把校園生活寫(xiě)進(jìn)青春里 篇1
一節(jié)課，無(wú)謂就是講一篇文章？解幾道數(shù)學(xué)題？記幾個(gè)英語(yǔ)單詞？NO!NO!NO!一節(jié)課還可以舉辦一個(gè)比賽，一個(gè)讓我受益匪淺的比賽！
“叮！叮！叮！……”隨著上課鈴聲的響起，我們都進(jìn)入了備戰(zhàn)狀態(tài)，各自都信心十足！迎接著語(yǔ)文背詩(shī)比賽的來(lái)臨?。。?！“當(dāng)！……當(dāng)！……”聽(tīng)見(jiàn)了老師足蹬高跟鞋的聲音，我的心中又泛起了一絲波瀾，原本平靜的心此時(shí)正撲通撲通的跳個(gè)不停！“放松！放松！”我極力的安撫自己——要是等會(huì)背詩(shī)因?yàn)槲叶`了大家的成績(jī)可不好呢！
開(kāi)始了，規(guī)則是每次兩個(gè)計(jì)時(shí)員，9個(gè)裁判——看一個(gè)小組當(dāng)中9個(gè)人背詩(shī)時(shí)是否有背錯(cuò)或吐字不清者，則重背?！邦A(yù)備……開(kāi)始！”只見(jiàn)老師一聲令下，第一小組以滔滔不絕之勢(shì)給了大家一個(gè)下馬威，可是一鳴驚人哪！那速度，倆字形容——忒快！“龜雖壽，神龜雖壽，猶有竟時(shí)…………”經(jīng)過(guò)他們組的努力最終以良好的成績(jī)來(lái)回報(bào)了“觀眾”之后，其他各組也不甘示弱呢，可謂是拿出了自己的“看家本領(lǐng)”！?。?！
到我們組了。我們雖說(shuō)有個(gè)同學(xué)把嗓子給弄壞了，但成績(jī)也不差，還沖進(jìn)了班上前二名呢！輪到我們和二小組來(lái)一場(chǎng)“生死”較量了！成敗在此一搏——“開(kāi)始！”二小組用比第一次還好的成績(jī)以及流利的氣勢(shì)好像把我們小組的組員也嚇壞了！雖然我的心中也打著小鼓，可是我不能退！我必須向前！我鼓勵(lì)先前背得有些結(jié)結(jié)巴巴的譚同學(xué)和喉嚨有些不適導(dǎo)致口齒不清的小謝。“預(yù)備……開(kāi)始！”時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，到我了！我以快速的速度背完了，有些緊張又有些輕松地松了一口氣！關(guān)鍵就在于最后了，只見(jiàn)譚同學(xué)盡自己最好的狀態(tài)有點(diǎn)點(diǎn)結(jié)巴的結(jié)束了我們這一個(gè)可惜的敗局！我看見(jiàn)小謝愧疚的向我們小組的每一個(gè)人鞠了一個(gè)躬并道了歉，而譚同學(xué)則是滿(mǎn)含著晶瑩的淚珠對(duì)我慚愧的說(shuō)了一聲對(duì)不起！其實(shí)，我并不怪任何人，我們是一個(gè)小組！更是一個(gè)家庭！我微微的笑了。
到了個(gè)人賽，由于我的不自信以及沒(méi)有信心參加，因此我只看著一個(gè)個(gè)同學(xué)不斷的挑戰(zhàn)自己，連平時(shí)成績(jī)不怎么樣的小川和小瑞都一次又一次的挑戰(zhàn)著自己的極限！我佩服他們的勇氣，同時(shí)也愧疚自己的膽小，還害的早已為我寫(xiě)好加油詞的好朋友一個(gè)個(gè)垂頭喪氣……在這精彩的一節(jié)課中，雖然時(shí)間在不經(jīng)意間悄然溜走，但是那一幕幕是永遠(yuǎn)也無(wú)法抹去的，它給我的初中生涯以啟示，同時(shí)也敲出了警鐘：我要勇敢做自己！不管是現(xiàn)在還是以后，我的人生會(huì)因今天而精彩！
把校園生活寫(xiě)進(jìn)青春里 篇2
微風(fēng)慢慢地從我臉龐劃過(guò)，順著風(fēng)的思緒，我也回到了那個(gè)花樣年華的年代。在哪里我沒(méi)有過(guò)多的煩惱，我可以靜靜的聆聽(tīng)自己的心跳。那年青春，我遇見(jiàn)了你，在我最美好的年華中遇見(jiàn)了你。紅塵中最幸福的事莫過(guò)于有父母妻兒相伴相隨，親朋好友相親相愛(ài)，紅顏（藍(lán)顏）相牽相掛。此生紅塵有你相伴，夫復(fù)何求。
那一年，你我同桌。由于我的調(diào)皮惹怒了老師，隨即特賜我雅座一間。我欣然而去，沒(méi)有一絲的猶豫。而你也落座于此。是巧合，還是上帝的憐憫。塵世間，不來(lái)巧合，何來(lái)緣分。漸漸地你我之間也就相識(shí)相熟，也開(kāi)始互相取悅了起來(lái)。沒(méi)有絲毫的忌諱，只求開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)。有時(shí)你因我的笑話(huà)，樂(lè)樂(lè)呵呵，沒(méi)有過(guò)多的猶豫；有時(shí)你因我的玩笑，哭哭啼啼，沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)。一切都是那么的平淡，那么的自然。
天性的調(diào)皮的我，沒(méi)有絲毫的安穩(wěn)?；瘜W(xué)課上，我又打起了我的鬼主意，也挑戰(zhàn)起了老師那顆聰明的頭腦。我毫不猶豫的用手擋住了老師的視線(xiàn)，將眼睛遮住瞟向了窗外，盡情的欣賞那片自由的天空。想象自己就是那在外嬉鬧的孩子；自己就是那飛翔的鳥(niǎo)兒。突然一聲熟悉的叫喚打斷了我的思緒，回到現(xiàn)實(shí)的我慢慢地放下了那只遮住眼睛的手?？吹搅死蠋熍鸢愕碾p目，睜得圓圓的，似乎想一口吃了我這個(gè)胖子。此時(shí)，不知道如何言語(yǔ)的我，尷尬的笑著。換來(lái)了老師毀滅般的咆哮，慢慢地我慚愧的地下了頭。我偷偷的看向了你，你卻沒(méi)戲沒(méi)肺的笑著。下課了你依舊沒(méi)心沒(méi)肺的，讓我好生難過(guò)，追尋你的解釋。原來(lái)是你看了看我，又瞧了瞧窗外的風(fēng)景。真的好無(wú)語(yǔ)、好無(wú)奈，不知道是該怪老師太聰明，還是該怪你故意的整蠱我。我的性格使然，我誰(shuí)都沒(méi)有去責(zé)怪。一切的一切還是那樣，跟平常一樣沒(méi)有絲毫的影響。
初三最后的日子是數(shù)著過(guò)得，慢慢地也到了離別的時(shí)候。古人有長(zhǎng)亭送別，但是我和你什么都沒(méi)有，不是因?yàn)槲易詈蠖嗫剂艘婚T(mén)，而是我們還沒(méi)有體會(huì)你我之間情義的價(jià)值。
幸運(yùn)的是我們考上了同一所高中。雖然不在一個(gè)班上，但是下課之余，我們也可以像以前那樣玩笑。雖然每次說(shuō)你，都換來(lái)你的毒打，我也毫不猶豫的挺起胸膛忍受，然后再氣你一下，最后壞笑的跑開(kāi)，看著你那生氣的臉龐我也就更加的樂(lè)了。多么美妙的畫(huà)面啊，使得我樂(lè)此不疲。慢慢的我們都有了自己的目標(biāo)，自己的理想。漸漸地我們也少了許多見(jiàn)面，都投入到了緊張的學(xué)習(xí)之中。
高考，是人生的一個(gè)分水嶺，面臨著很多方面的選擇。你我也都進(jìn)入了不同的城市，選擇了不同的專(zhuān)業(yè)，認(rèn)識(shí)了許多不同的人。建立了自己新的友誼圈。但是我們并沒(méi)有因此而荒廢了我們之間的友誼，而是更加的珍惜，珍惜以前的種種。
我感覺(jué)真的是回到了那個(gè)時(shí)候。你我依舊坐在前排，老師還是那個(gè)老師，窗外還是那樣的令人向往。如果有來(lái)生，希望在我絕妙的年華中能再一次的遇見(jiàn)你。今生我已無(wú)悔。
想你了，那年青春記憶里的女孩——我的同桌。你想我了嗎？
微風(fēng)慢慢地從我臉龐劃過(guò)，順著風(fēng)的思緒，我也回到了那個(gè)花樣年華的年代。在哪里我沒(méi)有過(guò)多的煩惱，我可以靜靜的聆聽(tīng)自己的心跳。那年青春，我遇見(jiàn)了你，在我最美好的年華中遇見(jiàn)了你。紅塵中最幸福的事莫過(guò)于有父母妻兒相伴相隨，親朋好友相親相愛(ài)，紅顏（藍(lán)顏）相牽相掛。此生紅塵有你相伴，夫復(fù)何求。
