對于學設計的學生來說,平面設計一向是很受歡迎的。那么在加拿大學這個專業(yè)在就業(yè)上是怎樣的情況?到出國留學網(wǎng)看看這個平面設計專業(yè)的前景怎么樣吧。
一、專業(yè)選擇方向
平面設計涵蓋的范圍相當廣,因此各大學教學內(nèi)容和側重點會有很大的不同。如果你將來想進入廣告業(yè),那么你最好選擇一個涵蓋額外課程的平面設計專業(yè),比如市場營銷、顧客分析、廣告文案寫作、傳媒理論等。如果將來你想在時尚媒體和互動媒體工作,則要選修情景圖板,計算機語言腳本、聲音編輯、界面設計。如你的職業(yè)導向是規(guī)劃和戰(zhàn)略發(fā)展,那么你也需要選擇一個涵蓋相關課程的平面設計專業(yè),例如團隊問題解決,系統(tǒng)分析學、商業(yè)寫作、管理、溝通、信息理論。
二、就業(yè)前景
平面設計的工作穩(wěn)定性很高,經(jīng)濟繁榮時期毫無疑問,即便經(jīng)濟下滑,仍不會有很大影響。曾經(jīng),加拿大經(jīng)濟不太景氣,但多市的建筑業(yè)卻高度開展,環(huán)境藝術設計、商業(yè)展現(xiàn)設計、裝潢設計、商業(yè)廣告設計等范疇極端興隆,大量職位虛位以待。
同時,隨著IT軟件的開發(fā)量越來越大,關于界面設計人員的需求則更為突出,這一點從各大求職網(wǎng)站中的招聘廣告中能夠看到,特別是關于既懂編程又懂界面設計的復合性人才更是情有獨鐘,這一點應引起大家廣大IT人士的留意。
三、學校推薦和要求
溫哥華島大學(Vancouver Island University)
平面設計Bachelor of Design in Graphic Design
該專業(yè)是為那些希望在數(shù)字和印刷平面設計的創(chuàng)造性學科中追求職業(yè)生涯的學生而設計的。這個學位目的是實踐和豐富的應用元素和經(jīng)驗學習,為學生準備在今天的知識和信息文化中圖形設計和視覺通信行業(yè)的不斷變化的需求。該專業(yè)還促進了與文學學士項目相關的技能,包括分析和批判性思維技能,扎實的口頭和書面溝通技能,以及一般的靈活性和適應性。培養(yǎng)學生對社會責任,道德,文化背景和全球溝通的意識。課程包括講座,工作室課程,計算機實驗指導,評論,項目工作,作品集開發(fā)和畢業(yè)展示。
錄取要求
1. 學術要求:高中畢業(yè)
2. 高中成績:GPA 70+
3. 語言成績:直錄雅思6.5 (6.0)/ 托福88 (20);雙錄取無最低語言要求
4. Writing Sample(100-300字)
5. 簡歷 & 2封推薦信
6. 作品集要求:參考官網(wǎng)
昆特蘭理工大學Kwantlen Polytechnic University
市場方向的平面設計The Chip and Shannon Wilson School of Design-Graphic Design for Marketing
該專業(yè)培養(yǎng)學生的設計和創(chuàng)意,批判性思維,從而幫助學生對商業(yè)和市場營銷的扎實理解,完善的研究能力,以及對設計的社會,文化和環(huán)境影響的廣泛理解。培養(yǎng)學生成為團隊的領導者,平面設計師能為企業(yè)創(chuàng)建諸如視覺身份,營銷活動的企業(yè),非營利組織籌款活動,布局出版物,促銷海報,網(wǎng)站互動,以及對各種產(chǎn)品的包裝,廣告設計等等,去面向客戶來營銷傳播。
錄取要求
1. 學歷要求:高中畢業(yè)
2. 高中成績:GPA 70+
3. 語言成績:直錄雅思6.5(6.0)/托福88 (20); 少量位置不提供雙錄取
4. 面試
5. 作品集要求:參考官網(wǎng)
五、專業(yè)概況
平面設計,在加拿大也被稱為商業(yè)美術設計,該專業(yè)是近十年來逐漸開展起來的新興復合性職業(yè),涉及面十分廣泛。該專業(yè)對應的職業(yè)范疇包括:商業(yè)環(huán)境藝術設計、商業(yè)展現(xiàn)設計、服裝設計、工業(yè)產(chǎn)品設計、商業(yè)插畫、商業(yè)廣告設計、書籍裝幀設計、包裝構造與裝潢設計、標志設計、企業(yè)CI設計、網(wǎng)頁設計等等。
六、課程設計
平面設計專業(yè)的文憑,證書和學位課程通常采用實際操作的方法和應用元素,為直接在平面設計和視覺傳播領域的職業(yè)生涯做好準備。課程諸如工作室藝術、設計原理、計算機化設計、商業(yè)圖形制作、印刷技術和網(wǎng)站設計,將教你如何構建和組織視覺信息,以便將想法有效地傳達給目標受眾。由于數(shù)字通信行業(yè)的性質(zhì)不斷變化,平面設計教育還教你如何保持現(xiàn)有技術,技術和實踐的最新知識。

