快樂(lè)暑假作文五篇

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    不知不覺(jué),學(xué)校都快要放暑假了,暑假,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),是學(xué)校在七八月放的長(zhǎng)假。暑假也是自己學(xué)會(huì)自律控制自己時(shí)間的好時(shí)機(jī)。對(duì)于動(dòng)筆寫暑假計(jì)劃有什么靈感呢?這里為大家推薦幾篇暑假作文。
    暑假作文(一)
    8月2日,我第一次來(lái)到游泳館中的室外游泳池.在學(xué)游泳期間,我的心情就像五味瓶,裝著酸甜苦辣咸.一、嗆水記今天是第一天,我拖拖拉拉地下了水,頓時(shí),我仿佛泡在“冰”里,身體冷得直發(fā)抖,不過(guò)一會(huì)兒就習(xí)慣了.首先,李教練讓我們練習(xí)憋氣,可由于以前我習(xí)慣吸一口氣,在水中吐出,所以,在水下只有幾秒鐘,我便嗆得上氣不接下氣,水從眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴里流了出來(lái),變得十分狼狽不堪,其他同伴都哄堂大笑,我感到好尷尬.二、喝水記今天是第八天了,好多人都學(xué)會(huì)了,可我仍然還不會(huì)游,只知道抓住池壁,雙腳一蹲一收,當(dāng)李教練把我的手拉開(kāi)池壁,讓我手腳配合游時(shí),我還沒(méi)來(lái)得及游就沉下水去了,當(dāng)我的頭再次浮上水面時(shí),我清楚地知道,我的嘴里有水,我的肚子里有更多的水.三、成功記今天是考試的前一天,我被李教練抱到了深水區(qū),他放開(kāi)手前對(duì)我說(shuō):“我把你放開(kāi),如果你想呼吸,就游過(guò)去,如果不想呼吸,就在水下憋著氣,不準(zhǔn)跳上來(lái),如果你抓住泳道線或走過(guò)去,就得喝水.”說(shuō)完就把手放開(kāi)了,我被逼無(wú)奈也被嚇壞了,只好拼命地游了起來(lái),因?yàn)槲蚁耄何铱刹幌朐俸人?我的身子漸漸地會(huì)浮上來(lái)了,我高興極了,手突然觸到了一個(gè)堅(jiān)硬的東西,抬頭一看,呀,是池壁!就這樣來(lái)回幾次,我也能游五到八米了.李教練又把我抱到淺水區(qū),讓我游十米,就自由了,我立刻心血來(lái)潮,使勁地游了起來(lái),第一次,我游了八米,好哇!第二次,力氣有點(diǎn)接不上只游了三米,第三次,我振奮精神,鼓足勇氣,一口氣游到十米,我勝利了!四、失敗記今天是考試的日子,我磨磨蹭蹭地下了水.李教練大聲喊道:“預(yù)備——開(kāi)始!”我拼命向前游去,可天有不測(cè)風(fēng)云,有個(gè)軟軟的、毛毛的不知什么東西進(jìn)了我的鼻孔,真想打噴涕,于是抬起頭來(lái),打了一個(gè)大噴涕,可噴涕打得太長(zhǎng),我的腳著地了,教練讓我再游一次,可這樣的事又發(fā)生了,我沒(méi)考出,真掃興.雖然我失敗了,但離成功只差一步了,我毫不泄氣.看著被太陽(yáng)曬得油黑的皮膚,我依然充滿信心,我堅(jiān)信通過(guò)努力,游泳考試一定會(huì)成功.樓豬采納我的答案咯。
    暑假作文(三)
    低碳環(huán)保小達(dá)人
    有一次,我步行在外面的馬路上,發(fā)現(xiàn)一群四、五年級(jí)的小學(xué)生打著“我是低碳小能人”和“低碳生活,保護(hù)環(huán)境”的標(biāo)語(yǔ)在大街上進(jìn)行宣傳.我不由得大吃一驚,進(jìn)而肅然起敬.
