在考場(chǎng)上人與人拉開(kāi)差距的除了平常的知識(shí)點(diǎn)的積累，還有面對(duì)考試題型能夠有一個(gè)更好的解答思路，下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“行測(cè)樸素邏輯半真半假題型小技巧”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊！
行測(cè)樸素邏輯半真半假題型小技巧
在省考行測(cè)考試中，樸素邏輯真假話(huà)問(wèn)題是大家比較頭疼的題型，題干一般推理復(fù)雜，有時(shí)候無(wú)從下手，不知道假設(shè)哪個(gè)條件最快解題。針對(duì)這一問(wèn)題，今天就詳細(xì)介紹真假話(huà)問(wèn)題里面的半真半假類(lèi)型的題目如何解題。
一、半真半假型
題型特點(diǎn)：題干每個(gè)人給出兩句猜測(cè)，并指明每個(gè)人的話(huà)中必有一半為真，一半為假，要求根據(jù)題干對(duì)話(huà)進(jìn)行推理。
此類(lèi)題目的突破口主要是與所涉及的概念高度相關(guān)的人的話(huà)，一般有以下三種情況：
(1)兩人的話(huà)有半句相同，另半句涉及同一元素但不同，則相同半句必為真，不同半句必為假。
(2)若一人話(huà)中一個(gè)半句的兩個(gè)元素在另一人兩個(gè)半句中分別出現(xiàn)，但內(nèi)容不同，則這個(gè)人的半句一定為假。
(3)若兩人涉及同一元素且內(nèi)容不同，則第三人涉及該元素的話(huà)為假。
例題：地理老師畫(huà)了亞洲、歐洲、美洲、非洲和大洋洲的圖形，并給每個(gè)圖形編了代號(hào)，然后請(qǐng)五個(gè)同學(xué)上來(lái)每人認(rèn)出兩個(gè)洲。同學(xué)們的回答都不一樣，甲：3是歐洲，2是美洲;乙：4是亞洲，2是大洋洲;丙：1是亞洲，5是非洲;丁：4是非洲，3是大洋洲;戊：2是歐洲，5是美洲。地理老師說(shuō)：“你們每人對(duì)了一半。”
根據(jù)上述條件，下列判斷中正確的是：
A.1是亞洲，2是歐洲 B.2是大洋洲，3是非洲
C.3是歐洲，4是非洲 D.4是美洲，5是非洲
解析：本題要采取代入判斷排除的方法，發(fā)現(xiàn)只有C是正確的，實(shí)際結(jié)論是：1是亞洲，2是大洋洲，3是歐洲，4是非洲，5是美洲。所以選擇C。
二、各有一真型
題型特點(diǎn)：題干每個(gè)人都是對(duì)同一類(lèi)對(duì)象中的幾種進(jìn)行猜測(cè)，并指出每種對(duì)象都有人猜對(duì)，要求根據(jù)題干對(duì)話(huà)進(jìn)行推理。這類(lèi)題目的選項(xiàng)通常也會(huì)涉及題干給出的所有對(duì)象。
例題：幾位同學(xué)對(duì)物理競(jìng)賽的名次進(jìn)行猜測(cè)。小鐘說(shuō)：“小華第三，小任第五?！毙∪A說(shuō)：“小閩第五，小宮第四?！毙∪握f(shuō)：“小鐘第一，小閩第四?！毙￠}說(shuō)：“小任第一，小華第二?！毙m說(shuō)：“小鐘第三，小閩第四?！币阎敬胃?jìng)賽沒(méi)有并列名次，并且每個(gè)名次都有人猜對(duì)。
那么，具體名次應(yīng)該是：
A.小華第一、小鐘第二、小任第三、小閩第四、小宮第五
B.小閩第一、小任第二、小華第三、小宮第四、小鐘第五
C.小任第一、小華第二、小鐘第三、小宮第四、小閩第五
D.小任第一、小閩第二、小鐘第三、小宮第四、小華第五
解析：第一步：找突破口。
由題干中“已知本次競(jìng)賽沒(méi)有并列名次，并且每個(gè)名次都有人猜對(duì)”可以知道如果有一個(gè)名次只被提到一次，那么該名次必然被猜對(duì)。由題干中五人的話(huà)可以看出第二名只被提到一次，因此小華第二。
第二步：把題干信息列于表中，根據(jù)突破口進(jìn)行判斷。
綜上所述，小任第一、小華第二、小鐘第三、小宮第四、小閩第五。
故正確答案為C。
行測(cè)技巧：如何巧解“看似簡(jiǎn)單”的類(lèi)比推理
