2018年二級心理咨詢師考試重點(diǎn)精要九

字號:


    各位參加心理咨詢師考試的考友們,出國留學(xué)網(wǎng)精心為您整理了“2018年二級心理咨詢師考試重點(diǎn)精要九”供您參考,希望能幫助到您!祝您考試順利!更多有關(guān)心理咨詢師考試的資訊,請持續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站的更新!
    2018年二級心理咨詢師考試重點(diǎn)精要九
    社會化的概念
    社會化涉及社會及個(gè)體兩個(gè)方面。從社會視角看,社會化即社會對個(gè)體進(jìn)行教化的過程。從個(gè)體視角看,社會化即個(gè)體與其他社會成員互動,成為合格的社會成員的過程。
    社會化過程,傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為到成人期即告結(jié)束,而現(xiàn)代觀點(diǎn)則主張 ,社會化伴隨人的一生,即終生社會化。
    按社會化的發(fā)展階段劃分,有早期社會化(兒童及青少年時(shí)期)、繼續(xù)社會化(成人期)。
    社會化的內(nèi)容
    (1)教導(dǎo)社會成員掌握生活與生產(chǎn)的基本知識和技能。
    (2)教導(dǎo)社會成員遵守社會規(guī)范
    (3)教導(dǎo)社會成員樹立生活目標(biāo),確定人生理想
    (4)培養(yǎng)社會角色:社會化的目的是培養(yǎng)合格的社會成員,使每個(gè)社會成員都獲得適合自己身份、地位的社會角色。
    社會化的條件
    (1)人類有較長的生活依賴期,即有一個(gè)不能獨(dú)立生活的童年時(shí)期,這是個(gè)體接受社會化最好時(shí)期,也是社會化的基礎(chǔ)。
    (2)人類具有超越本能的能力。人類遺傳素質(zhì)提供了社會化的可能性。
    社會化的載體
    (1)家庭:個(gè)體從出生起就在家庭中獲得一定的地位。家庭在社會化中地位獨(dú)特,作用突出。童年期是社會化的關(guān)鍵時(shí)期。
    (2)學(xué)校:學(xué)校是有組織、有計(jì)劃、有目的地向個(gè)體系統(tǒng)傳授社會規(guī)范、價(jià)值觀念、知識與技能的機(jī)構(gòu),其特點(diǎn)是地位的正式性和管理的嚴(yán)格性。學(xué)校還具有獨(dú)特的亞文化、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、禮儀與傳統(tǒng)。在早期社會化中,學(xué)校是不可替代的社會化載體。
    (3)大眾傳播媒介:影視、音像、廣播、報(bào)紙、雜志、互聯(lián)網(wǎng)
    (4)參照群體:能為個(gè)體的態(tài)度、行為與自我評價(jià)提供比較或參照標(biāo)準(zhǔn)的群體。特點(diǎn)是,個(gè)體可以不具備這個(gè)群體的
    影響成就動機(jī)的因素
    1.目標(biāo)的吸引力
    目標(biāo)的吸引力越大,個(gè)體主觀能動性發(fā)揮的程度越大,成就動機(jī)越高。
    2.風(fēng)險(xiǎn)與成敗的主觀概率
    很有把握的事與無獲勝機(jī)會的事均不會激發(fā)高的成就動機(jī)。很有把握的事情,風(fēng)險(xiǎn)小,對個(gè)體缺乏挑戰(zhàn)?I>k;無獲勝機(jī)會的事情,個(gè)體成功的主觀概率低,不能滿足個(gè)體的成就需要。這兩種情況下,目標(biāo)的價(jià)值都較小,成就動機(jī)的激勵(lì)作用也小。
    3.個(gè)體施展才干的機(jī)會
    個(gè)體為實(shí)現(xiàn)目標(biāo),施展自己才干的機(jī)會越多,其成就動機(jī)就越強(qiáng)。
    (四)培養(yǎng)兒童成就動機(jī)應(yīng)注意的問題
    成就動機(jī)是習(xí)得的社會動機(jī),培養(yǎng)兒童高水平的成就動機(jī)應(yīng)注意以下問題:
    1.家庭教養(yǎng)方式。研究發(fā)現(xiàn),家長對兒童的自律訓(xùn)練的嚴(yán)格程度與兒童成就動機(jī)呈正相關(guān),即家長對其子女的自律訓(xùn)練越嚴(yán)格,他們的成就動機(jī)就越 強(qiáng)。此外’,和諧的家庭氛圍,指導(dǎo)、勸告式的引導(dǎo)可以使兒童的成就動機(jī)發(fā)展較好,兒童對追求成功的熱情較高;而過度管束和限制,會使兒童獨(dú)立性發(fā)展較差, 成人后往往缺乏創(chuàng)造性和競爭力,l771為他們?nèi)狈Τ删托枰?。因此,從小就?yīng)培養(yǎng)兒童的成就感,這是成年后自我實(shí)現(xiàn)高峰體驗(yàn)的基礎(chǔ)。
    2.強(qiáng)調(diào)成就、追求成就的社會氛圍。社會氛圍對個(gè)體成就動機(jī)具有深刻的影響。麥克利蘭研究并測量了三十多個(gè)國家的兒童讀物,發(fā)現(xiàn)在高度發(fā)展的國 家里,兒童讀物中有較多的關(guān)于成就和成功的內(nèi)容,一個(gè)社會形成的高成就動機(jī)的氛圍有益于其成員成就動機(jī)的提高。家長給孩子選好學(xué)校讀書,一方面是這種學(xué)校 有好的教學(xué)質(zhì)量,更重要的是有你追我趕的成就氛圍。
    出國留學(xué)網(wǎng)心理咨詢師 欄目推薦:
    2018年心理咨詢師報(bào)名流程
    2018年心理咨詢師考試時(shí)間安排
    2018年心理咨詢師報(bào)名條件有哪些?
    2017年心理咨詢師考試試題及答案
    2017年心理咨詢師考試成績查詢時(shí)間
    2017年心理咨詢師考試成績查詢?nèi)肟趨R總