行測中一些個別生僻、非常規(guī)的概念的時候，考生通常會摸不著頭腦，今天小編為大家提供行測資料分析：特殊概念總結(jié)，一起來看看吧！
行測資料分析：特殊概念總結(jié)
公務(wù)員行測考試中的資料分析，一直以來是考生認為比較簡單類型的題型，有時間就一定能做出來，常見的考點也比較清晰，容易把握，但是通過研究發(fā)現(xiàn)，每年都會出現(xiàn)一些個別生僻、非常規(guī)的概念，比如貿(mào)易逆差、產(chǎn)銷率、人口自然增長率等等。在面對這些概念的時候，往往摸不著頭腦，特別是涉及到計算的時候，更是不知道如何著手了。所以，這里小編給考生們總結(jié)了部分在資料分析中的非常規(guī)概念。
1、進出口貿(mào)易
以進出口貿(mào)易為背景的資料分析題目是經(jīng)常出現(xiàn)的，但是涉及到幾個概念需要引起考生們的注意：
對外貿(mào)易額(進出口總額)=進口額+出口額
貿(mào)易差額(凈出口額)=出口額-進口額
貿(mào)易順差=出口額-進口額(出口額大于進口額)
貿(mào)易逆差=進口額-出口額(進口額大于出口額)
公務(wù)員行測資料分析平均數(shù)二三事
行測資料分析中平均數(shù)相關(guān)的考點是考生掌握的比較薄弱并且在考試中正確率相對而言比較低的考點。但是其本質(zhì)還是比較簡單并且容易掌握的，真正掌握知識點后取得這部分分?jǐn)?shù)還是比較簡單的。所以本文圍繞資料分析中如何幫助考生更好掌握平均數(shù)相關(guān)知識點的考點本質(zhì)以及熟練掌握公式和方法，最終做到靈活應(yīng)用、提高正確率。
二、計算平均數(shù)變化率
【材料】
2017 年，A 省完成客運總量 148339 萬人次，同比增長 5.4%，增幅比前三季度提高 0.2 個百分點，比上年提高 0.5 個百分點;完成旅客周轉(zhuǎn)總量 4143.84 億人公里，增長 7.7%，增幅比前三季度提高 0.7 個百分點，比上年提高 1.8 個百分點。
【問題】
2017 年前三季度，A 省平均每人次客運旅客運輸距離(旅客周轉(zhuǎn)量÷客運總量)同比( )
A.下降了不到 2%
B.下降了 2%以上
C.上升了不到 2%
D.上升了 2%以上
三、小結(jié)
通過上面兩道例題我們不難發(fā)現(xiàn)，其實平均數(shù)這一節(jié)最重要的是概念不容易理解，區(qū)分不清楚總量和份數(shù)分別對應(yīng)的是哪個統(tǒng)計量。所以我們在碰到相應(yīng)題目的時候一定要認真對題干進行分析。首先分析所求為增長量還是增長率。接下來需要認真分析題干中相關(guān)的問題量，找到總量和份數(shù)以及其相對應(yīng)的增長率。接下來只需直接帶入相應(yīng)公式就可以了。同時要觀察選項，當(dāng)選項數(shù)量級不同時要注意單位的換算。單位相同時也要多觀察列式，很多時候直接觀察就可得到最終結(jié)果。