對(duì)于美國(guó)US.news研究生工程課程的排名，對(duì)214所授予博士學(xué)位的工程學(xué)院進(jìn)行了調(diào)查。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)將為您詳細(xì)介紹排名方法。
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一、質(zhì)量評(píng)估(加權(quán)0.40)
1.相關(guān)領(lǐng)域評(píng)估分?jǐn)?shù)(0.25)
與往年一樣，2018年秋季，工程學(xué)院的工程學(xué)院院長(zhǎng)和研究生院長(zhǎng)被要求按照從低分(1)到優(yōu)秀(5)的等級(jí)對(duì)課程進(jìn)行評(píng)分。那些對(duì)學(xué)校不夠了解而對(duì)公平進(jìn)行評(píng)估的人員我們要求他在評(píng)論中填寫“不知道”。在2018年接受調(diào)查的人中有62%作出回應(yīng)。學(xué)校的分?jǐn)?shù)是在2018年秋季調(diào)查中對(duì)其進(jìn)行評(píng)分的所有受訪者的平均評(píng)分?！安恢馈钡幕貞?yīng)既不是對(duì)該校的肯定也不是對(duì)該校的否定
2. 招聘人員評(píng)估分?jǐn)?shù)(0.15)
與往年一樣，2018年秋季，從所有工程課程中聘用并提供美國(guó)US.news受訪者姓名的公司招聘人員，雇主和公司聯(lián)系人被要求從低分評(píng)定計(jì)劃低分(1)，高分(5)。那些對(duì)學(xué)校不夠了解而對(duì)公平進(jìn)行評(píng)估的人員我們要求他在評(píng)論中填寫“不知道”。工程學(xué)院在2018年夏季向美國(guó)US.news報(bào)道了招聘人員評(píng)估分?jǐn)?shù)的名單。
學(xué)校的得分是在最近三年的調(diào)查結(jié)果中對(duì)其進(jìn)行評(píng)分的所有受訪者的平均評(píng)分?！安恢馈钡幕貞?yīng)既不是對(duì)該校的肯定也不是對(duì)該校的否定，美國(guó)US.news收集了所有同行和招聘人員的評(píng)估數(shù)據(jù)。
二、學(xué)生選擇性(加權(quán)0.10)
1.平均GRE定量分?jǐn)?shù)(0.0675)
該數(shù)據(jù)來(lái)源于2018年秋季進(jìn)入碩士和博士生GRE的平均定量分?jǐn)?shù)。這些GRE數(shù)據(jù)僅可通過(guò)美國(guó)US.news工程學(xué)校Compass訂閱獲得。學(xué)校報(bào)告說(shuō)，不到50%的入學(xué)學(xué)生提交的GRE分?jǐn)?shù)的加權(quán)百分位數(shù)分布向下調(diào)整了提交考試分?jǐn)?shù)的學(xué)生百分比與50%閾值的比例。例如，如果25%的入學(xué)班級(jí)提交了GRE考試成績(jī)，那么考試成績(jī)?cè)谂琶Ｐ椭械膬r(jià)值降低了50%。
2.錄取率(0.0325)
該數(shù)據(jù)來(lái)源于2018年秋季入學(xué)錄取的學(xué)校碩士和博士課程的申請(qǐng)人比例。
三、教師資源(加權(quán)0.25)
1.學(xué)生與教師的比例
該數(shù)據(jù)來(lái)源于2018年秋季全日制博士生與全日制終身教職員工(0.075)和全日制碩士生以及全日制終身教職員工(0.0375)的比例。
2.美國(guó)國(guó)家工程院教師的百分比(0.075)
該數(shù)據(jù)來(lái)源于2018年秋季國(guó)家工程院成員的全日制終身教職或終身教職員工的比例。
3.獲得博士學(xué)位(0.0625)
該數(shù)據(jù)來(lái)源于2017-2018學(xué)年授予的博士學(xué)位總數(shù)。
四、研究活動(dòng)(加權(quán)0.25)
1.總研究支出(0.15)
該數(shù)據(jù)來(lái)源于外部資助的工程研究支出總額。這些支出指的是學(xué)校開展并在2017財(cái)年和2018財(cái)年平均分別資助的公共和私人研究。美國(guó)US.news的統(tǒng)計(jì)調(diào)查使用美國(guó)工程教育學(xué)會(huì)(ASEE)對(duì)研究支出的定義。在許多情況下，美國(guó)US.news交叉檢查報(bào)告的研究支出數(shù)據(jù)與研究支出數(shù)據(jù)工程學(xué)院在同一時(shí)期提交給ASEE。
2.每位教員的平均研究支出(0.10)
該數(shù)據(jù)來(lái)源于每位全日制教師的外部資助工程研究支出的平均金額，在2017財(cái)年和2018財(cái)年平均。
五、總排名
數(shù)據(jù)被標(biāo)準(zhǔn)化為他們的手段，標(biāo)準(zhǔn)化的分?jǐn)?shù)被加權(quán)，總計(jì)和重新調(diào)整，以使得得分最高的學(xué)校獲得100分; 其他人的得分計(jì)算為最高得分的百分比。根據(jù)他們的分?jǐn)?shù)，研究生工程學(xué)院在數(shù)字上按降序排列。在主要工程學(xué)院排名中，美國(guó)US.news在數(shù)字上排名前四分之三的工程學(xué)校有資格進(jìn)行排名。符合排名的工程學(xué)院的下四分之一按字母順序列為排名未發(fā)布。如果一所學(xué)校被列為Unranked，這意味著美國(guó)US.news沒有計(jì)算出它的數(shù)字排名，因?yàn)閷W(xué)校沒有提供足夠的關(guān)鍵統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)字排名。標(biāo)記為未排名的學(xué)校按字母順序列在標(biāo)記為未排名的學(xué)校之下。
六、專業(yè)排名
工程專業(yè)排名，例如化學(xué)工程和土木工程，完全基于每個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的部門負(fù)責(zé)人的同行評(píng)估。美國(guó)US.news在2018年秋季對(duì)專業(yè)排名進(jìn)行了同行評(píng)估調(diào)查。專業(yè)部門負(fù)責(zé)人對(duì)其他提供5分制專業(yè)博士學(xué)位的學(xué)校進(jìn)行了評(píng)分。平均分?jǐn)?shù)最高的學(xué)校出現(xiàn)在排名中。2018年夏天，工程學(xué)院向美國(guó)US.news提供了每個(gè)專業(yè)授予博士學(xué)位的學(xué)校的名稱，以及所調(diào)查的部門負(fù)責(zé)人的姓名。
在工程專業(yè)排名中，平均同等評(píng)估分?jǐn)?shù)等于或大于2.0的課程在數(shù)字上排名。專業(yè)中得分低于2.0的學(xué)校按字母順序列為未發(fā)布排名。對(duì)于這些學(xué)校，美國(guó)US.news計(jì)算了一個(gè)數(shù)字排名，但出于編輯原因決定不發(fā)表它。在工程專業(yè)排名中，如果工程課程得票少于五票，則列為未評(píng)級(jí)。如果按照學(xué)校官員信息中列出的課程提交請(qǐng)求，美國(guó)US.news將提供平均同行評(píng)估分?jǐn)?shù)低于2.0的工程專業(yè)課程及其數(shù)字等級(jí)。