huì)各界的廣泛支持，形成全社會(huì)齊抓共管共同努力的良好氛圍，不斷完善學(xué)校德育教育體系。
二、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行素質(zhì)教育要求。遵循“三個(gè)禁令”“五個(gè)嚴(yán)格”的規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行教育部門(mén)規(guī)定的課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)好規(guī)定課程，上足規(guī)定課時(shí);繼續(xù)采取一系列有效措施嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，強(qiáng)化“輕負(fù)高效”的教學(xué)特色，杜絕靠延長(zhǎng)教學(xué)時(shí)間，搞“加班加點(diǎn)”的不良傾向，努力提高課堂教學(xué)的即時(shí)效率，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和個(gè)人終身發(fā)展所必須具備的核心素養(yǎng)，要求做到：強(qiáng)化立德樹(shù)人觀念，更新質(zhì)量觀;強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，將學(xué)科核心素養(yǎng)滲透于學(xué)習(xí)目標(biāo)中;著眼教師課程設(shè)計(jì)能力、課程整合、綜合課程建設(shè)能力的提升;提倡自主學(xué)習(xí)，合作交流，探究實(shí)踐;重視學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活與社會(huì)、跨學(xué)科知識(shí)與技能的能力等。關(guān)注學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，進(jìn)一步提高綜合育人水平，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。
2、細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。一是堅(jiān)持抓好教學(xué)“六認(rèn)真”工作，細(xì)化、優(yōu)化“六認(rèn)真”檢查的具體要求，通過(guò)定期檢查、不定期抽查和行政隨堂聽(tīng)課抽查相結(jié)合的方式引導(dǎo)教師做好教學(xué)常規(guī)工作，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。二是堅(jiān)持抓好備課組活動(dòng)，推進(jìn)集體備課的落實(shí)與管理，提高備課的實(shí)效性與有效性;三是加強(qiáng)教研組活動(dòng)管理，落實(shí)臺(tái)帳制度，規(guī)范教研組長(zhǎng)考核制度，提高教研組活動(dòng)實(shí)效。四是堅(jiān)持公開(kāi)課聽(tīng)課、評(píng)課制度，每位教師按教導(dǎo)處下發(fā)的要求保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)任務(wù)。
3、強(qiáng)化體衛(wèi)藝特色教育。全面實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校美育和體衛(wèi)藝教育，推行學(xué)校健康管理平臺(tái)，廣泛開(kāi)展校園文化體育藝術(shù)活動(dòng)，營(yíng)造良好的藝術(shù)教育氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。保證學(xué)生每天一小時(shí)的中小學(xué)生校園體育活動(dòng)，著力培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣愛(ài)好，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成終身體育鍛煉習(xí)慣。開(kāi)展體育特色項(xiàng)目活動(dòng)，加快普及校園足球運(yùn)動(dòng)。開(kāi)齊上足體藝類課程，推進(jìn)“體藝2+1項(xiàng)目”的實(shí)施，全面提高學(xué)生的體質(zhì)健康、生理健康和心理健康水平。加強(qiáng)校柔道隊(duì)、文藝隊(duì)、田徑隊(duì)、足球隊(duì)的訓(xùn)練，爭(zhēng)取2018年柔道隊(duì)獲蘇州市總分第一名，文藝隊(duì)在昆山市文藝匯演中獲一等獎(jiǎng)，在昆山市中小學(xué)春、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上進(jìn)前十二名，年內(nèi)舉辦第52屆校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。深入開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率和優(yōu)秀率分別達(dá)92%和10%以上;抓好健康教育，學(xué)生健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率分別達(dá)95%和90%以上。大力加強(qiáng)美育教學(xué)和青少年科學(xué)普及教育，努力提高青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
