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牡丹江師范學院2019考研大綱：615普通生物學1
科目代碼、名稱: 615普通生物學1
專業(yè)類別：■學術型 □專業(yè)學位
適用專業(yè):動物學、植物學、微生物學、遺傳學、生物化學與分子生物學
一、基本內(nèi)容
普通生物學是我校生物學碩士點考生的專業(yè)課，通過考試評判考生是否達到高等學校本科生優(yōu)秀畢業(yè)生的水平，以保證所錄取的考生具有較好的生物學理論基礎。
第一篇 動物學
1高等動物的結構與功能
1.1動物是由多層次的結構所組成的
1.2動物的結構與功能對生存環(huán)境的適應
1.3動物的外部環(huán)境與內(nèi)部環(huán)境
2營養(yǎng)與消化
2.1營養(yǎng)
2.2動物處理食物的過程
2.3人的消化系統(tǒng)及其功能
2.4脊椎動物消化系統(tǒng)的結構與功能對食物的適應
3血液與循環(huán)
3.1人和動物體內(nèi)含有大量的水
3.2血液的結構與功能
3.3哺乳動物的心臟血管系統(tǒng)
4氣體交換與呼吸
4.1人的呼吸系統(tǒng)的結構與功能
4.2人體對高山的適應
4.3危害身體健康的呼吸系統(tǒng)疾病
5神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)
5.1神經(jīng)元的結構與功能
5.2神經(jīng)系統(tǒng)的結構
5.3脊椎動物神經(jīng)系統(tǒng)的功能
5.4人腦
6感覺器官與感覺
6.1感覺的一般特性
6.2視覺
6.3聽覺與平衡感受
6.4化學感受性:味覺與嗅覺
6.5皮膚感覺
7動物如何運動
7.1動物的骨骼
7.2人類的骨骼
7.3肌肉與肌肉收縮
7.4骨骼與肌肉在運動中的相互作用
8生殖與胚胎發(fā)育
8.1有性生殖與無性生殖
8.2人類的生殖
8.3人類胚胎的發(fā)育
第二篇 植物學
1植物的結構和生殖
1.1植物的結構和功能
1.2植物的生長
1.3植物的生殖和發(fā)育
2植物的營養(yǎng)
2.1植物對養(yǎng)分的吸收和運輸
2.2植物的營養(yǎng)與土壤
3 植物和真菌多樣性的進化
3.1 植物可能由綠藻進化而來
3.2 植物適應陸地生活的進化
3.3 真菌多樣性的進化
第三篇 微生物學
1 原核微生物的形態(tài)、構造和功能
1.1細菌
1.2 放線菌
1.3 藍細菌
2真核微生物的形態(tài)、構造和功能
2.1 酵母菌
2.2 絲狀真菌——霉菌
3 病毒和亞病毒粒子
3.1病毒
3.2亞病毒因子
4 微生物的營養(yǎng)與培養(yǎng)基
4.1微生物的6類營養(yǎng)要素
4.2 微生物的營養(yǎng)類型
4.3營養(yǎng)物質(zhì)進入細胞的方式
4.4 培養(yǎng)基
5 微生物的生長及其控制
5.1 測定生長繁殖的方法
5.2 微生物的生長規(guī)律
5.3 影響微生物生長的主要因素
5.4有害微生物的控制
第四篇 生態(tài)學
1 生物與環(huán)境
1.1 環(huán)境與生態(tài)因子
1.2 生物與非生物環(huán)境之間的關系
1.3 生物與生物之間的相互關系
2 種群的結構、動態(tài)與數(shù)量調(diào)節(jié)
2.1 種群的概念和特征
2.2 種群的數(shù)量動態(tài)
2.3 種群的數(shù)量調(diào)節(jié)
3 群落的結構、類型及演替
3.1 群落的結構和主要類型
3.2 物種在群落中的生態(tài)位
3.3 群落的演替及其實例
4生態(tài)系統(tǒng)及其功能
4.1 生態(tài)系統(tǒng)的基本結構
4.2 生態(tài)系統(tǒng)中的生物生產(chǎn)力
4.3 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和物質(zhì)循環(huán)
4.4 人類活動對生物圈的影響
二、考試要求(包括題型、分數(shù)比例等)
(一)答卷方式：閉卷，筆試
(二)答題時間：180分鐘
(三)各部分考試內(nèi)容的考試比例
生物學基本原理 80%
生物學最新研究進展 20%
(四)題型比例
名詞解釋 (共30分)
簡答題 (共80分)
論述題 (共40分)
三、主要參考書目
《陳閱增普通生物學》吳相鈺陳守良葛明德主編 高等教育出版社 2009年7月 第三版
《微生物學教程》周德慶主編 高等教育出版社 2011年4月第三版
來源：牡丹江師范學院研究生學院
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