類(lèi)比推理一直是省考行測(cè)考試中的必考題型，這類(lèi)題目題干簡(jiǎn)短，難度也不大，但是在考場(chǎng)的高壓環(huán)境下，多數(shù)人抱著求穩(wěn)的心態(tài)，就會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間在這，反而正確率不太理想。對(duì)這“看似簡(jiǎn)單”的類(lèi)比推理題目，我們?nèi)绾卧诒ＷC正確率的同時(shí)還不花費(fèi)大量的時(shí)間呢?其實(shí)，我們只需要掌握一些解題原則，再加上平時(shí)的一些練習(xí)就可以攻克這類(lèi)題目的難點(diǎn)。我們就以“先橫向，再縱向”原則結(jié)合例題來(lái)分析一下。
題目1. 煙鎖池塘柳：金木水火土
A.皓月：乾坤 B.氧化：人氣
C.四書(shū)五經(jīng)：甲乙丙丁 D.霧照黃山松，東西南北中
【解析】 B。這道題目首先要確定題干詞項(xiàng)間關(guān)系，煙鎖池塘柳描寫(xiě)煙霧籠罩著池塘的景色，這五個(gè)字的偏旁分別是金木水火土，分析完題干來(lái)看一下選項(xiàng)，A：皓月是指明亮的月亮，乾坤可以泛指天地，這兩個(gè)詞語(yǔ)之間的關(guān)系可以寫(xiě)成皓月在天地之中，與題干關(guān)系不一致，排除。B：氧化的偏旁分別是是人和氣，與題干關(guān)系一致，保留。C：四書(shū)五經(jīng)是儒家典籍經(jīng)典，甲乙丙丁是天干其中之四，無(wú)明顯關(guān)系，與題干關(guān)系不一致，排除。D：霧照黃山松描寫(xiě)的景物與東西南北中所描述的方位無(wú)明顯關(guān)系，與題干關(guān)系不一致，排除。綜上所述選擇B選項(xiàng)。
這道題目很多人會(huì)誤選D，因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)和題干相似，讀起來(lái)十分順口，前半句都是描寫(xiě)的景物，但是這樣選答案是不是一上來(lái)就直接進(jìn)行縱向?qū)Ρ?，沒(méi)有橫向來(lái)找詞項(xiàng)間的關(guān)系了，這樣的思路是不可行的。做類(lèi)比推理的題目我們要遵循“先橫向，再縱向”的解題思路，先橫向找到詞項(xiàng)間的關(guān)系之后，如果符合的選項(xiàng)有多個(gè)，那我們就需要再進(jìn)行縱向?qū)Ρ日业脚c題干關(guān)系最符合的選項(xiàng)。第一題是直接進(jìn)行橫向?qū)Ρ戎缶涂梢赃x出答案了，那我們就再看一道題目來(lái)加深一下理解。
題目2. 白醋：消毒
A.熱水器：加熱 B.汽油：去漬
C.白糖：調(diào)味 D.人參：滋補(bǔ)
【解析】B。這道題目我們首先要橫向比較確定題干詞語(yǔ)間的關(guān)系，白醋具有消毒的功能，是功能關(guān)系的對(duì)應(yīng)，分析完題干來(lái)看一下選項(xiàng)，A：熱水器的功能是加熱，是功能關(guān)系的對(duì)應(yīng)，與題干關(guān)系一致，保留。B：汽油具有去漬的功能，是功能關(guān)系的對(duì)應(yīng)，與題干一致，保留。C：白糖具有調(diào)味的功能，是功能關(guān)系的對(duì)應(yīng)，與題干一致，保留。D：人參具有滋補(bǔ)的功能嗎，是功能關(guān)系的對(duì)應(yīng)，保留。我們分析完選項(xiàng)之后會(huì)發(fā)現(xiàn)通過(guò)橫向?qū)Ρ日以~項(xiàng)間的關(guān)系選不出答案，那現(xiàn)在我們就需要進(jìn)行縱向?qū)Ρ?，題干白醋的主要功能應(yīng)該是調(diào)味，消毒只是它的次要功能，那對(duì)比選項(xiàng)可以發(fā)現(xiàn)B選項(xiàng)的汽油主要功能應(yīng)該是提供動(dòng)力源，去漬只是其次要功能，與題干關(guān)系最為一致，所以這道題目選B。
行測(cè)資料分析你應(yīng)該知道的那些事
行測(cè)考試五大專(zhuān)項(xiàng)，各有各的難點(diǎn)，各有各的考察目的。相信大家對(duì)這五個(gè)專(zhuān)項(xiàng)都很熟悉，又都很忙陌生。五個(gè)專(zhuān)項(xiàng)中資料分析專(zhuān)項(xiàng)的性?xún)r(jià)比相信是大家公認(rèn)最高的。它的重要性更是顯而易見(jiàn)。雖然僅僅20道題目，但是由于其難度低，正確率高，學(xué)習(xí)后效果顯著，上手容易，所以成了公考考生的最?lèi)?ài)，然而你真的掌握了嗎?你做到你該有的正確率了嗎?你做到在有限的時(shí)間里做對(duì)該對(duì)的題目了嗎?下面由小編帶領(lǐng)大家來(lái)真正宏觀上認(rèn)識(shí)資料分析，在有了充分認(rèn)識(shí)后，相信在備考中定會(huì)事半功倍。
