近日，一位四川成都父親在微博上發(fā)表了一篇女兒騙走自己300萬(wàn)的頭條文章，也引發(fā)網(wǎng)友熱議。下面出國(guó)留學(xué)網(wǎng)來(lái)說(shuō)說(shuō)從女留學(xué)生騙走父親300萬(wàn)論女兒應(yīng)該如何富養(yǎng)。
他在文章中痛斥自己18歲的寶貝女兒將自己為她存的300萬(wàn)積蓄(包括學(xué)費(fèi))和男朋友在加拿大揮霍無(wú)度，還把自己和全家人拉黑!父親苦口婆心地教訓(xùn)了幾次之后，叛逆的女兒竟然切斷了與家人的聯(lián)系，音訊全無(wú)。這位父親無(wú)計(jì)可施，只好發(fā)微博求助訴苦“把她寵大了，就把我撇開(kāi)了，這樣的女兒太讓我寒心了”。這位父親和妻子早早離婚，自己撫養(yǎng)女兒長(zhǎng)大。
我們來(lái)看看，為什么單親家庭的孩子如此叛逆?
父母是孩子的依靠。父母離異，無(wú)論孩子跟著哪一邊，都等于失去了依靠。單親家庭的孩子容易出現(xiàn)心理問(wèn)題。
獨(dú)尊型
這類(lèi)學(xué)生有的由于缺少管教，有的由于親情的隔閡不接受繼父母的管教，或繼父母不便于管得太嚴(yán)，從小就養(yǎng)成了上不服天，下不服地的惟我獨(dú)尊的心理特點(diǎn)，事事處處以自我為中心，心目中沒(méi)有父母，沒(méi)有同學(xué)、沒(méi)有老師，沒(méi)有他人。有的學(xué)生不但不叫繼父母，就連自己的父母也不叫。這類(lèi)學(xué)生行為上表現(xiàn)出自私自利，不關(guān)心集體，不參加公益活動(dòng)，不遵守校規(guī)班紀(jì)，是思想教育的重頭。
逆反型
單親學(xué)生有的因?yàn)楦改鸽x異覺(jué)得不光彩。因而也受到同學(xué)的歧視，慢慢對(duì)父母，對(duì)家庭產(chǎn)生一種厭惡感。有的因?yàn)榧依锿蝗辉黾恿说谌?，言行受到約束，如果繼父母對(duì)自己存在偏心時(shí)，則會(huì)產(chǎn)生更大的逆反心理。有時(shí)不愿跟父母說(shuō)話，父母忠言相勸，他故意說(shuō)父母是錯(cuò)的，總之，一味要對(duì)著干，以此來(lái)報(bào)復(fù)。更可怕的是這種對(duì)家長(zhǎng)的逆反發(fā)展到對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)社會(huì)的逆反，從而產(chǎn)生破壞性。
都說(shuō)要富養(yǎng)女兒窮養(yǎng)兒子，你是否知道富養(yǎng)女兒的真正含義?
“從來(lái)富貴多淑女，自古紈绔少偉男?！敝袊?guó)家庭自古注重“富養(yǎng)女，窮養(yǎng)男”的子女教育觀念。于是，對(duì)待女兒，他們百般寵愛(ài)，希望養(yǎng)出一個(gè)有貴族氣質(zhì)的高貴女兒。
而清朝魏源認(rèn)為：“教人者，成人之長(zhǎng)，去人之短也?！睋Q句話說(shuō)，養(yǎng)育女兒的真諦是發(fā)展她的特長(zhǎng)，去除她的缺點(diǎn)。
富養(yǎng)女兒，說(shuō)到底其實(shí)是一種文化修養(yǎng)的投資。富養(yǎng)即是教養(yǎng)。這里所說(shuō)的“富”，包涵了不同于金錢(qián)富足的意義，更多的是一種內(nèi)在精神、品格修養(yǎng)的富足。
鼓勵(lì)著養(yǎng)，使她堅(jiān)強(qiáng)
與男孩相比，女孩性格本來(lái)稍微懦弱，在應(yīng)對(duì)人際關(guān)系時(shí)往往不夠積極，容易吃虧。她們需要?jiǎng)e人的肯定和認(rèn)可，需要?jiǎng)e人在后面推她一把。對(duì)她們來(lái)說(shuō)，別人的肯定和認(rèn)可、別人的助力，就是自己自信、獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、追求卓越的動(dòng)力之源。
家長(zhǎng)可以從小對(duì)女兒多說(shuō)鼓勵(lì)的話，肯定她的每一個(gè)小小的進(jìn)步，逐漸建立女兒面對(duì)社會(huì)、面對(duì)人生的積極性，培養(yǎng)她的獨(dú)立能力。
疼愛(ài)著養(yǎng)，使她樂(lè)觀
女孩健康成長(zhǎng)的第二個(gè)“富養(yǎng)內(nèi)涵”，就是愛(ài)，就是源自父母的疼愛(ài)。但是，很多家長(zhǎng)往往理解錯(cuò)誤，將“疼愛(ài)”理解為“溺愛(ài)”。
什么是“溺愛(ài)”?溺愛(ài)是無(wú)論女孩有任何想法，家長(zhǎng)都不加分析地支持她，以為這就是家庭的溫暖。殊不知這樣養(yǎng)出的女孩，最終只是太以自我為中心，容易忽略別人的感受。
相反，什么才是真正的“疼愛(ài)”?疼愛(ài)就是用光明、溫暖、堅(jiān)信、樂(lè)觀、原諒……這些幸福的字眼，去占據(jù)女孩最初、最柔弱而單純的心靈，把它們變成女孩一生的信念，讓她的世界充滿(mǎn)愛(ài)與幸福。
負(fù)責(zé)地養(yǎng)，使她獨(dú)立
有許多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為：我對(duì)女兒供書(shū)教學(xué)，餓了讓她有飯吃，病了讓她有錢(qián)看病，這就是負(fù)責(zé)任的養(yǎng)法。
負(fù)責(zé)任地養(yǎng)女兒的家長(zhǎng)，不只是口頭上教育孩子，還能以身作則，以親身示范的方式教育孩子。負(fù)責(zé)任地養(yǎng)，還包括將女兒養(yǎng)成一個(gè)有獨(dú)立人格、有獨(dú)立能力、長(zhǎng)大后可以在社會(huì)上生存下去的人。
孩子讀書(shū)不好，家長(zhǎng)有責(zé)任教導(dǎo)孩子讀書(shū)的益處;孩子升學(xué)，家長(zhǎng)有責(zé)任與孩子一同分析每間學(xué)校的好處;孩子選專(zhuān)業(yè)、選職業(yè)，家長(zhǎng)有責(zé)任將社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)傳授予她，以過(guò)來(lái)人的身份與她一同選擇。
養(yǎng)兒育女不是易事，將女兒養(yǎng)成有豐富精神世界的人難上加難。教育孩子是一門(mén)科學(xué)，也是一種智慧，更是對(duì)父母本身教養(yǎng)的考驗(yàn)。
在女兒成長(zhǎng)過(guò)程中，鼓勵(lì)她直面生活的艱辛，疼愛(ài)她而養(yǎng)成樂(lè)觀的品性，教育她要對(duì)自己、對(duì)家庭以及對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任，這才是富養(yǎng)女孩的真諦。