那一年，你我同桌。由于我的調(diào)皮惹怒了老師，隨即特賜我雅座一間。我欣然而去，沒(méi)有一絲的猶豫。而你也落座于此。是巧合，還是上帝的憐憫。塵世間，不來(lái)巧合，何來(lái)緣分。漸漸地你我之間也就相識(shí)相熟，也開(kāi)始互相取悅了起來(lái)。沒(méi)有絲毫的忌諱，只求開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)。有時(shí)你因我的笑話(huà)，樂(lè)樂(lè)呵呵，沒(méi)有過(guò)多的猶豫；有時(shí)你因我的玩笑，哭哭啼啼，沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)。一切都是那么的平淡，那么的自然。
天性的調(diào)皮的我，沒(méi)有絲毫的安穩(wěn)?；瘜W(xué)課上，我又打起了我的鬼主意，也挑戰(zhàn)起了老師那顆聰明的頭腦。我毫不猶豫的用手擋住了老師的視線(xiàn)，將眼睛遮住瞟向了窗外，盡情的欣賞那片自由的天空。想象自己就是那在外嬉鬧的孩子；自己就是那飛翔的鳥(niǎo)兒。突然一聲熟悉的叫喚打斷了我的思緒，回到現(xiàn)實(shí)的我慢慢地放下了那只遮住眼睛的手?？吹搅死蠋熍鸢愕碾p目，睜得圓圓的，似乎想一口吃了我這個(gè)胖子。此時(shí)，不知道如何言語(yǔ)的我，尷尬的笑著。換來(lái)了老師毀滅般的咆哮，慢慢地我慚愧的地下了頭。我偷偷的看向了你，你卻沒(méi)戲沒(méi)肺的笑著。下課了你依舊沒(méi)心沒(méi)肺的，讓我好生難過(guò)，追尋你的解釋。原來(lái)是你看了看我，又瞧了瞧窗外的風(fēng)景。真的好無(wú)語(yǔ)、好無(wú)奈，不知道是該怪老師太聰明，還是該怪你故意的整蠱我。我的性格使然，我誰(shuí)都沒(méi)有去責(zé)怪。一切的一切還是那樣，跟平常一樣沒(méi)有絲毫的影響。
初三最后的日子是數(shù)著過(guò)得，慢慢地也到了離別的時(shí)候。古人有長(zhǎng)亭送別，但是我和你什么都沒(méi)有，不是因?yàn)槲易詈蠖嗫剂艘婚T(mén)，而是我們還沒(méi)有體會(huì)你我之間情義的價(jià)值。
幸運(yùn)的是我們考上了同一所高中。雖然不在一個(gè)班上，但是下課之余，我們也可以像以前那樣玩笑。雖然每次說(shuō)你，都換來(lái)你的毒打，我也毫不猶豫的挺起胸膛忍受，然后再氣你一下，最后壞笑的跑開(kāi)，看著你那生氣的臉龐我也就更加的樂(lè)了。多么美妙的畫(huà)面啊，使得我樂(lè)此不疲。慢慢的我們都有了自己的目標(biāo)，自己的理想。漸漸地我們也少了許多見(jiàn)面，都投入到了緊張的學(xué)習(xí)之中。
高考，是人生的一個(gè)分水嶺，面臨著很多方面的選擇。你我也都進(jìn)入了不同的城市，選擇了不同的專(zhuān)業(yè)，認(rèn)識(shí)了許多不同的人。建立了自己新的友誼圈。但是我們并沒(méi)有因此而荒廢了我們之間的友誼，而是更加的珍惜，珍惜以前的種種。
我感覺(jué)真的是回到了那個(gè)時(shí)候。你我依舊坐在前排，老師還是那個(gè)老師，窗外還是那樣的令人向往。如果有來(lái)生，希望在我絕妙的年華中能再一次的遇見(jiàn)你。今生我已無(wú)悔。
想你了，那年青春記憶里的女孩——我的同桌。你想我了嗎？
把校園生活寫(xiě)進(jìn)青春里 篇3
校門(mén)口的安靜，公路上川流不息，夜幕下曾經(jīng)天真，人海中的失散。當(dāng)我踏上離開(kāi)的征途時(shí)，也會(huì)這般不舍。這種感覺(jué)居然是這樣子陌生。下一刻，我把回憶都留在這路上，留在它的原地。回憶時(shí)常化成為一只黑色的蝙蝠，在空曠的黑夜里盤(pán)旋，低飛。發(fā)出近乎疲憊的低語(yǔ)。無(wú)人讀懂它的悲傷，也不用牢牢記住。會(huì)有這么一段不能回憶卻忘不了的蒼白記憶，只能躲在安靜角落里輕輕喃喃著。
在我看來(lái)。所謂的前青春我已過(guò)了。我就剩下后青春了。前青春我揮霍了多少韶光年華，在我應(yīng)該努力的時(shí)代我卻把自己逼上了無(wú)退路的困境。不懂努力是前青春莫大的悲哀。
雨季時(shí)候。孤零零的背影撐著一只殘破的傘在前行著。再大的傘也蓋不了傾盆大雨，所以固執(zhí)的我任由大雨澆散了希望之光。大雨泡軟了前青春，它變形得如一灘泥水。大雨淋濕了親手折疊的紙飛機(jī)，便不能再勇敢地飛行。我只能煢然前進(jìn)。
這次我真的離開(kāi)。驚鴻一瞥，望見(jiàn)了熟悉的長(zhǎng)街。我害怕回憶所以選擇了逃避。一切都像夢(mèng)境，朦朦朧朧是誰(shuí)的臉孔都分辨不清。原來(lái)時(shí)間已過(guò)了多少年了，簡(jiǎn)單復(fù)雜，清晰朦朧，都不再重要。
或許某一天我會(huì)朝著舊時(shí)的路走上一遍，是傷心是難過(guò)是懷念。好多人說(shuō)想念，然而只是在口上說(shuō)說(shuō)而已。說(shuō)出我想你，如此地容易，可隱藏起來(lái)的思念放在天際釀成秘密。
我扭開(kāi)車(chē)門(mén)，門(mén)外剩下的是灰色而沉重的墨黑色。離開(kāi)，離開(kāi)一片片輕盈的薄薄記憶碎片。
這里有過(guò)少年時(shí)一望無(wú)前的叛逆，未標(biāo)上好學(xué)生時(shí)的倔強(qiáng)。拼了命在找的年少輕狂。后來(lái)，我溫順了，只因年華都已過(guò)去，我要做那個(gè)想做自己的自己。這里有過(guò)患得患失的影子對(duì)方，跟隨過(guò)的足跡，以為便是海角天涯。原來(lái)你以為過(guò)很重要的人都站在不知名的地方遠(yuǎn)離了。慢慢心酸，看著背影沒(méi)再出現(xiàn)在人海里。我的前青春終于以這樣一種方式宣布完結(jié)。這里有過(guò)深刻的友誼，我記得在小店中當(dāng)我們寫(xiě)便利貼時(shí)，童鞋寫(xiě)上愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。這句話(huà)風(fēng)輕云淡，但有幾個(gè)人能做到天長(zhǎng)與地久。若能，我定永生將你們記住。那天我們都是一些滄桑的老人，還能坐到一起談過(guò)去談剩下的余生。
我眷戀的何其多?？晌也⒉荒鼙池?fù)太多，有些東西還是應(yīng)該舍棄。就像過(guò)去的美好。
每個(gè)她都有一段故事，是心口的一段印痕。淡淡，不需要讓人明白。孩子總是在長(zhǎng)大，經(jīng)歷過(guò)有友情的背叛，親情的挽留，愛(ài)情的殘忍?？伤K能成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。我會(huì)學(xué)著努力的腳步慢慢重新來(lái)過(guò)。
好久的概念是什么，就到你認(rèn)為什么也不用念。在離開(kāi)的時(shí)候我想給那位前青春尾巴的舊人。說(shuō)情人說(shuō)戀人都過(guò)于膚淺，我想對(duì)于彼此也終究是年華中的一位舊人。
最糟糕的事并不是需承擔(dān)的壓力有多大，而是你難以忘卻的人在不經(jīng)意中把你遺忘。
有時(shí)候會(huì)毫無(wú)預(yù)兆地想起某些畫(huà)面，某些卷了邊成灰燼的舊時(shí)光。這樣想起的確讓人很受傷，畢竟一個(gè)人的生活，沒(méi)頭沒(méi)腦想起別人難免會(huì)會(huì)覺(jué)得別扭。
歌詞中唱到，往事不要再提，人生已多風(fēng)雨。
好多事在念念不忘中變成無(wú)足輕重的泡沫?；貞洉r(shí)，贖罪的錯(cuò)愕感總讓我措手不及。像鬼魅般糾纏。
呼吸不了，釋?xiě)巡涣?，拯救不了?BR> 戀過(guò)，傷過(guò)，笑過(guò)。
最后不也這樣過(guò)來(lái)了。過(guò)得輕松自在，不論是現(xiàn)在還是未來(lái)。都會(huì)是很好。
時(shí)常我糾結(jié)自己后悔不，回答是否都變得毫無(wú)意義。那干脆什么也不問(wèn)也不答。
