在教學活動中，幼兒的學習經驗和學習能力之間存在著各種各樣的差異，所以在制定教案中要注意因材施教。下面是由出國留學網小編帶來的“幼兒園美術活動教案《美味的點心》”，歡迎閱讀。
幼兒園美術活動教案《美味的點心》
【活動目標】
1.運用分泥、搓長、擰卷、圍合的技能制作一盤“美味的小吃”，培養(yǎng)幼兒對泥工活動的興趣。
2.鍛煉幼兒的手眼協(xié)調能力，提高幼兒的動手能力。
【活動準備】
1.經驗準備：幼兒有過簡單分泥、團圓的泥工制作經驗。
2.物質準備：PPT課件;幼兒人手一盒橡皮泥，人手一塊泥工板。
【活動過程】
一、教師出示實物麻花，引導幼兒觀察麻花的形狀
師：小朋友你們看，鐘老師手上拿的是什么呀?
師：它是什么形狀的呀?
師：我們平時吃的麻花是用面粉制作出來的，把它進行發(fā)酵然后進行搓條編成一個長條在表面撒點麻子最后經過油炸，就變成了美味的麻花。
二、引導幼兒討論擰麻花的方法
師：我們一起搓長條做面條，請小朋友想一想，怎樣做出麻花來。
(引導幼兒用橡皮泥試一試，請幼兒上臺演示自己想處理的方法，引導幼兒討論那種方法好。)
三、教師演示，介紹制作麻花的方法
操作要點：我們先把泥團分成兩塊，然后兩塊都搓成長條形狀，在把兩個人條擰在一起，用手分別捏住兩頭，兩只手向兩個不同的方向轉動，就擰成了麻花。
四、幼兒學擰麻花，教師進行巡回指導
指導要點：幫助能力較弱的幼兒學習和鞏固分泥、搓泥的技巧;引導幼兒比較擰麻花的方法，少擰幾圈與多擰幾圈做出的麻花有什么不同(松散、緊密)。
五、幼兒進行展示作品，評價誰的麻花“香又甜”
六、游戲拓展：小小送貨員
指導要點：幼兒扮演送貨員，將做好的麻花送到點心店或超市去;教師組織幼兒將制作好的麻花裝盤(一次性紙盤)，然后用保鮮膜包裹好后，送到點心店或超市去。
1.鼓勵幼兒在完成制作任務之后(擰卷麻花)，自選制作“甜甜圈、漢堡包”制作成一盤美味的點心。
2.組織幼兒在美工區(qū)活動的時候，可以自制糖葫蘆、圓型或方型餅干、荷包蛋、蛋餃等泥工食物，順勢增加“送貨上門”的游戲內容，將一盤盤“美味的點心”裝盤后送到點心店或超市。
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