    這時(shí),一個(gè)叔叔把喝完的飲料瓶隨手一扔.一個(gè)小孩看見(jiàn)了,連忙跑過(guò)去撿起飲料瓶,并對(duì)叔叔說(shuō):“叔叔你這樣亂扔垃圾是不對(duì)的,現(xiàn)在全球氣候變暖,我們更應(yīng)該好好保護(hù)環(huán)境,阻止全球氣候繼續(xù)變暖,不能……”
    “去!小孩子不要多管閑事,真啰嗦!”那個(gè)叔叔不耐煩地說(shuō).那個(gè)小孩不甘示弱,反駁道:“現(xiàn)在全球氣候正在變暖,雖然表面上對(duì)我們沒(méi)有影響,但其實(shí)它時(shí)時(shí)刻刻影響著我們的生活.因此需要更多的人參與進(jìn)來(lái),去實(shí)踐低碳的生活方式,為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)一份力.爭(zhēng)做低碳達(dá)人,更是我們每一個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任.”小孩的一連串話讓剛剛亂扔垃圾的叔叔啞口無(wú)言,紅著臉低下了頭,同時(shí)還贏得了在場(chǎng)所有人的掌聲.
    這時(shí)另一個(gè)叔叔輕蔑地說(shuō):“實(shí)現(xiàn)低碳生活不就意味著降低城市居民的生活水平嗎?從低碳生活的要求看,搞不好會(huì)降低人們好不容易提升起來(lái)的生活水平.比如人們希望通過(guò)購(gòu)買排量大、性能更好的汽車來(lái)改善自己的出行條件,希望購(gòu)買較大的住房來(lái)改善自己的居住條件,可是這些顯然與低碳生活格格不入.”
    “不,您說(shuō)得不對(duì)!”又一個(gè)小孩說(shuō)道,“低碳生活不是一個(gè)落后的生活模式,全面實(shí)現(xiàn)低碳生活與保持市民生活水平之間并不沖突,它們的共同目的都是為了更好地改善人們的生存環(huán)境和條件.我們可以采取低碳技術(shù)來(lái)解決問(wèn)題,如利用太陽(yáng)能等可再生能源進(jìn)行照明和日常使用,利用煤層氣等清潔能源作為汽車的燃料等.這樣既給大家?guī)?lái)身心愉悅,又無(wú)形中節(jié)約了能源資源,減少了碳排放,一舉兩得.”
    聽(tīng)了小孩的一番“說(shuō)教”,剛才還傲視群雄的叔叔一下子變得膽小如鼠,灰溜溜地走了.我心想:連這么小的孩子也知道該如何盡自己的力量去保護(hù)地球,而我們這些大孩子、大人豈不更應(yīng)該盡自己所能去阻止全球氣候繼續(xù)變暖嗎?
    在阻止全球變暖的行動(dòng)中,不僅政府、企業(yè)需要制定有效的對(duì)策,每一個(gè)普通人都扮演著重要的角色,培養(yǎng)低碳的生活方式.這不僅是當(dāng)前社會(huì)的潮流,更是個(gè)人社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)。
    暑假作文(三)
    暑假總結(jié)
    暑假結(jié)束了,新學(xué)期即將來(lái)臨.我們不再懷著快樂(lè)的心情迎接暑假,而是有著緊張的心情面對(duì)新的學(xué)期.暑假結(jié)束了應(yīng)該寫篇文章來(lái)記錄暑假中發(fā)生的重要事情,那就是總結(jié).這個(gè)暑假我按計(jì)劃完成了暑期作業(yè)的任務(wù)、在作文方面也有所提高并讀完了四大名著、也學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能那就是做飯,只是因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系并沒(méi)有出去旅游.
    這個(gè)暑假我最大的收獲是學(xué)會(huì)了做飯.做飯可是不簡(jiǎn)單,不同的菜有不同的做法.在我剛學(xué)習(xí)做飯時(shí)連個(gè)炒蛋都炒的不好,那可是我平時(shí)認(rèn)為最簡(jiǎn)單的菜!不過(guò),經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的練習(xí),我的廚藝可是有很大的提高,已經(jīng)可以做出一頓簡(jiǎn)單的飯菜來(lái)了.
    而這個(gè)暑假我最大的遺憾是并沒(méi)有按計(jì)劃的那樣外出旅游.本來(lái)我們計(jì)劃等做完作業(yè)、學(xué)會(huì)技能、提高作文并讀完了四大名著后開(kāi)始旅游,也好讓我的假期生活豐富多彩一些.可是,天有不測(cè)風(fēng)云,臺(tái)風(fēng)來(lái)了.它使我們的旅游計(jì)劃泡湯了,它讓我們呆在了家里!