那位舊時(shí)光里的舊人。過(guò)得好嗎。和我一樣非常好吧。也不能像朋友一樣寒暄。不能。
把校園生活寫(xiě)進(jìn)青春里 篇4
終于上高中了，挺高興的！不小心發(fā)揮“失?！本涂歼M(jìn)這所夢(mèng)寐以求的校園，我走在路上，不斷的有人指指點(diǎn)點(diǎn)，滿(mǎn)足感如炸藥爆炸般的速度侵占了我的心靈。
陽(yáng)光依舊那么燦爛，今天我感覺(jué)校園更加的金碧輝煌，打開(kāi)教室門(mén)，呼啦啦幾十雙眼睛瞪著我
（十秒后）我打破寂靜，給了他們一個(gè)爽朗的笑臉，全班都呆住了，難怪有人說(shuō)微笑可以扼殺世界。我瞧了老師一眼，是標(biāo)準(zhǔn)型的（何謂標(biāo)準(zhǔn)型請(qǐng)讀者自行想象）男老師，他向我微笑了一下，和藹的說(shuō)“你是何賀同學(xué)吧？！”“*呵呵*（何賀）同學(xué)呀！”一句話(huà)脫口而出，引得全班轟然大笑，我剛看這“聲源處”在哪？那人便不打自招了：“這么快就忘了我拉？”我暈！居然是我以前的死對(duì)頭兼同桌！——昔帆。我毫不客氣的回?fù)簦骸跋★垼ㄎ舴?，你怎么在這？”再一次引得全班轟然大笑，她臉都發(fā)青了，以牙還牙，謝謝大家對(duì)我的支持與鼓勵(lì)
我還沒(méi)做自我介紹呢！偶叫何賀，成績(jī)優(yōu)異，是個(gè)超級(jí)可愛(ài)的女生?。。∮幸稽c(diǎn)自戀，請(qǐng)大家見(jiàn)解?。ó?huà)外音：超自戀）最喜歡的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)字（畫(huà)外音：如果吹牛不算），喜歡交朋友，經(jīng)常請(qǐng)客，為人大方
（畫(huà)外音：我看是喜歡“叫”朋友經(jīng)常請(qǐng)客吧）。來(lái)到這初一7班很開(kāi)心，唯一就是我的死對(duì)頭也來(lái)了。END
開(kāi)學(xué)不到三天，在班上我和昔帆橫掃千軍，平分秋色，于是便自成了兩派，辯論的時(shí)候更為激烈，EVEN惡語(yǔ)相送，使老師甚為頭疼。老師曾經(jīng)把我們叫到辦公室，大聲指責(zé)我們，問(wèn)我門(mén)如何罷手，我和昔帆第一次達(dá)到共識(shí)，“除非她先罷手！”然后我們相視一眼，又是異口同聲：“哼”從此打破常規(guī)，成就了即使相互討厭，也能心有靈犀一點(diǎn)通的壯舉
（放學(xué)路上）哎！毫無(wú)聊呀！想到回家后又是寫(xiě)作業(yè)，好單調(diào)的生活呀
嘆！嘆！過(guò)了一會(huì)兒，咦！那不是昔帆嗎？我看見(jiàn)她正和一個(gè)男的在一起，嘻嘻！給我抓到把柄了吧，看你這次還向不向我求饒。我不管三七二十一，連忙沖上去，展開(kāi)“翅膀”攔住他們，接著，便是源源不絕的嘲諷：“喲！我們的小呢子是和誰(shuí)在幽會(huì)呀！”昔帆馬上從臉紅到耳根，呵，她也會(huì)臉紅呀！“你誤會(huì)了”我扭頭一看，女主角沒(méi)講話(huà)，男配角到先動(dòng)手了，看著昔帆那模樣，我暗感不爽，指著他說(shuō)：“關(guān)你啥事？”這時(shí)，我才正眼瞧他，高高的鼻子，挺帥的，不過(guò)帥也不行，照罵，再說(shuō)我又不是花癡！街上越來(lái)越多人，我有點(diǎn)心虛了，我再一次指著他們，大聲說(shuō)：“我告訴老師”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身走了，看起來(lái)瀟灑，實(shí)際上我心里直冒汗。
(回到家）媽媽破廚房而出，一臉的喜慶，笑著對(duì)我說(shuō)：“你那死鬼老爸今晚就回！”“真的？”我有點(diǎn)不相信，因?yàn)槔习挚偸浅Ｄ暝谕?，等他回?lái)就象等人統(tǒng)一世界一樣，好歹我也16了，見(jiàn)老爸的次數(shù)屈指可數(shù)，以前有朋友和我說(shuō)那么久還不回來(lái)一定是有事了，我哭著告訴老媽?zhuān)蠇尵尤恍乓詾檎妫苯尤酉挛绎w向西歐，看來(lái)我的地位還是不如老爸呀！和老爸吃完晚飯后，來(lái)不及敘舊，我就鉆進(jìn)房里進(jìn)行奮斗，等待睡覺(jué)的來(lái)臨。突然，我手機(jī)彩鈴響起，一看號(hào)碼，咦！是誰(shuí)呀？怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，拿起電話(huà)就是“喂”，那邊響起嬌艷欲滴的聲音：“何賀同學(xué)嗎？”我更奇怪了，這聲聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，又直接一句“是我呀！請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？”心里卻想：是你老子。因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)，還是小心點(diǎn)好。她又繼續(xù)往下說(shuō)：“我是稀飯?。浚 蔽掖蟪砸惑@，既然是稀飯，我就不保守了，態(tài)度來(lái)個(gè)360度大轉(zhuǎn)，劈頭就說(shuō)：“有什么事？我很忙?！薄捌鋵?shí)下午并不是你想的那樣
”她還想繼續(xù)往下說(shuō)，我打斷了她：“哦！我知道了，還有事嗎？”“沒(méi)了”喀一聲我就關(guān)機(jī)了，連再見(jiàn)也沒(méi)說(shuō)，哼，不必給她面子，接著又埋頭苦干
（第二天清晨）我早早就起床了，為的是給爸留下我不必讓您擔(dān)心的模樣，刷完牙在鏡子前臭美一陣之后，趕忙跑向?qū)W校，稀飯?jiān)缭缇偷剑龑?duì)我態(tài)度又不好了，似乎已忘了她有把柄在我手上，奇怪+郁悶，放下書(shū)包不久，我的周?chē)颊緷M(mǎn)人了，和我開(kāi)始東拉西扯，笑著笑著，徐云突然說(shuō)到：“我今天在校門(mén)口看到英老師（我們的班主任）和一個(gè)英俊的小伙子在一起，他們有說(shuō)有笑！”我驚呼：“哦？難道老姑婆也發(fā)春了？”引得大家哄堂大笑，惟有徐云氣道：“怎么可能？那男的這么帥，他不會(huì)那么沒(méi)眼光，要找至少也要找我這樣的？”我的死黨歐陽(yáng)紅笑道：“你不會(huì)對(duì)他一見(jiàn)鐘情了吧？？”“對(duì)呀對(duì)呀！”我們異口同聲，徐云又急又羞，欲言又止，就在這時(shí)，英老師來(lái)了，她暗嘆一口氣，人群一哄而散，替她解了圍，我死不放手，拋下一句：“下課再接再厲！”只見(jiàn)她凄白的臉上又泛起一陣紅暈，呵呵，好好玩。
不容我多想，英老師發(fā)颮了：“大家肅靜”不愧為英老師，眼光真的很象鷹，下面鴉雀無(wú)聲，“我給大家介紹一個(gè)新同學(xué)，大家掌聲歡迎”隨著嘩啦啦的掌聲從門(mén)外走來(lái)一名男生，下面的花癡亂叫，我驚訝地把眼珠都逼出來(lái)了，連忙拿英語(yǔ)書(shū)遮住臉，沒(méi)辦法，英語(yǔ)書(shū)夠大，不用多說(shuō)，這位男生就是我昨日遇到的那位！哎！慘不忍睹，看著窗外的天，上帝你是不是在睡覺(jué)？
“大家好，我的名字叫茯苓，希望日后能與大家好好相處”接著便把自己的名字寫(xiě)在黑板上，有引出下面的尖叫：“茯苓，我們好好相處！”搞的其他男生好不爽，連我都能感到一種默名的殺氣，十分強(qiáng)烈。“茯苓同學(xué)打算坐哪？”英老師問(wèn)道。下面女生搖動(dòng)著她們纖細(xì)的小手。千萬(wàn)不要離我太近！千萬(wàn)！我默默地懇求著。“隨老師便！”英老師看了看“那就坐在何賀同學(xué)旁邊吧”下面一片噓聲，OH，MYGOD（畫(huà)外音：“為什么是何賀同學(xué)呀？”英老師：“因?yàn)槲铱磽]手的女生不爽！”畫(huà)外音：“汗