4、加強(qiáng)科研與培訓(xùn)。認(rèn)真組織與落實(shí)我校 “十三五”市規(guī)劃課題研究，采取有效措施推進(jìn)課題研究走進(jìn)課堂，努力提高教師的科研意識(shí)與教科研能力，實(shí)現(xiàn)科研與教研的有效整合，用課題統(tǒng)籌學(xué)校發(fā)展，將課題研究與特色建設(shè)有機(jī)融合，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展提供理論支撐。建立有力的考核導(dǎo)向和激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)全體教師參與教育科研的積極性，營(yíng)造一種人人參與課題研究、人人爭(zhēng)寫(xiě)科研報(bào)告的良好氛圍。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，增強(qiáng)校本培訓(xùn)實(shí)效。統(tǒng)籌學(xué)校各條線工作，認(rèn)真制定校本培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)任務(wù)和目標(biāo)，落實(shí)具體措施，因地制宜開(kāi)展校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
三、抓實(shí)校園管理，提高管理質(zhì)量。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。深入開(kāi)展職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，引導(dǎo)教師增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，爭(zhēng)做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師。完善學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)廣泛參與的師德考核和監(jiān)督體系，督促教師自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范。將師德表現(xiàn)作為教師年度考核和績(jī)效考核的重要內(nèi)容，對(duì)有嚴(yán)重失德行為、造成嚴(yán)重后果和惡劣影響的，實(shí)行“師德考核一票否決制”。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。按照“教育引導(dǎo)、加強(qiáng)管理、悉心培養(yǎng)、以老帶新”的原則，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)模式，依托鄉(xiāng)村骨干教師培育站，明確培養(yǎng)目標(biāo)，完善培養(yǎng)措施，大力培養(yǎng)骨干教師。深入開(kāi)展形式多樣的校本培訓(xùn)，利用校際交流和結(jié)對(duì)活動(dòng)，努力提高培訓(xùn)實(shí)效，增強(qiáng)教師的科研意識(shí)和科研成果的推廣與應(yīng)用能力，大力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。2018年力爭(zhēng)新增5名以上骨干教師獲得各級(jí)各類新秀、能手、帶頭人、星級(jí)教師等榮譽(yù)稱號(hào)。
3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。一是加強(qiáng)環(huán)境文化建設(shè)。進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境，在凈化、綠化的基礎(chǔ)上力求做到美化、人文化;精心布置校園環(huán)境和班級(jí)環(huán)境，堅(jiān)持做到規(guī)范豐富，充分體現(xiàn)文化內(nèi)涵和育人功能。二是加強(qiáng)制度文化建設(shè)。根據(jù)學(xué)校管理規(guī)范的具體要求和新制定的《錦溪中學(xué)章程》，進(jìn)一步建立健全并細(xì)化教育、教學(xué)、安全、衛(wèi)生等各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持用制度管人、管事、管物，充分發(fā)揮規(guī)章制度在學(xué)校管理中的引導(dǎo)、約束、激勵(lì)功能。三是加強(qiáng)行為文化建設(shè)。開(kāi)展師德師風(fēng)系列教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師自覺(jué)踐行“愛(ài)生、育人、服務(wù)、奉獻(xiàn)”的行業(yè)精神，營(yíng)造人人爭(zhēng)當(dāng)人民滿意教師的良好氛圍，切實(shí)提高全體教師的師德素養(yǎng)。四是加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，從學(xué)生和老師兩個(gè)層面開(kāi)展各類宣傳、教育活動(dòng)，努力營(yíng)造教師愛(ài)崗敬業(yè)、學(xué)生積極向上、學(xué)校充滿活力的良好氛圍。