相信令你頭痛的應(yīng)該是：找數(shù)難、列示難、計(jì)算難，這三大難點(diǎn)下面我們來(lái)一一攻克。
一、一起認(rèn)識(shí)資料分析
想要做好資料分析，首先要認(rèn)識(shí)資料分析。為什么要考資料分析?資料分析題目種材料的來(lái)源是什么?單位工作要看材料，所以為了使將來(lái)工作能夠看懂材料，所以資料分析的考察應(yīng)運(yùn)而生;資料來(lái)源亦多數(shù)我們將來(lái)工作中可能會(huì)遇見(jiàn)的材料即統(tǒng)計(jì)局的資料，統(tǒng)計(jì)局官網(wǎng)的材料稍加修整，然后根據(jù)一篇材料編輯5道題目，一片資料分析題目就好了。我們來(lái)看一段材料：
2019年5月份，社會(huì)消費(fèi)品零售總額32956億元，同比名義增長(zhǎng)8.6%(扣除價(jià)格因素實(shí)際增長(zhǎng)6.4%，以下除特殊說(shuō)明外均為名義增長(zhǎng))。其中，限額以上單位消費(fèi)品零售額11694億元，增長(zhǎng)5.1%。
2019年1-5月份，社會(huì)消費(fèi)品零售總額161332億元，同比增長(zhǎng)8.1%。其中，限額以上單位消費(fèi)品零售額57924億元，增長(zhǎng)3.9%。
會(huì)發(fā)現(xiàn)，資料統(tǒng)計(jì)的多數(shù)為某個(gè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的現(xiàn)在的數(shù)據(jù)和增長(zhǎng)的百分比，那么出題人的出題也無(wú)非圍繞這些。所以增長(zhǎng)是出題的重中之重，當(dāng)然還有比重，平均數(shù)，倍數(shù)等?？伎键c(diǎn)。所以說(shuō)把握住這四個(gè)?？伎键c(diǎn)，資料分析你已經(jīng)掌握了一大半。
二、把握?？伎键c(diǎn)
增長(zhǎng)的兩個(gè)表現(xiàn)形式：增長(zhǎng)量：即增長(zhǎng)的多少(有單位)、增長(zhǎng)率：即增長(zhǎng)的幅度，速度，快慢(百分?jǐn)?shù))。
當(dāng)然，除了特征數(shù)字法還有，有效數(shù)字發(fā)，錯(cuò)位加減法，同為比較法等特別實(shí)用的方法。想了解的持續(xù)關(guān)注哦。
四、查找技巧在心中
觀察一些題目，容易發(fā)現(xiàn)，題干主要分為：時(shí)間，統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，問(wèn)法，三個(gè)專(zhuān)項(xiàng)，根據(jù)時(shí)間確定所求為具體的時(shí)期(現(xiàn)期/基期等)，根據(jù)問(wèn)法確定列式，根據(jù)指標(biāo)快速鎖定所問(wèn)在材料哪一部分。理解理解嘗試練習(xí)下吧!
行測(cè)備考：資料分析之隔年增長(zhǎng)
資料分析在行測(cè)考試中是性?xún)r(jià)比最高的一類(lèi)題目。首先題目不是特別難，其次分值比較高，所以資料分析是考生必須掌握的模塊。在資料分析中，隔年增長(zhǎng)也是一種?？嫉目键c(diǎn)，只要理解其含義和公式，就可快速得出。今天就帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)隔年增長(zhǎng)的相關(guān)考點(diǎn)。
隔年增長(zhǎng)
隔年是基于一定時(shí)間跨度上，而進(jìn)行的基本數(shù)據(jù)關(guān)系的考查，一般常見(jiàn)的時(shí)間跨度為3個(gè)統(tǒng)計(jì)周期，如2016年-2018年、2018年1月-3月，這一個(gè)統(tǒng)計(jì)周期會(huì)產(chǎn)生統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目數(shù)據(jù)的增減變化。如圖所示：