..”）為什么是我？那個(gè)男生，哦，不，是茯苓同學(xué)拿著書(shū)包向我走來(lái)，我仍然遮著自己，他笑著說(shuō)：“別害羞，我們能成為好朋友的”切，誰(shuí)害羞了，突然，他把我的英語(yǔ)書(shū)一拔，看著我驚訝極了，臉上浮出不易察覺(jué)的笑容，我見(jiàn)已無(wú)可能回頭，便給他來(lái)個(gè)強(qiáng)顏歡笑，眉毛向上下兩個(gè)極端發(fā)展，比哭還難看，忽然，他伸出手“你好，愿意和我做朋友嗎？”我先是詫異，接著給了他一個(gè)天使級(jí)的微笑（第一次用的那個(gè)），把手伸了出去，他先是呆了一下，接著兩只手握在一起
介紹完新同學(xué)后，無(wú)聊的課程又開(kāi)始了，雖然坐得端端正正，實(shí)際上心早跑毛了，看著旁邊的茯苓，心里突發(fā)奇想：早上和徐云的事還沒(méi)了結(jié)呢！不如
突然我臉上閃過(guò)陰險(xiǎn)的笑容，但轉(zhuǎn)念一想，他怎么會(huì)答應(yīng)呢？我摸著額前的劉海，苦苦思索，突然他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我，看我這樣子，笑了笑，“有事嗎？”“沒(méi)事”，“不，你一定有事，說(shuō)吧?！闭Z(yǔ)氣中透著不可抗拒的力量，于是我哎！我真是脆弱，我滿(mǎn)以為他會(huì)反對(duì)，結(jié)果他總是語(yǔ)不驚人死不休“好呀，挺好玩的！”我睜著大眼睛看著他，這家伙是不是有病？“何賀同學(xué)，請(qǐng)你回答這個(gè)問(wèn)題！”老師的聲音傳來(lái)，我仍然在沉思中，“何賀同學(xué)？”老師的聲音更低了，我們這老師可不一樣，別的老師越生氣聲音越高，而我們的英老師恰恰相反，當(dāng)靜的沒(méi)聲音時(shí)，今天便是那同學(xué)的忌日，我相信一般人都難以忘懷的，老師的聲音越來(lái)越低了，如果在平時(shí)，我身邊的好姐妹一定會(huì)拔刀相助，可今天不知怎么搞的！旁邊的茯苓用手敲了敲我，使我回過(guò)神來(lái)，看著一言不發(fā)的英老師，我心里已有低了，我站了起來(lái)，“何賀同學(xué)，請(qǐng)你回答問(wèn)題！”不說(shuō)問(wèn)題在哪便是她的高明之處，我狠狠得瞪了那些豬朋狗友，不過(guò)這可難不了我，再怎么說(shuō)，我也是冰雪聰明的呢！把校園生活寫(xiě)進(jìn)青春里 篇5
十八歲的天空，對(duì)于沈顏來(lái)說(shuō)，是蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，即使有云也是充滿(mǎn)愛(ài)意的，因?yàn)槟且荒晁龕?ài)上了一個(gè)至今仍未知曉她綿綿深情的男孩。一年了，365個(gè)日夜，只要仰望天空，那個(gè)部分便是那個(gè)男生的一顰一笑，即使從未刻意留心，但是可以在心思沉靜之時(shí)不斷涌進(jìn)腦海，在眼前形成一個(gè)個(gè)難以忽視的畫(huà)面，或者說(shuō)不忍忽視。
十八歲的青春，都說(shuō)的是一半憂(yōu)傷一半明媚。沈顏想，自己的那一半憂(yōu)傷是他從未注意到有自己的存在，那一半明媚則是因?yàn)橛辛怂屪约嚎瞻椎那啻河辛艘唤z躁動(dòng)的不安。雖然不知是為自己還是為他……
其實(shí)，作為一個(gè)高中生，沈顏如同大多數(shù)同學(xué)一樣，除了埋頭讀書(shū)仍是埋頭讀書(shū)，成績(jī)雖然不高不低，但是對(duì)于只要自己努力，媽媽從未當(dāng)著自己的面埋怨過(guò)。因?yàn)樗门畠?，女兒也懂得她?BR> 那一天，對(duì)于沈顏來(lái)說(shuō)，是特別的一天。因?yàn)橹罢Z(yǔ)文老師曾來(lái)問(wèn)她是否愿意參加一個(gè)省級(jí)的作文比賽，還列舉了一系列好處。當(dāng)時(shí)沈顏并沒(méi)有太在意，低著頭認(rèn)真聽(tīng)老師耐心地勸說(shuō)。直到一聲敲門(mén)聲打斷了老師的侃侃而談。
“老師，你說(shuō)的比賽我決定參加了，只是兩月的時(shí)間，我不知道自己是否可以把作文提高一個(gè)檔次。”那時(shí)陽(yáng)光剛好照射到門(mén)那里，男孩站在門(mén)前，剛好被陽(yáng)光包圍，隱匿在光線(xiàn)里，看著就像是夢(mèng)中的仙子降臨。男孩看到有人在，并沒(méi)有想進(jìn)來(lái)詳談，只是站在那里似乎想聽(tīng)到老師的意見(jiàn)然后就直接離開(kāi)。
“顧然，你如果想考清華，這次比賽拿獎(jiǎng)了對(duì)你保送可是非常有力的一份證明。至于提高的問(wèn)題，來(lái)，你進(jìn)來(lái)一下，我給你介紹一下這位是我教學(xué)這么久以來(lái)作文寫(xiě)得的學(xué)生，沈顏。以后如果我不在，你們可以多多溝通，也可以交流一下寫(xiě)作心得。”語(yǔ)文老師笑嘻嘻地介紹著，可是他卻不知，自從那個(gè)男孩出現(xiàn)在逆光的光線(xiàn)中時(shí)，沈顏的心，就在超出正常頻率幾倍的速度在跳。
后來(lái)沈顏和他也沒(méi)有單獨(dú)相處過(guò)。因?yàn)樽约翰恢篮退嚯x忽然拉近時(shí)是否可以控制那顆想要蹦出的心。于是他們的交流就是在語(yǔ)文老師的催促下進(jìn)行的。
“沈顏，你看看顧然的這篇作文有什么感想？”
“顧然，你覺(jué)得沈顏的文字和你有幾分距離？”
……
兩人就這樣在語(yǔ)文老師的提問(wèn)下，簡(jiǎn)潔地、正式地或者含蓄地用委婉的詞表達(dá)著自己的觀點(diǎn)。沈顏不知道自己當(dāng)時(shí)說(shuō)話(huà)是否發(fā)顫，只知道自己一直在努力控制自己的音調(diào)。
沈顏在男孩的語(yǔ)調(diào)中聽(tīng)不出任何緊張，只知道他每次回答的時(shí)候，都會(huì)習(xí)慣性地摸一下自己左手拇指。為什么不是臉呢？后來(lái)沈顏想，由于藏著這樣的一份青春萌動(dòng)，怎敢直視之。
兩個(gè)月說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。每周兩次或三次的小小三人行交流會(huì)也隨著比賽結(jié)束而結(jié)束。那段對(duì)于沈顏來(lái)說(shuō)幸福的時(shí)光，就這樣在劃下短暫的痕跡后終止。
比賽的結(jié)果出乎沈顏的預(yù)料。雖不知男孩的作文水平，但是短短的兩個(gè)月的指導(dǎo)，省級(jí)一等獎(jiǎng)就這樣被他收入口袋，還是讓自己大吃一驚?；蛟S老師所說(shuō)的保送，增加了這么重要的一個(gè)獎(jiǎng)杯會(huì)更加順風(fēng)順?biāo)?BR> 雖然知道他的班級(jí)距離自己班級(jí)不過(guò)49步，可是沈顏從未有一次到那個(gè)班級(jí)找他的沖動(dòng)，也從未在校園里到他經(jīng)常光顧的操場(chǎng)找尋他飛揚(yáng)的背影，唯有仰望天空時(shí)，想象著和他擦肩而過(guò)時(shí)，如果自己大膽主動(dòng)一點(diǎn)，是否就不會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)局面？唯有在一箋素白的紙上，寫(xiě)下心中的各種所想，以及對(duì)他的那份情思。
十八歲，一個(gè)美好的年齡。因?yàn)橐粋€(gè)人，我的腦海里上演著之前十七年的時(shí)光里不曾過(guò)有過(guò)的故事；因?yàn)橐粋€(gè)人，我的筆記里出現(xiàn)了最多的一個(gè)詞語(yǔ)——顧然。你翩然而至，卻不曾一顧我的癡心。
所有的故事，不論是悲傷還是欣喜，不論是一見(jiàn)鐘情還是執(zhí)手到老，不論是詞語(yǔ)華美抑或只是一紙平淡，都是我寫(xiě)給你的故事。一個(gè)我用盡青春最美好的時(shí)光，用青春里最深沉的思念寫(xiě)就的，一個(gè)只是寫(xiě)予你的故事。
天涯咫尺，咫尺天涯，唯有相思無(wú)盡。那么在這最深沉的夜，我在憂(yōu)傷的音樂(lè)里將你念起，把我寫(xiě)予你的故事，一字一字讀于你聽(tīng)。
