水彩筆在頭上擦一擦就可以把小紙片吸起來了，是因?yàn)樗使P與頭發(fā)摩擦以后產(chǎn)生了靜電，這種現(xiàn)象就叫摩擦起電。出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理了一篇關(guān)于幼兒園大班科學(xué)活動之摩擦起電，僅供參考。更多文章盡在出國留學(xué)網(wǎng)。
幼兒園大班科學(xué)活動之摩擦起電
活動目標(biāo)：
1、對探索自然事物感興趣。
2、能大膽地進(jìn)行操作實(shí)驗(yàn)，與同伴進(jìn)行合作。
3、感知塑料小棒摩擦后可以吸取紙屑。
活動準(zhǔn)備：
1、塑料小棒或塑料筆桿(彩色筆)、小木棍、梳子、尺子、碎紙屑。
2、記錄單。
活動過程：
1、“猜一猜，想一想”，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
(1)教師出示裝滿紙屑的籃子，請幼兒思考。
師：如果不用手直接拿紙片，用什么辦法可以取出籃子里的小紙片。
(2)教師提供彩色筆，繼續(xù)讓幼兒探索取出紙屑的方法。
2、教師示范“摩擦起電”實(shí)驗(yàn)，讓幼兒嘗試實(shí)驗(yàn)。
(1)教師實(shí)驗(yàn)，幼兒認(rèn)真觀察結(jié)果。
(2)讓幼兒實(shí)驗(yàn)，嘗試用彩色筆取出小紙屑。
(3)教師根據(jù)幼兒實(shí)驗(yàn)進(jìn)行提問，并進(jìn)行小結(jié)。
小結(jié)：水彩筆在頭上擦一擦就可以把小紙片吸起來了，是因?yàn)樗使P與頭發(fā)摩擦以后產(chǎn)生了靜電，這種現(xiàn)象就叫摩擦起電。
(4)讓幼兒將沒有在頭上或者在其他處(衣服上)擦一擦的彩筆進(jìn)行試驗(yàn)，然后與老師做的試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行對比?？磿粫行碌陌l(fā)現(xiàn)?
3、嘗試用不同的材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)“摩擦起電”。
(1)教師介紹操作材料以及記錄單。
(2)共同檢驗(yàn)不同材料的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
4、討論：
(1)為什么有的材料能成功實(shí)驗(yàn)?(塑料)
(2)試一試彩筆最大能吸起多大的紙片?為什么?
活動延伸：
這些塑料的材料除了與頭發(fā)摩擦產(chǎn)生靜電，還可以在哪里摩擦后也能產(chǎn)生靜電，請小朋友去試一試。
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