越來越多學(xué)校前往日本留學(xué)，選擇學(xué)校是去往日本留學(xué)重要的一步，那么別科學(xué)校和語言學(xué)校有哪些不同優(yōu)勢和劣勢呢?跟著出國留學(xué)網(wǎng)，一起來看看日本留學(xué)別科學(xué)校和語言學(xué)校優(yōu)劣勢對比，歡迎閱讀。
一、界定
日本別科是指設(shè)立在大學(xué)內(nèi)的特別學(xué)習(xí)科，可以理解為大學(xué)內(nèi)的專門針對外國人的日本語學(xué)習(xí)科。進入別科的學(xué)生和日本學(xué)生一起在大學(xué)校園內(nèi)共同學(xué)習(xí)、生活，可以更深入的了解日本文化。目前在日本別科共有48所(為比較新的統(tǒng)計，有些陳舊統(tǒng)計為60所)，全部設(shè)立在私立大學(xué)之中。
日本語言學(xué)校是學(xué)習(xí)日本語的獨立教育機構(gòu)。日本語言學(xué)校分階段教授學(xué)生日本語，同時進行系統(tǒng)的升學(xué)指導(dǎo)。日本語言學(xué)校在日本共有445所。
二、優(yōu)、劣勢對比
(一)日本別科學(xué)校優(yōu)勢
共享大學(xué)設(shè)施
留學(xué)生別科設(shè)立在大學(xué)校園內(nèi)，留學(xué)生可以和日本學(xué)生在一起學(xué)習(xí)生活，可以更深入的了解日本文化。同時可以享受大學(xué)校園中的完善的教育設(shè)施，比如圖書館，體育館，食堂，宿舍(通常抽簽決定)等等。
畢業(yè)后優(yōu)先升入本大學(xué)學(xué)部、大學(xué)院
日本別科學(xué)校的學(xué)生熟悉校園環(huán)境，同時也有更多的機會接觸本學(xué)校的其他學(xué)部、研究科的老師。如果在老師的準(zhǔn)許下，別科期間也可以旁聽一些學(xué)部或者大學(xué)院的課程，這些都提供了良好的條件，有利于學(xué)生在別科畢業(yè)后優(yōu)先升學(xué)進入本學(xué)校的學(xué)部或者是大學(xué)院。甚至一些學(xué)校，在別科生升入本校學(xué)部或者大學(xué)院時，減免學(xué)生的報名費和入學(xué)金。
(二)日本別科學(xué)校劣勢
一年的簽證
雖然日本別科學(xué)校也是留學(xué)簽證，但是只有一年課程(語言學(xué)校通常為兩年)。也就是說，如果學(xué)生沒有日本語基礎(chǔ)，一年內(nèi)又無法達到日本語二級以上水平，很難升學(xué)，將面臨很尷尬的歸國問題。有些地方承諾，別科畢業(yè)后都可以升入本學(xué)校，純屬虛構(gòu)。升學(xué)還是要有基礎(chǔ)日本語水平的，通常學(xué)部需要日本語能力二級水平，大學(xué)院需要一級水平，而不是進了別科就進了保險箱。所以沒有一定的日本語基礎(chǔ)，不要選擇別科。
日本別科學(xué)校只有私立大學(xué)開設(shè)
日本別科學(xué)校只有私立大學(xué)開設(shè)，國公立大學(xué)沒有。私立大學(xué)的學(xué)歷雖然在國際上和在中國均被承認(rèn)，但是學(xué)費昂貴，學(xué)歷含金量、國際排名往往與國公立大學(xué)無法媲美。所以學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生，一般不建議進入私立大學(xué)別科。
沒有系統(tǒng)的升學(xué)指導(dǎo)課程
大部分日本別科學(xué)校沒有升學(xué)指導(dǎo)課程。按照學(xué)部編入，大學(xué)院的考試目的分班，進行有針對性的升學(xué)指導(dǎo)的別科只有櫻美林大學(xué)，其他別科均為單純的日本語學(xué)習(xí)課程，沒有系統(tǒng)的升學(xué)指導(dǎo)課程安排。
(三)語言學(xué)校的優(yōu)勢
階段性的日本語教學(xué)
語言學(xué)校的招生標(biāo)準(zhǔn)比較低，通常有200學(xué)時的學(xué)習(xí)程度就可以進入。語言學(xué)校學(xué)習(xí)期間通常三個月進行一次考核分班，分班后學(xué)生可以階段性的扎實的學(xué)習(xí)日本語。同時，學(xué)校有專門針對于日本語能力考試、留學(xué)生試驗考試等等有針對性的考試輔導(dǎo)課程。
系統(tǒng)的升學(xué)指導(dǎo)
語言學(xué)校的升學(xué)指導(dǎo)是非常系統(tǒng)、完善的。比如富士國際語學(xué)院會聘用日本知名教師(文化輔導(dǎo)課教師)為學(xué)生輔導(dǎo)文化課。
針對于申請學(xué)部的學(xué)生，通常升學(xué)指導(dǎo)如下述步驟：與學(xué)生溝通確認(rèn)申請學(xué)校，日本語能力考試、留學(xué)生試驗考試備考輔導(dǎo)，針對于學(xué)?？荚嚨膫€別考試輔導(dǎo)，輔導(dǎo)面試，輔導(dǎo)報考學(xué)校填寫手續(xù)。
針對于申請研究生的學(xué)生，通常升學(xué)指導(dǎo)如下步驟：與學(xué)生溝通確認(rèn)申請學(xué)校、研究科、以及教授，如何閱讀專業(yè)書籍、如何寫研究計劃書，輔導(dǎo)面試，輔導(dǎo)學(xué)校申請手續(xù)。
周到的生活指導(dǎo)
語言學(xué)校的學(xué)生中有些學(xué)生只具備初級的日本語水平，所以學(xué)校給予學(xué)生的照顧無微不至。比如語言學(xué)校通常安排接機服務(wù)，學(xué)生到達日本后統(tǒng)一組織學(xué)生辦理外國人登錄證和手機，開設(shè)銀行賬戶。有些學(xué)校還特別安排了懂得多國語言的生活老師幫助學(xué)生解決實際問題。雖然別科也設(shè)有外國人留學(xué)科，但是通常只是簡單的提供一些住宿以及打工信息，并設(shè)有專人解決學(xué)生實際生活問題。
(四)語言學(xué)校的劣勢
大部為外國留學(xué)生
語言學(xué)校主要是專門針對于外國留學(xué)生開設(shè)的學(xué)校，授課老師均為日本人，生活老師通常為各個國家的老師。但是學(xué)生大部分是百分之百的外國留學(xué)生，很少日本人。想接觸純粹的日本語，除了上課，只能通過社會實踐來學(xué)習(xí)。
通常為半天授課制，需要學(xué)生一定的自我管理能力
大多數(shù)語言學(xué)校一年的課時大約為800學(xué)時，半天授課制。對于赴日的高中畢業(yè)生來說，要有一定的自我約束和管理能力。利用下午的時間，要合理安排好打工和學(xué)習(xí)，而不要因為無人約束，浪費太多的時間。