一節(jié)課，無(wú)謂就是講一篇文章？解幾道數(shù)學(xué)題？記幾個(gè)英語(yǔ)單詞？NO!NO!NO!一節(jié)課還可以舉辦一個(gè)比賽，一個(gè)讓我受益匪淺的比賽！
“叮！叮！叮！……”隨著上課鈴聲的響起，我們都進(jìn)入了備戰(zhàn)狀態(tài)，各自都信心十足！迎接著語(yǔ)文背詩(shī)比賽的來(lái)臨?。。?！“當(dāng)！……當(dāng)！……”聽(tīng)見(jiàn)了老師足蹬高跟鞋的聲音，我的心中又泛起了一絲波瀾，原本平靜的心此時(shí)正撲通撲通的跳個(gè)不停！“放松！放松！”我極力的安撫自己——要是等會(huì)背詩(shī)因?yàn)槲叶`了大家的成績(jī)可不好呢！
開(kāi)始了，規(guī)則是每次兩個(gè)計(jì)時(shí)員，9個(gè)裁判——看一個(gè)小組當(dāng)中9個(gè)人背詩(shī)時(shí)是否有背錯(cuò)或吐字不清者，則重背?！邦A(yù)備……開(kāi)始！”只見(jiàn)老師一聲令下，第一小組以滔滔不絕之勢(shì)給了大家一個(gè)下馬威，可是一鳴驚人哪！那速度，倆字形容——忒快！“龜雖壽，神龜雖壽，猶有竟時(shí)…………”經(jīng)過(guò)他們組的努力最終以良好的成績(jī)來(lái)回報(bào)了“觀眾”之后，其他各組也不甘示弱呢，可謂是拿出了自己的“看家本領(lǐng)”！?。?！
到我們組了。我們雖說(shuō)有個(gè)同學(xué)把嗓子給弄壞了，但成績(jī)也不差，還沖進(jìn)了班上前二名呢！輪到我們和二小組來(lái)一場(chǎng)“生死”較量了！成敗在此一搏——“開(kāi)始！”二小組用比第一次還好的成績(jī)以及流利的氣勢(shì)好像把我們小組的組員也嚇壞了！雖然我的心中也打著小鼓，可是我不能退！我必須向前！我鼓勵(lì)先前背得有些結(jié)結(jié)巴巴的譚同學(xué)和喉嚨有些不適導(dǎo)致口齒不清的小謝。“預(yù)備……開(kāi)始！”時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，到我了！我以快速的速度背完了，有些緊張又有些輕松地松了一口氣！關(guān)鍵就在于最后了，只見(jiàn)譚同學(xué)盡自己最好的狀態(tài)有點(diǎn)點(diǎn)結(jié)巴的結(jié)束了我們這一個(gè)可惜的敗局！我看見(jiàn)小謝愧疚的向我們小組的每一個(gè)人鞠了一個(gè)躬并道了歉，而譚同學(xué)則是滿(mǎn)含著晶瑩的淚珠對(duì)我慚愧的說(shuō)了一聲對(duì)不起！其實(shí)，我并不怪任何人，我們是一個(gè)小組！更是一個(gè)家庭！我微微的笑了。
到了個(gè)人賽，由于我的不自信以及沒(méi)有信心參加，因此我只看著一個(gè)個(gè)同學(xué)不斷的挑戰(zhàn)自己，連平時(shí)成績(jī)不怎么樣的小川和小瑞都一次又一次的挑戰(zhàn)著自己的極限！我佩服他們的勇氣，同時(shí)也愧疚自己的膽小，還害的早已為我寫(xiě)好加油詞的好朋友一個(gè)個(gè)垂頭喪氣……在這精彩的一節(jié)課中，雖然時(shí)間在不經(jīng)意間悄然溜走，但是那一幕幕是永遠(yuǎn)也無(wú)法抹去的，它給我的初中生涯以啟示，同時(shí)也敲出了警鐘：我要勇敢做自己！不管是現(xiàn)在還是以后，我的人生會(huì)因今天而精彩！
把校園生活寫(xiě)進(jìn)青春里 篇2
微風(fēng)慢慢地從我臉龐劃過(guò)，順著風(fēng)的思緒，我也回到了那個(gè)花樣年華的年代。在哪里我沒(méi)有過(guò)多的煩惱，我可以靜靜的聆聽(tīng)自己的心跳。那年青春，我遇見(jiàn)了你，在我最美好的年華中遇見(jiàn)了你。紅塵中最幸福的事莫過(guò)于有父母妻兒相伴相隨，親朋好友相親相愛(ài)，紅顏（藍(lán)顏）相牽相掛。此生紅塵有你相伴，夫復(fù)何求。
那一年，你我同桌。由于我的調(diào)皮惹怒了老師，隨即特賜我雅座一間。我欣然而去，沒(méi)有一絲的猶豫。而你也落座于此。是巧合，還是上帝的憐憫。塵世間，不來(lái)巧合，何來(lái)緣分。漸漸地你我之間也就相識(shí)相熟，也開(kāi)始互相取悅了起來(lái)。沒(méi)有絲毫的忌諱，只求開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)。有時(shí)你因我的笑話(huà)，樂(lè)樂(lè)呵呵，沒(méi)有過(guò)多的猶豫；有時(shí)你因我的玩笑，哭哭啼啼，沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)。一切都是那么的平淡，那么的自然。
天性的調(diào)皮的我，沒(méi)有絲毫的安穩(wěn)?；瘜W(xué)課上，我又打起了我的鬼主意，也挑戰(zhàn)起了老師那顆聰明的頭腦。我毫不猶豫的用手擋住了老師的視線(xiàn)，將眼睛遮住瞟向了窗外，盡情的欣賞那片自由的天空。想象自己就是那在外嬉鬧的孩子；自己就是那飛翔的鳥(niǎo)兒。突然一聲熟悉的叫喚打斷了我的思緒，回到現(xiàn)實(shí)的我慢慢地放下了那只遮住眼睛的手?？吹搅死蠋熍鸢愕碾p目，睜得圓圓的，似乎想一口吃了我這個(gè)胖子。此時(shí)，不知道如何言語(yǔ)的我，尷尬的笑著。換來(lái)了老師毀滅般的咆哮，慢慢地我慚愧的地下了頭。我偷偷的看向了你，你卻沒(méi)戲沒(méi)肺的笑著。下課了你依舊沒(méi)心沒(méi)肺的，讓我好生難過(guò)，追尋你的解釋。原來(lái)是你看了看我，又瞧了瞧窗外的風(fēng)景。真的好無(wú)語(yǔ)、好無(wú)奈，不知道是該怪老師太聰明，還是該怪你故意的整蠱我。我的性格使然，我誰(shuí)都沒(méi)有去責(zé)怪。一切的一切還是那樣，跟平常一樣沒(méi)有絲毫的影響。
初三最后的日子是數(shù)著過(guò)得，慢慢地也到了離別的時(shí)候。古人有長(zhǎng)亭送別，但是我和你什么都沒(méi)有，不是因?yàn)槲易詈蠖嗫剂艘婚T(mén)，而是我們還沒(méi)有體會(huì)你我之間情義的價(jià)值。
幸運(yùn)的是我們考上了同一所高中。雖然不在一個(gè)班上，但是下課之余，我們也可以像以前那樣玩笑。雖然每次說(shuō)你，都換來(lái)你的毒打，我也毫不猶豫的挺起胸膛忍受，然后再氣你一下，最后壞笑的跑開(kāi)，看著你那生氣的臉龐我也就更加的樂(lè)了。多么美妙的畫(huà)面啊，使得我樂(lè)此不疲。慢慢的我們都有了自己的目標(biāo)，自己的理想。漸漸地我們也少了許多見(jiàn)面，都投入到了緊張的學(xué)習(xí)之中。
高考，是人生的一個(gè)分水嶺，面臨著很多方面的選擇。你我也都進(jìn)入了不同的城市，選擇了不同的專(zhuān)業(yè)，認(rèn)識(shí)了許多不同的人。建立了自己新的友誼圈。但是我們并沒(méi)有因此而荒廢了我們之間的友誼，而是更加的珍惜，珍惜以前的種種。
我感覺(jué)真的是回到了那個(gè)時(shí)候。你我依舊坐在前排，老師還是那個(gè)老師，窗外還是那樣的令人向往。如果有來(lái)生，希望在我絕妙的年華中能再一次的遇見(jiàn)你。今生我已無(wú)悔。
想你了，那年青春記憶里的女孩——我的同桌。你想我了嗎？
微風(fēng)慢慢地從我臉龐劃過(guò)，順著風(fēng)的思緒，我也回到了那個(gè)花樣年華的年代。在哪里我沒(méi)有過(guò)多的煩惱，我可以靜靜的聆聽(tīng)自己的心跳。那年青春，我遇見(jiàn)了你，在我最美好的年華中遇見(jiàn)了你。紅塵中最幸福的事莫過(guò)于有父母妻兒相伴相隨，親朋好友相親相愛(ài)，紅顏（藍(lán)顏）相牽相掛。此生紅塵有你相伴，夫復(fù)何求。