五是加強(qiáng)校園學(xué)習(xí)文化的建設(shè)。不斷完善教師培養(yǎng)機(jī)制，通過(guò)學(xué)歷培訓(xùn)、職稱評(píng)定、骨干教師專業(yè)榮譽(yù)評(píng)定、骨干教師年度考核、“一二三培養(yǎng)工程”考核、繼續(xù)教育考核、校本培訓(xùn)考核、教師專業(yè)知識(shí)考核等多種措施，提高教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)教師的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)教師自我發(fā)展。六是開(kāi)展書(shū)香校園建設(shè)，深入推進(jìn)校園文化建設(shè)。積極營(yíng)造書(shū)香校園氛圍，整合閱讀資源，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，讓閱讀成為廣大師生日常的生活方式，使校園更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī)。精心布置校園文化環(huán)境，廣泛開(kāi)展校園文化活動(dòng)和藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，不斷提升學(xué)校文化品位，努力構(gòu)建學(xué)校先進(jìn)文化理念，引領(lǐng)學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。結(jié)合學(xué)校自身的特點(diǎn)和實(shí)際情況，加強(qiáng)校園社團(tuán)建設(shè)，形成校園新氣象，增添校園新活力，真正實(shí)現(xiàn)“一校一品”、“一校多品”，讓學(xué)校邁上特色發(fā)展之路，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
4、加強(qiáng)校園安全工作。強(qiáng)化校園安全責(zé)任，按照安全生產(chǎn)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”的要求，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、部門(mén)責(zé)任制和崗位責(zé)任制。一是提高校園安全管理水平，進(jìn)一步增強(qiáng)人防、物防、技防能力與水平。完善校園安全防范設(shè)施，健全學(xué)校安全工作管理制度、安全工作培訓(xùn)制度和督查制度。二是制定應(yīng)急處置預(yù)案，明確職責(zé)分工與措施，及時(shí)研判處置不安定事端，逐步健全校園安全工作長(zhǎng)效管理機(jī)制，提高處理突發(fā)事件的應(yīng)急能力。三是加強(qiáng)安全教育，廣泛開(kāi)展安全知識(shí)宣傳教育和普及活動(dòng)，增強(qiáng)師生員工和學(xué)生家長(zhǎng)安全防范意識(shí)和能力;定期開(kāi)展自救逃生、應(yīng)急救災(zāi)演練，提高師生員工應(yīng)急防范能力。四是開(kāi)展專項(xiàng)安全排查與整治。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂、消防設(shè)施、體育器材、學(xué)生專線車、體育活動(dòng)課的安全隱患排查與整治，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，切實(shí)消除安全隱患，確保師生員工的人生安全。五是維護(hù)學(xué)校及周邊環(huán)境秩序，堅(jiān)決杜絕校園安全責(zé)任事故和校園欺凌事件的發(fā)生。
5、加強(qiáng)校園基礎(chǔ)建設(shè)。教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展的基本保障，是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力的物質(zhì)基礎(chǔ)。我校將積極籌措資金，改善學(xué)?；A(chǔ)教學(xué)設(shè)施和教師辦公環(huán)境，大力開(kāi)展校園環(huán)境整治、人文環(huán)境布置，推動(dòng)校園環(huán)境綠化美化，人文環(huán)境優(yōu)化亮化，使校園成為整潔優(yōu)美、品味高雅、溫馨宜人的學(xué)習(xí)樂(lè)園，為師生創(chuàng)造一個(gè)比較舒適的教育教學(xué)環(huán)境。我校還將大力提升教育技術(shù)水平，推進(jìn)教育裝備管理規(guī)范化和信息化水平。深化智慧教育工程建設(shè)，推動(dòng)智慧教育平臺(tái)與教育教學(xué)管理工作的深度融合。全面推進(jìn)智慧校園建設(shè)，構(gòu)建教育信息化發(fā)展新格局。根據(jù)《昆山市特色裝備建設(shè)學(xué)校認(rèn)定辦法》，啟動(dòng)特色裝備學(xué)校創(chuàng)建工作。
總之，在2018年，我們要埋頭苦干、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，同心同德、群策群力，努力完成全年各項(xiàng)教育工作任務(wù)，推動(dòng)錦溪中學(xué)的教育事業(yè)發(fā)展再上一個(gè)新的臺(tái)階。
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