留學(xué)申請的材料準(zhǔn)備中，軟件文書準(zhǔn)備得好是可以為大家的申請加分的，所以一定要重視起來。今天就由出國留學(xué)網(wǎng)的小編帶來美國留學(xué)個人陳述怎么寫？
寫作技巧
1.個人陳述寫作之前的自我認(rèn)知
比如我的興趣愛好是什么？有什么特長？有什么缺點(diǎn)？
比如就讀高中這三年內(nèi)我參加過哪些學(xué)生工作和社團(tuán)活動？
比如在高中階段我做過什么研究課題？參加過什么競賽？獲得過什么獎項？
比如就讀高中這三年的成績是平穩(wěn)的還是有起伏的？期末考試和一模二模成績怎么樣？
比如我有沒有特別突出的單科成績？
比如我比較感興趣的專業(yè)是什么？將來想要報考哪所學(xué)校？
比如我有哪些特征特長之類的跟將來想要報考的高校或?qū)I(yè)有切合點(diǎn)的？
......
通過個人陳述寫作之前的各項自我認(rèn)知，你會自己的特點(diǎn)和優(yōu)劣勢有明確的認(rèn)識。
2.個人陳述寫作之時的字?jǐn)?shù)控制
避免長篇大論是主要宗旨，一般申請美國留學(xué)的個人陳述應(yīng)該控制在600至800個英文單詞。你要知道在美國大學(xué)招生旺季的時候，每位招生官平均審查一份申請者的個人陳述只有2-3分鐘的時間。
如果你想在這有限的篇幅內(nèi)充分展現(xiàn)你各方面的優(yōu)點(diǎn)與優(yōu)越的成績，也還是請你精煉辭藻，挑重點(diǎn)挑能展現(xiàn)你與眾不同的地方來花點(diǎn)功夫。不要把個人陳述當(dāng)作你簡歷的詳細(xì)補(bǔ)充，你的許多信息都可以通過其他的文件展示出來。
3.個人陳述寫作之后的整合修改
當(dāng)你的個人陳述寫作已經(jīng)接近尾聲的時候首先要注意的就是調(diào)整文章格式。在開頭那段自我介紹的部分請開動腦筋想一個比較獨(dú)特生動的介紹方法，如此才能讓閱讀者眼前一亮，繼而有往下閱讀的興趣。
中間內(nèi)容部分包含你參與過的競賽和課題、你的成績和參加或熱衷的活動等方面為題材，一般把重要的有意義的，或者你一直堅持在做的和獲得過重要獎項的放在前面。文章內(nèi)容整體描述方面要注重邏輯并上下承接，別讓閱讀者覺得你是在東拼西湊找不到重點(diǎn)。切忌夸大優(yōu)點(diǎn)故弄玄虛，大家都知道的美國教授和美國學(xué)校都比較喜歡通過你的材料看到真實的你。
在個人陳述寫作完結(jié)之后一定要多讀幾遍看是否通暢，并檢查是否有語句漏洞或錯別字等。一篇好的個人陳述需要具備說服力和可讀性，讓閱讀者通過你的材料來相信你的確是一名有能力的候選者。
優(yōu)勢展示
1.成績平平無特長無獎項的同學(xué)看這里
實話說成績平平無獎項無特長的同學(xué)想要申請到全美排名靠前的美國名校留學(xué)確實有點(diǎn)勉強(qiáng)，因為人家名校對成績和其他各方面綜合素質(zhì)確實有硬性要求的，所以此類同學(xué)可以申請排名稍微靠后一些的美國高校。
因此在寫作個人陳述時可以對自己的性格和品質(zhì)，以及人生理想等均可進(jìn)行自然且真實的描述。然后明確闡述自己為什么想要申請這所學(xué)?；蛘邔I(yè)，再用實例來進(jìn)行輔證你確實是個合適的人選。
另外一方面你如果有參加過一些社團(tuán)活動和課外實踐活動等，可以在個人陳述中說明那些讓你難忘的經(jīng)歷、獲得的收獲以及自己的感悟等。
2.成績好有特長無獎項的同學(xué)看這里
平時國內(nèi)能在全國性競賽上獲得獎項的學(xué)生人數(shù)較少，國際性競賽獲獎的人數(shù)更是寥寥無幾，畢竟咱泱泱大國人口眾多競爭力大啊。如果你想從人海中脫穎而出，不妨根據(jù)自己的興趣愛好利用課外時間堅持開展研究性的學(xué)習(xí)，或者講述一下你有何高效的學(xué)習(xí)方法或良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如此也能拉高你的綜合素質(zhì)分吶。
因此此類學(xué)生在申請美國留學(xué)時的個人陳述中可以著重描述課題研究部分的問題，比如你選擇課題的理由是什么？課題中遇到了哪些困難？又是如何解決的？你在這項中擔(dān)任怎樣的角色等。美國高校的教授由此可以通過你所闡述的內(nèi)容來了解你是否具備獨(dú)立的思考能力和敲墻的知識儲備及綜合運(yùn)用能力等。
3.成績好特長多有獎項的同學(xué)看這里
有些同學(xué)確實經(jīng)驗十分豐富，成績好特長多、興趣愛好廣泛、課外生活充實還獲得過競賽獎項等。這完全是美國名校最喜歡的種子選手??！
但是此類同學(xué)在編寫個人陳述時切記，一定要挑重點(diǎn)說，挑你的優(yōu)勢和能體現(xiàn)你性格特征的點(diǎn)來說?？梢哉f你的參賽過程和經(jīng)歷，你在社團(tuán)活動中火課題研究中扮演的角色和收獲等等。描述的時候要分清主次，在申請美國大學(xué)時更需要重點(diǎn)描述你的課題研究收獲，分析你的收獲與你所申請的專業(yè)之間的關(guān)系，如此才能讓優(yōu)勢更加明顯。