那一年，你我同桌。由于我的調(diào)皮惹怒了老師，隨即特賜我雅座一間。我欣然而去，沒(méi)有一絲的猶豫。而你也落座于此。是巧合，還是上帝的憐憫。塵世間，不來(lái)巧合，何來(lái)緣分。漸漸地你我之間也就相識(shí)相熟，也開(kāi)始互相取悅了起來(lái)。沒(méi)有絲毫的忌諱，只求開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)。有時(shí)你因我的笑話(huà)，樂(lè)樂(lè)呵呵，沒(méi)有過(guò)多的猶豫；有時(shí)你因我的玩笑，哭哭啼啼，沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)。一切都是那么的平淡，那么的自然。
天性的調(diào)皮的我，沒(méi)有絲毫的安穩(wěn)?；瘜W(xué)課上，我又打起了我的鬼主意，也挑戰(zhàn)起了老師那顆聰明的頭腦。我毫不猶豫的用手擋住了老師的視線(xiàn)，將眼睛遮住瞟向了窗外，盡情的欣賞那片自由的天空。想象自己就是那在外嬉鬧的孩子；自己就是那飛翔的鳥(niǎo)兒。突然一聲熟悉的叫喚打斷了我的思緒，回到現(xiàn)實(shí)的我慢慢地放下了那只遮住眼睛的手?？吹搅死蠋熍鸢愕碾p目，睜得圓圓的，似乎想一口吃了我這個(gè)胖子。此時(shí)，不知道如何言語(yǔ)的我，尷尬的笑著。換來(lái)了老師毀滅般的咆哮，慢慢地我慚愧的地下了頭。我偷偷的看向了你，你卻沒(méi)戲沒(méi)肺的笑著。下課了你依舊沒(méi)心沒(méi)肺的，讓我好生難過(guò)，追尋你的解釋。原來(lái)是你看了看我，又瞧了瞧窗外的風(fēng)景。真的好無(wú)語(yǔ)、好無(wú)奈，不知道是該怪老師太聰明，還是該怪你故意的整蠱我。我的性格使然，我誰(shuí)都沒(méi)有去責(zé)怪。一切的一切還是那樣，跟平常一樣沒(méi)有絲毫的影響。
初三最后的日子是數(shù)著過(guò)得，慢慢地也到了離別的時(shí)候。古人有長(zhǎng)亭送別，但是我和你什么都沒(méi)有，不是因?yàn)槲易詈蠖嗫剂艘婚T(mén)，而是我們還沒(méi)有體會(huì)你我之間情義的價(jià)值。
幸運(yùn)的是我們考上了同一所高中。雖然不在一個(gè)班上，但是下課之余，我們也可以像以前那樣玩笑。雖然每次說(shuō)你，都換來(lái)你的毒打，我也毫不猶豫的挺起胸膛忍受，然后再氣你一下，最后壞笑的跑開(kāi)，看著你那生氣的臉龐我也就更加的樂(lè)了。多么美妙的畫(huà)面啊，使得我樂(lè)此不疲。慢慢的我們都有了自己的目標(biāo)，自己的理想。漸漸地我們也少了許多見(jiàn)面，都投入到了緊張的學(xué)習(xí)之中。
高考，是人生的一個(gè)分水嶺，面臨著很多方面的選擇。你我也都進(jìn)入了不同的城市，選擇了不同的專(zhuān)業(yè)，認(rèn)識(shí)了許多不同的人。建立了自己新的友誼圈。但是我們并沒(méi)有因此而荒廢了我們之間的友誼，而是更加的珍惜，珍惜以前的種種。
我感覺(jué)真的是回到了那個(gè)時(shí)候。你我依舊坐在前排，老師還是那個(gè)老師，窗外還是那樣的令人向往。如果有來(lái)生，希望在我絕妙的年華中能再一次的遇見(jiàn)你。今生我已無(wú)悔。
想你了，那年青春記憶里的女孩——我的同桌。你想我了嗎？
把校園生活寫(xiě)進(jìn)青春里 篇3
校門(mén)口的安靜，公路上川流不息，夜幕下曾經(jīng)天真，人海中的失散。當(dāng)我踏上離開(kāi)的征途時(shí)，也會(huì)這般不舍。這種感覺(jué)居然是這樣子陌生。下一刻，我把回憶都留在這路上，留在它的原地。回憶時(shí)常化成為一只黑色的蝙蝠，在空曠的黑夜里盤(pán)旋，低飛。發(fā)出近乎疲憊的低語(yǔ)。無(wú)人讀懂它的悲傷，也不用牢牢記住。會(huì)有這么一段不能回憶卻忘不了的蒼白記憶，只能躲在安靜角落里輕輕喃喃著。
在我看來(lái)。所謂的前青春我已過(guò)了。我就剩下后青春了。前青春我揮霍了多少韶光年華，在我應(yīng)該努力的時(shí)代我卻把自己逼上了無(wú)退路的困境。不懂努力是前青春莫大的悲哀。
雨季時(shí)候。孤零零的背影撐著一只殘破的傘在前行著。再大的傘也蓋不了傾盆大雨，所以固執(zhí)的我任由大雨澆散了希望之光。大雨泡軟了前青春，它變形得如一灘泥水。大雨淋濕了親手折疊的紙飛機(jī)，便不能再勇敢地飛行。我只能煢然前進(jìn)。
這次我真的離開(kāi)。驚鴻一瞥，望見(jiàn)了熟悉的長(zhǎng)街。我害怕回憶所以選擇了逃避。一切都像夢(mèng)境，朦朦朧朧是誰(shuí)的臉孔都分辨不清。原來(lái)時(shí)間已過(guò)了多少年了，簡(jiǎn)單復(fù)雜，清晰朦朧，都不再重要。
或許某一天我會(huì)朝著舊時(shí)的路走上一遍，是傷心是難過(guò)是懷念。好多人說(shuō)想念，然而只是在口上說(shuō)說(shuō)而已。說(shuō)出我想你，如此地容易，可隱藏起來(lái)的思念放在天際釀成秘密。
我扭開(kāi)車(chē)門(mén)，門(mén)外剩下的是灰色而沉重的墨黑色。離開(kāi)，離開(kāi)一片片輕盈的薄薄記憶碎片。
這里有過(guò)少年時(shí)一望無(wú)前的叛逆，未標(biāo)上好學(xué)生時(shí)的倔強(qiáng)。拼了命在找的年少輕狂。后來(lái)，我溫順了，只因年華都已過(guò)去，我要做那個(gè)想做自己的自己。這里有過(guò)患得患失的影子對(duì)方，跟隨過(guò)的足跡，以為便是海角天涯。原來(lái)你以為過(guò)很重要的人都站在不知名的地方遠(yuǎn)離了。慢慢心酸，看著背影沒(méi)再出現(xiàn)在人海里。我的前青春終于以這樣一種方式宣布完結(jié)。這里有過(guò)深刻的友誼，我記得在小店中當(dāng)我們寫(xiě)便利貼時(shí)，童鞋寫(xiě)上愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。這句話(huà)風(fēng)輕云淡，但有幾個(gè)人能做到天長(zhǎng)與地久。若能，我定永生將你們記住。那天我們都是一些滄桑的老人，還能坐到一起談過(guò)去談剩下的余生。
我眷戀的何其多?？晌也⒉荒鼙池?fù)太多，有些東西還是應(yīng)該舍棄。就像過(guò)去的美好。
每個(gè)她都有一段故事，是心口的一段印痕。淡淡，不需要讓人明白。孩子總是在長(zhǎng)大，經(jīng)歷過(guò)有友情的背叛，親情的挽留，愛(ài)情的殘忍?？伤K能成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。我會(huì)學(xué)著努力的腳步慢慢重新來(lái)過(guò)。
好久的概念是什么，就到你認(rèn)為什么也不用念。在離開(kāi)的時(shí)候我想給那位前青春尾巴的舊人。說(shuō)情人說(shuō)戀人都過(guò)于膚淺，我想對(duì)于彼此也終究是年華中的一位舊人。
最糟糕的事并不是需承擔(dān)的壓力有多大，而是你難以忘卻的人在不經(jīng)意中把你遺忘。
有時(shí)候會(huì)毫無(wú)預(yù)兆地想起某些畫(huà)面，某些卷了邊成灰燼的舊時(shí)光。這樣想起的確讓人很受傷，畢竟一個(gè)人的生活，沒(méi)頭沒(méi)腦想起別人難免會(huì)會(huì)覺(jué)得別扭。
歌詞中唱到，往事不要再提，人生已多風(fēng)雨。
好多事在念念不忘中變成無(wú)足輕重的泡沫?；貞洉r(shí)，贖罪的錯(cuò)愕感總讓我措手不及。像鬼魅般糾纏。
呼吸不了，釋?xiě)巡涣?，拯救不了?BR> 戀過(guò)，傷過(guò)，笑過(guò)。
最后不也這樣過(guò)來(lái)了。過(guò)得輕松自在，不論是現(xiàn)在還是未來(lái)。都會(huì)是很好。
時(shí)常我糾結(jié)自己后悔不，回答是否都變得毫無(wú)意義。那干脆什么也不問(wèn)也不答。
那位舊時(shí)光里的舊人。過(guò)得好嗎。和我一樣非常好吧。也不能像朋友一樣寒暄。不能。