    我最高興的是我的作文水平有所提高并讀完了四大名著.四大名著中我最喜歡的是《紅樓夢(mèng)》,它講述了封建時(shí)期官吏腐敗的現(xiàn)象并描述了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人的悲慘愛(ài)情,讀完它后會(huì)有一種清新寡欲的感覺(jué).而我發(fā)現(xiàn)讀完《三國(guó)演義》后,我覺(jué)得曹操并不壞,只是人們把它所做的壞事夸張了.然《水滸傳》給我的感覺(jué)是好漢們最后并沒(méi)有好結(jié)果,我想如果繼續(xù)呆在梁山上或許結(jié)果會(huì)好些!
    這就是這個(gè)暑假中令我難忘的幾件重要的事,我的暑假雖然看起來(lái)并不豐富多彩,可是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是有意義的!暑假作文(四)
    暑假作文(四)
    快樂(lè)的暑假
    時(shí)間過(guò)得可真快,一轉(zhuǎn)眼半學(xué)期在緊張的考試中結(jié)束了,隨之而來(lái)的是我們期待已久的暑假.同學(xué)們到處游山玩水,好不自在.有的去游多姿多彩的廬山;有的去游濃妝淡抹的邛海;有的去游歷史悠久的青龍寺——總之,各有各的打算,各有各的快樂(lè).而我,卻加入了火把節(jié)狂歡夜的隊(duì)伍中.
    8月15日清晨,我一早起床,并“全副武裝”.激動(dòng)和興奮已融入我全身的每一個(gè)細(xì)胞中,我想許多人此時(shí)的心情一定和我一樣.我默默幻想著晚上的情景:大家拿著那向往光明的火把,在火堆旁盡情地跳著舞,那一刻,是如此的無(wú)拘無(wú)束——
    下午2時(shí)30分,我已按奈不住心中的激動(dòng),便出去逛逛.外面的人比往日多了許多,交警叔叔們也忙得不可開(kāi)交.碰巧,遇到了一位老外,我情不自禁的對(duì)他說(shuō)了一句:“Wlcomtothbautifulcity——Xichang.”他笑著說(shuō)了一句“Thankyou.”因我英語(yǔ)粗淺,后來(lái)他說(shuō)了句什么我沒(méi)聽(tīng)明白,便向他道了句“By”,就走了.那一刻,我的心砰砰直跳,卻油然而生一種自豪感,從未有過(guò)的自豪感.
    終于,暮色已經(jīng)降臨,我手持火把,出發(fā)了.哇,真可謂“人山人海”,馬路早已水泄不通,我點(diǎn)燃期待已久的火把,順著隊(duì)伍向民族體育場(chǎng)慢慢挪動(dòng)著.手中的火把揮舞著,心中的“火把”也在燃燒著.一條“火龍”在城市中飛動(dòng)著,它無(wú)所拘束,它到達(dá)哪里,哪里就有光明.時(shí)近午夜,卻沒(méi)有一點(diǎn)兒離去的意思.“轟”的一聲,五彩的煙花在天空中綻放,天,一塵不染的天空霎時(shí)間被它點(diǎn)綴得五彩繽紛,金碧輝煌,“轟”,又是一聲.大家的心已被這精美絕倫的煙花和震人心肺的響聲給震撼了.那一刻,我回響起了2008奧運(yùn)會(huì),那聲音、那色彩、那激情是如此的熟悉.我為家鄉(xiāng)自豪!
    這個(gè)暑假不一般,它給予我的快樂(lè)太多了,我沉醉于這個(gè)暑假,沉醉于這個(gè)暑假中的人,事,節(jié)日——其實(shí),真正的快樂(lè)也莫過(guò)于此——為他人、為家鄉(xiāng)、為祖國(guó)。
    暑假作文(五)
    高一暑假作文(有關(guān)假期生活的)800字左右,
    暑假即將結(jié)束了,我們又將迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)期.回想起暑假里那一段段往事,我至今都還記憶猶新.與往年相比,這個(gè)暑假生活很有特色!既讓我開(kāi)心,又讓我煩惱,更給我留下了深深的遺憾.
