語言還可以幫助幼兒接受德、智、體、美等各方面教育，以下是出國留學(xué)網(wǎng)欄目小編為您整理科學(xué)育兒：語言促進(jìn)德智體美的發(fā)展，供您參考，希望對你有所幫助，更多詳細(xì)內(nèi)容請點擊出國留學(xué)網(wǎng)查看。
拿德育來說，“有用人才”應(yīng)具備的品德是;有堅定正確的政治方向，崇高的共產(chǎn)主義思想，愛祖國，愛人民的思想，有集體主義觀念，堅韌不拔的意志，艱苦奮斗的作風(fēng)，創(chuàng)造開拓的精神。幼教工作者和家長從大自然中，從社會生活中，從游戲中，以語言為媒介將這些品德滲入幼兒心田，滋養(yǎng)他們的品格情操，以待將來開花結(jié)果。幼兒園大班的老師從認(rèn)識“兩山”英雄的照片入手，對幼兒進(jìn)行“講英雄，學(xué)英雄，長大做英雄模范”的教育。孩子們在老師教育幫助下能認(rèn)識、說出照片上所有英雄的名字，能講出他們的英雄的事跡，還能概括出英雄的高尚品質(zhì)。他們說：“叔叔們熱愛祖國，我們也要熱愛祖國，從小就要好好學(xué)習(xí)，長大好保衛(wèi)祖國?！薄八麄冇胁慌聽扌缘木瘢慌驴嗟木?。我們要好好向他們學(xué)習(xí)?！?BR> 又拿智育來說，未來的人才需要以下的知識結(jié)構(gòu);扎實、廣博的基礎(chǔ)知識和深入的專業(yè)知識;需要以下的能力結(jié)構(gòu)：創(chuàng)造能力、自學(xué)能力、自治能力、組織管理能力、社交能力、獲取信息和處理信息的能力、科研能力、革新能力、語言文字表達(dá)能力。這些知識和能力的基礎(chǔ)是語言。語言是接受知識、融匯知識、發(fā)展知識水平的工具;是學(xué)習(xí)各科知識的基礎(chǔ)。如果幼兒時期有良好的語言教育，將來他上學(xué)時學(xué)習(xí)書面語言和其他學(xué)科知識，阻力就小得多。因為良好的語言修養(yǎng)使他們的理解能力、分辨能力大大加強，學(xué)習(xí)效率大大提高。
再拿美育來說，幼兒的音樂、美術(shù)、文學(xué)作品等的欣賞能力和美學(xué)感受是通過語言培養(yǎng)的。比如聽到沉重緩慢的樂曲，他們會想象大象邁著沉重的腳步在森林里走動;聽到樂曲所表現(xiàn)的鳥叫，水流的聲音，他們會描述春天的美麗景色;看到河里的鴨子，他們會聯(lián)想到駱賓王的《詠鵝》詩……無論是感知，還是想象;無論是聯(lián)想，還是現(xiàn)實表述，都是語言信息在腦神經(jīng)支配下進(jìn)行編碼的過程，顯示了語言在美育中的價值;而老師，家長的語言講述，更能使他們提高對美的認(rèn)識，這進(jìn)一步說明了語言在美育中的作用。