把校園生活寫(xiě)進(jìn)青春里 篇4
終于上高中了，挺高興的！不小心發(fā)揮“失?！本涂歼M(jìn)這所夢(mèng)寐以求的校園，我走在路上，不斷的有人指指點(diǎn)點(diǎn)，滿(mǎn)足感如炸藥爆炸般的速度侵占了我的心靈。
陽(yáng)光依舊那么燦爛，今天我感覺(jué)校園更加的金碧輝煌，打開(kāi)教室門(mén)，呼啦啦幾十雙眼睛瞪著我
（十秒后）我打破寂靜，給了他們一個(gè)爽朗的笑臉，全班都呆住了，難怪有人說(shuō)微笑可以扼殺世界。我瞧了老師一眼，是標(biāo)準(zhǔn)型的（何謂標(biāo)準(zhǔn)型請(qǐng)讀者自行想象）男老師，他向我微笑了一下，和藹的說(shuō)“你是何賀同學(xué)吧？！”“*呵呵*（何賀）同學(xué)呀！”一句話(huà)脫口而出，引得全班轟然大笑，我剛看這“聲源處”在哪？那人便不打自招了：“這么快就忘了我拉？”我暈！居然是我以前的死對(duì)頭兼同桌！——昔帆。我毫不客氣的回?fù)簦骸跋★垼ㄎ舴?，你怎么在這？”再一次引得全班轟然大笑，她臉都發(fā)青了，以牙還牙，謝謝大家對(duì)我的支持與鼓勵(lì)
我還沒(méi)做自我介紹呢！偶叫何賀，成績(jī)優(yōu)異，是個(gè)超級(jí)可愛(ài)的女生?。。∮幸稽c(diǎn)自戀，請(qǐng)大家見(jiàn)解?。ó?huà)外音：超自戀）最喜歡的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)字（畫(huà)外音：如果吹牛不算），喜歡交朋友，經(jīng)常請(qǐng)客，為人大方
（畫(huà)外音：我看是喜歡“叫”朋友經(jīng)常請(qǐng)客吧）。來(lái)到這初一7班很開(kāi)心，唯一就是我的死對(duì)頭也來(lái)了。END
開(kāi)學(xué)不到三天，在班上我和昔帆橫掃千軍，平分秋色，于是便自成了兩派，辯論的時(shí)候更為激烈，EVEN惡語(yǔ)相送，使老師甚為頭疼。老師曾經(jīng)把我們叫到辦公室，大聲指責(zé)我們，問(wèn)我門(mén)如何罷手，我和昔帆第一次達(dá)到共識(shí)，“除非她先罷手！”然后我們相視一眼，又是異口同聲：“哼”從此打破常規(guī)，成就了即使相互討厭，也能心有靈犀一點(diǎn)通的壯舉
（放學(xué)路上）哎！毫無(wú)聊呀！想到回家后又是寫(xiě)作業(yè)，好單調(diào)的生活呀
嘆！嘆！過(guò)了一會(huì)兒，咦！那不是昔帆嗎？我看見(jiàn)她正和一個(gè)男的在一起，嘻嘻！給我抓到把柄了吧，看你這次還向不向我求饒。我不管三七二十一，連忙沖上去，展開(kāi)“翅膀”攔住他們，接著，便是源源不絕的嘲諷：“喲！我們的小呢子是和誰(shuí)在幽會(huì)呀！”昔帆馬上從臉紅到耳根，呵，她也會(huì)臉紅呀！“你誤會(huì)了”我扭頭一看，女主角沒(méi)講話(huà)，男配角到先動(dòng)手了，看著昔帆那模樣，我暗感不爽，指著他說(shuō)：“關(guān)你啥事？”這時(shí)，我才正眼瞧他，高高的鼻子，挺帥的，不過(guò)帥也不行，照罵，再說(shuō)我又不是花癡！街上越來(lái)越多人，我有點(diǎn)心虛了，我再一次指著他們，大聲說(shuō)：“我告訴老師”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身走了，看起來(lái)瀟灑，實(shí)際上我心里直冒汗。
(回到家）媽媽破廚房而出，一臉的喜慶，笑著對(duì)我說(shuō)：“你那死鬼老爸今晚就回！”“真的？”我有點(diǎn)不相信，因?yàn)槔习挚偸浅Ｄ暝谕?，等他回?lái)就象等人統(tǒng)一世界一樣，好歹我也16了，見(jiàn)老爸的次數(shù)屈指可數(shù)，以前有朋友和我說(shuō)那么久還不回來(lái)一定是有事了，我哭著告訴老媽?zhuān)蠇尵尤恍乓詾檎妫苯尤酉挛绎w向西歐，看來(lái)我的地位還是不如老爸呀！和老爸吃完晚飯后，來(lái)不及敘舊，我就鉆進(jìn)房里進(jìn)行奮斗，等待睡覺(jué)的來(lái)臨。突然，我手機(jī)彩鈴響起，一看號(hào)碼，咦！是誰(shuí)呀？怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，拿起電話(huà)就是“喂”，那邊響起嬌艷欲滴的聲音：“何賀同學(xué)嗎？”我更奇怪了，這聲聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，又直接一句“是我呀！請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？”心里卻想：是你老子。因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)，還是小心點(diǎn)好。她又繼續(xù)往下說(shuō)：“我是稀飯?。浚 蔽掖蟪砸惑@，既然是稀飯，我就不保守了，態(tài)度來(lái)個(gè)360度大轉(zhuǎn)，劈頭就說(shuō)：“有什么事？我很忙?！薄捌鋵?shí)下午并不是你想的那樣
”她還想繼續(xù)往下說(shuō)，我打斷了她：“哦！我知道了，還有事嗎？”“沒(méi)了”喀一聲我就關(guān)機(jī)了，連再見(jiàn)也沒(méi)說(shuō)，哼，不必給她面子，接著又埋頭苦干
（第二天清晨）我早早就起床了，為的是給爸留下我不必讓您擔(dān)心的模樣，刷完牙在鏡子前臭美一陣之后，趕忙跑向?qū)W校，稀飯?jiān)缭缇偷剑龑?duì)我態(tài)度又不好了，似乎已忘了她有把柄在我手上，奇怪+郁悶，放下書(shū)包不久，我的周?chē)颊緷M(mǎn)人了，和我開(kāi)始東拉西扯，笑著笑著，徐云突然說(shuō)到：“我今天在校門(mén)口看到英老師（我們的班主任）和一個(gè)英俊的小伙子在一起，他們有說(shuō)有笑！”我驚呼：“哦？難道老姑婆也發(fā)春了？”引得大家哄堂大笑，惟有徐云氣道：“怎么可能？那男的這么帥，他不會(huì)那么沒(méi)眼光，要找至少也要找我這樣的？”我的死黨歐陽(yáng)紅笑道：“你不會(huì)對(duì)他一見(jiàn)鐘情了吧？？”“對(duì)呀對(duì)呀！”我們異口同聲，徐云又急又羞，欲言又止，就在這時(shí)，英老師來(lái)了，她暗嘆一口氣，人群一哄而散，替她解了圍，我死不放手，拋下一句：“下課再接再厲！”只見(jiàn)她凄白的臉上又泛起一陣紅暈，呵呵，好好玩。
不容我多想，英老師發(fā)颮了：“大家肅靜”不愧為英老師，眼光真的很象鷹，下面鴉雀無(wú)聲，“我給大家介紹一個(gè)新同學(xué)，大家掌聲歡迎”隨著嘩啦啦的掌聲從門(mén)外走來(lái)一名男生，下面的花癡亂叫，我驚訝地把眼珠都逼出來(lái)了，連忙拿英語(yǔ)書(shū)遮住臉，沒(méi)辦法，英語(yǔ)書(shū)夠大，不用多說(shuō)，這位男生就是我昨日遇到的那位！哎！慘不忍睹，看著窗外的天，上帝你是不是在睡覺(jué)？
“大家好，我的名字叫茯苓，希望日后能與大家好好相處”接著便把自己的名字寫(xiě)在黑板上，有引出下面的尖叫：“茯苓，我們好好相處！”搞的其他男生好不爽，連我都能感到一種默名的殺氣，十分強(qiáng)烈。“茯苓同學(xué)打算坐哪？”英老師問(wèn)道。下面女生搖動(dòng)著她們纖細(xì)的小手。千萬(wàn)不要離我太近！千萬(wàn)！我默默地懇求著。“隨老師便！”英老師看了看“那就坐在何賀同學(xué)旁邊吧”下面一片噓聲，OH，MYGOD（畫(huà)外音：“為什么是何賀同學(xué)呀？”英老師：“因?yàn)槲铱磽]手的女生不爽！”畫(huà)外音：“汗