    一放假,爸爸宣布了一個(gè)激動(dòng)人心的消息——去美麗富饒的海南和風(fēng)景如畫的桂林旅游.同時(shí),爸爸要求我在出發(fā)之前完成所有作業(yè)(除了作文以外).我的心里像有兩個(gè)小人在吵架,一個(gè)說(shuō):“看,你那堆積如山的作業(yè)在旅游之前哪做的完呀!說(shuō)不好,還要挨爸爸的批評(píng),還不如別去呢!”另一個(gè)說(shuō):“只要你抓緊時(shí)間,不浪費(fèi)一分一秒,這樣作業(yè)就肯定能完成.旅游可是你夢(mèng)寐以求的愿望呀!怎么可以不去呢!”最終,我對(duì)旅游的渴望勝出了!于是,“魔鬼作業(yè)期”就開(kāi)始了.我以每天“上刀山,下火?!钡木袢ネ瓿墒罴贅?lè)園、閱讀、練字……做著,做著,突然間,半路殺出了一個(gè)個(gè)程咬金.唉……真是煩死人了!怎么辦呢?對(duì)了,可以再嘗試一次,看看是否有新的靈感.我左思右想,可還是遇上了幾只攔路虎!看來(lái)現(xiàn)在唯一的辦法就是向同學(xué)們和老師發(fā)“SOS”求救信號(hào).在7月26日晚上9時(shí),我如愿以償?shù)氐巧狭孙w機(jī),開(kāi)始了為期9天的海南、桂林游.
    波瀾壯闊、一望無(wú)際的大海是迷人的,甲天下的桂林山水是美麗的,但最令人難以忘懷的是神秘谷(俗稱“野人谷”).那天下午驕陽(yáng)似火,我們隨著導(dǎo)游走進(jìn)了一片原始森林,層層疊疊的樹葉擋住了陽(yáng)光,讓人感到陰森森的,空氣里還散發(fā)著一絲絲寒意,不時(shí)發(fā)出“咕咕”的響聲,讓人毛骨悚然!在這里我第一次看見(jiàn)了“野人”,他們披著蓬亂的頭發(fā),露著黝黑的上身,只穿著一件短短的豹皮褲.這些“野人”臉上都畫著不同的斑紋,當(dāng)游客走近時(shí),他們有的就張牙舞爪,恐叫起來(lái),聲音回蕩在幽靜的森林里;有的從碗里抓了一塊血淋淋的牛排正津津有味地啃著;有的把一塊燒得滾紅的小炭塊塞進(jìn)嘴里,有滋有味地嚼著,仿佛是口香糖似的;還有的則從火堆中撿出一根燒得通紅,直冒煙的木頭,“嘿!”的叫了一聲,便赤腳踩了上去,他還笑嘻嘻的呢……他們實(shí)在太野蠻!太瘋狂了!
    最讓人遺憾的要數(shù)市羽毛球比賽了.我分配到1992年組.第一場(chǎng)是團(tuán)體賽,由我們縉云隊(duì)迎戰(zhàn)實(shí)力強(qiáng)大的蓮都隊(duì),由我打頭陣,遇到了對(duì)方的頭號(hào)種子施路遙,對(duì)手可是在體校里受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練呀!我心里默默地想著:怎么辦呢?不管怎么樣反正都是輸,何不與他搏一搏呢!人身能有幾次搏呀!在與他練球時(shí)就有一種說(shuō)不出的壓力.看到對(duì)手那猛烈的扣球,我不禁嚇出了幾滴冷汗.“比賽開(kāi)始!”裁判喊到.我連續(xù)地打施路遙的后場(chǎng),并扣他,可怎么打都不管用,經(jīng)常被他猛烈的扣球至于死地.沒(méi)過(guò)多久,施路遙就很輕松地以10:0領(lǐng)先.由于對(duì)手的一次失誤,讓我?jiàn)Z回了發(fā)球權(quán).借著施路遙回了一個(gè)較高的網(wǎng)前球的機(jī)會(huì),我把他扣死了,這才奪回了1分.可是好景不長(zhǎng),施路遙很快地贏了這局,并且再次輕松地以1:11拿下了第二局.單打比賽更是別提了,我遇到了景寧隊(duì)的葉景建,開(kāi)始還領(lǐng)先了2個(gè)球,最后兩局都以6:11慘敗.不過(guò)這次比賽讓我真正的體會(huì)到了“天外有天,人外有人!”這句話的深刻含義.
    我的暑假生活是多么的豐富多彩呀!它開(kāi)闊了我的視野,鍛煉了我的意志,讓我學(xué)到了許多書本上沒(méi)有的知識(shí),使我收益非淺!
    
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