..”）為什么是我？那個(gè)男生，哦，不，是茯苓同學(xué)拿著書(shū)包向我走來(lái)，我仍然遮著自己，他笑著說(shuō)：“別害羞，我們能成為好朋友的”切，誰(shuí)害羞了，突然，他把我的英語(yǔ)書(shū)一拔，看著我驚訝極了，臉上浮出不易察覺(jué)的笑容，我見(jiàn)已無(wú)可能回頭，便給他來(lái)個(gè)強(qiáng)顏歡笑，眉毛向上下兩個(gè)極端發(fā)展，比哭還難看，忽然，他伸出手“你好，愿意和我做朋友嗎？”我先是詫異，接著給了他一個(gè)天使級(jí)的微笑（第一次用的那個(gè)），把手伸了出去，他先是呆了一下，接著兩只手握在一起
介紹完新同學(xué)后，無(wú)聊的課程又開(kāi)始了，雖然坐得端端正正，實(shí)際上心早跑毛了，看著旁邊的茯苓，心里突發(fā)奇想：早上和徐云的事還沒(méi)了結(jié)呢！不如
突然我臉上閃過(guò)陰險(xiǎn)的笑容，但轉(zhuǎn)念一想，他怎么會(huì)答應(yīng)呢？我摸著額前的劉海，苦苦思索，突然他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我，看我這樣子，笑了笑，“有事嗎？”“沒(méi)事”，“不，你一定有事，說(shuō)吧?！闭Z(yǔ)氣中透著不可抗拒的力量，于是我哎！我真是脆弱，我滿(mǎn)以為他會(huì)反對(duì)，結(jié)果他總是語(yǔ)不驚人死不休“好呀，挺好玩的！”我睜著大眼睛看著他，這家伙是不是有病？“何賀同學(xué)，請(qǐng)你回答這個(gè)問(wèn)題！”老師的聲音傳來(lái)，我仍然在沉思中，“何賀同學(xué)？”老師的聲音更低了，我們這老師可不一樣，別的老師越生氣聲音越高，而我們的英老師恰恰相反，當(dāng)靜的沒(méi)聲音時(shí)，今天便是那同學(xué)的忌日，我相信一般人都難以忘懷的，老師的聲音越來(lái)越低了，如果在平時(shí)，我身邊的好姐妹一定會(huì)拔刀相助，可今天不知怎么搞的！旁邊的茯苓用手敲了敲我，使我回過(guò)神來(lái)，看著一言不發(fā)的英老師，我心里已有低了，我站了起來(lái)，“何賀同學(xué)，請(qǐng)你回答問(wèn)題！”不說(shuō)問(wèn)題在哪便是她的高明之處，我狠狠得瞪了那些豬朋狗友，不過(guò)這可難不了我，再怎么說(shuō)，我也是冰雪聰明的呢！把校園生活寫(xiě)進(jìn)青春里 篇5
十八歲的天空，對(duì)于沈顏來(lái)說(shuō)，是蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，即使有云也是充滿(mǎn)愛(ài)意的，因?yàn)槟且荒晁龕?ài)上了一個(gè)至今仍未知曉她綿綿深情的男孩。一年了，365個(gè)日夜，只要仰望天空，那個(gè)部分便是那個(gè)男生的一顰一笑，即使從未刻意留心，但是可以在心思沉靜之時(shí)不斷涌進(jìn)腦海，在眼前形成一個(gè)個(gè)難以忽視的畫(huà)面，或者說(shuō)不忍忽視。
十八歲的青春，都說(shuō)的是一半憂(yōu)傷一半明媚。沈顏想，自己的那一半憂(yōu)傷是他從未注意到有自己的存在，那一半明媚則是因?yàn)橛辛怂屪约嚎瞻椎那啻河辛艘唤z躁動(dòng)的不安。雖然不知是為自己還是為他……
其實(shí)，作為一個(gè)高中生，沈顏如同大多數(shù)同學(xué)一樣，除了埋頭讀書(shū)仍是埋頭讀書(shū)，成績(jī)雖然不高不低，但是對(duì)于只要自己努力，媽媽從未當(dāng)著自己的面埋怨過(guò)。因?yàn)樗门畠?，女兒也懂得她?BR> 那一天，對(duì)于沈顏來(lái)說(shuō)，是特別的一天。因?yàn)橹罢Z(yǔ)文老師曾來(lái)問(wèn)她是否愿意參加一個(gè)省級(jí)的作文比賽，還列舉了一系列好處。當(dāng)時(shí)沈顏并沒(méi)有太在意，低著頭認(rèn)真聽(tīng)老師耐心地勸說(shuō)。直到一聲敲門(mén)聲打斷了老師的侃侃而談。
“老師，你說(shuō)的比賽我決定參加了，只是兩月的時(shí)間，我不知道自己是否可以把作文提高一個(gè)檔次。”那時(shí)陽(yáng)光剛好照射到門(mén)那里，男孩站在門(mén)前，剛好被陽(yáng)光包圍，隱匿在光線(xiàn)里，看著就像是夢(mèng)中的仙子降臨。男孩看到有人在，并沒(méi)有想進(jìn)來(lái)詳談，只是站在那里似乎想聽(tīng)到老師的意見(jiàn)然后就直接離開(kāi)。
“顧然，你如果想考清華，這次比賽拿獎(jiǎng)了對(duì)你保送可是非常有力的一份證明。至于提高的問(wèn)題，來(lái)，你進(jìn)來(lái)一下，我給你介紹一下這位是我教學(xué)這么久以來(lái)作文寫(xiě)得的學(xué)生，沈顏。以后如果我不在，你們可以多多溝通，也可以交流一下寫(xiě)作心得。”語(yǔ)文老師笑嘻嘻地介紹著，可是他卻不知，自從那個(gè)男孩出現(xiàn)在逆光的光線(xiàn)中時(shí)，沈顏的心，就在超出正常頻率幾倍的速度在跳。
后來(lái)沈顏和他也沒(méi)有單獨(dú)相處過(guò)。因?yàn)樽约翰恢篮退嚯x忽然拉近時(shí)是否可以控制那顆想要蹦出的心。于是他們的交流就是在語(yǔ)文老師的催促下進(jìn)行的。
“沈顏，你看看顧然的這篇作文有什么感想？”
“顧然，你覺(jué)得沈顏的文字和你有幾分距離？”
……
兩人就這樣在語(yǔ)文老師的提問(wèn)下，簡(jiǎn)潔地、正式地或者含蓄地用委婉的詞表達(dá)著自己的觀點(diǎn)。沈顏不知道自己當(dāng)時(shí)說(shuō)話(huà)是否發(fā)顫，只知道自己一直在努力控制自己的音調(diào)。
沈顏在男孩的語(yǔ)調(diào)中聽(tīng)不出任何緊張，只知道他每次回答的時(shí)候，都會(huì)習(xí)慣性地摸一下自己左手拇指。為什么不是臉呢？后來(lái)沈顏想，由于藏著這樣的一份青春萌動(dòng)，怎敢直視之。
兩個(gè)月說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。每周兩次或三次的小小三人行交流會(huì)也隨著比賽結(jié)束而結(jié)束。那段對(duì)于沈顏來(lái)說(shuō)幸福的時(shí)光，就這樣在劃下短暫的痕跡后終止。
比賽的結(jié)果出乎沈顏的預(yù)料。雖不知男孩的作文水平，但是短短的兩個(gè)月的指導(dǎo)，省級(jí)一等獎(jiǎng)就這樣被他收入口袋，還是讓自己大吃一驚?；蛟S老師所說(shuō)的保送，增加了這么重要的一個(gè)獎(jiǎng)杯會(huì)更加順風(fēng)順?biāo)?BR> 雖然知道他的班級(jí)距離自己班級(jí)不過(guò)49步，可是沈顏從未有一次到那個(gè)班級(jí)找他的沖動(dòng)，也從未在校園里到他經(jīng)常光顧的操場(chǎng)找尋他飛揚(yáng)的背影，唯有仰望天空時(shí)，想象著和他擦肩而過(guò)時(shí)，如果自己大膽主動(dòng)一點(diǎn)，是否就不會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)局面？唯有在一箋素白的紙上，寫(xiě)下心中的各種所想，以及對(duì)他的那份情思。
十八歲，一個(gè)美好的年齡。因?yàn)橐粋€(gè)人，我的腦海里上演著之前十七年的時(shí)光里不曾過(guò)有過(guò)的故事；因?yàn)橐粋€(gè)人，我的筆記里出現(xiàn)了最多的一個(gè)詞語(yǔ)——顧然。你翩然而至，卻不曾一顧我的癡心。
所有的故事，不論是悲傷還是欣喜，不論是一見(jiàn)鐘情還是執(zhí)手到老，不論是詞語(yǔ)華美抑或只是一紙平淡，都是我寫(xiě)給你的故事。一個(gè)我用盡青春最美好的時(shí)光，用青春里最深沉的思念寫(xiě)就的，一個(gè)只是寫(xiě)予你的故事。
天涯咫尺，咫尺天涯，唯有相思無(wú)盡。那么在這最深沉的夜，我在憂(yōu)傷的音樂(lè)里將你念起，把我寫(xiě)予你的故事，一字一字讀于你聽(tīng)。