任何考試都一定作答技巧，面試同樣也是不例外的，面對(duì)公務(wù)員面試的各種題型，下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“公務(wù)員面試技巧：論“問(wèn)題意識(shí)”對(duì)面試綜合分析能力的重要性”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊！
公務(wù)員面試技巧：論“問(wèn)題意識(shí)”對(duì)面試綜合分析能力的重要性
綜合分析能力一直以來(lái)都是結(jié)構(gòu)化面試中考生比較“恐懼”的一類問(wèn)題，無(wú)論是對(duì)出現(xiàn)熱點(diǎn)的無(wú)法預(yù)測(cè)也好，還是對(duì)題干意思理解有難度也好，都是這些“恐懼”的來(lái)源。小編認(rèn)為“問(wèn)題意識(shí)”對(duì)解決綜合分析能力難題非常有效的一種思維方式，本文就這一理念進(jìn)行說(shuō)明。
一、綜合分析能力的概述
綜合分析能力作為公務(wù)員面試中最重要的測(cè)評(píng)要素之一，經(jīng)常出現(xiàn)在每一套題的第一道題進(jìn)行考察，無(wú)論從難度來(lái)講，還是對(duì)考生帶來(lái)的壓力來(lái)說(shuō)都是巨大的。
綜合分析能力簡(jiǎn)單拆分就能拆分成為綜合和分析。綜合是在頭腦中將事物的各個(gè)部分或組成要素按照一定的內(nèi)在邏輯概括出一般特征。分析是在頭腦中將組成事物的整體分解為若干部分或者按要素逐一說(shuō)明其內(nèi)在本質(zhì)的過(guò)程。我們能從定義中看出來(lái)分析就是一分為多的過(guò)程，而綜合是合多為一的過(guò)程，所以它就需要我們對(duì)題目能有宏觀的想法，也能掰開揉碎了具體仔細(xì)看。
綜合分析能力一般以社會(huì)現(xiàn)象、政策理解、名言警句、哲理故事等題目形式來(lái)呈現(xiàn)，雖然呈現(xiàn)形式不同，但是考察的能力卻是相同的。
二、“問(wèn)題意識(shí)”與題目本質(zhì)
1.社會(huì)現(xiàn)象
社會(huì)現(xiàn)象一般是指社會(huì)上出現(xiàn)的某一類事件或者具體的某一事件，一般情況下，社會(huì)現(xiàn)象都會(huì)反映一定的“問(wèn)題”，或具有一定的爭(zhēng)議性。這個(gè)“問(wèn)題”帶引號(hào)，也就是說(shuō)社會(huì)現(xiàn)象中有些就是好的，不一定是有問(wèn)題的。有問(wèn)題的題目，我們的理念就是“讓它變好”，也就是需要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并且解決問(wèn)題，而看著沒(méi)有什么問(wèn)題的題目，我們也要有“問(wèn)題意識(shí)”，多去思考是否能變更好的地方。例如老周是某行政中心服務(wù)窗口工作人員，多年前，碰到一位來(lái)了辦證的市民，因未帶全材料先后跑了3趟，于是，他特意準(zhǔn)備了印有辦事指南的小紙片，此后，對(duì)有需要的市民，他就取出一張小紙片，并劃出特別注意的事項(xiàng)，寫上自己的手機(jī)號(hào)碼，遞給對(duì)方，他說(shuō)：“這雖然給自己多了些事，卻可以方便辦事群眾少跑冤枉路?！闭?qǐng)談?wù)勀銓?duì)上述材料的認(rèn)識(shí)和感想。這個(gè)問(wèn)題中很多考生只能看到老周的樂(lè)于助人、服務(wù)意識(shí)，但是卻忽略了這件事情背后所反映出的一些地方政府的服務(wù)是不到位的，當(dāng)有了這個(gè)意識(shí)，問(wèn)題就能得到很好的解決，這個(gè)事情也能變的更好。
2.政策理解
政策，從廣義上說(shuō)，可以理解為特定主體為實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)而采取的行動(dòng)方案。而政策理解類問(wèn)題就是說(shuō)政府或者社會(huì)組織為了達(dá)到某一目的，采取了一些做法，這種做法一般的出發(fā)點(diǎn)都是沒(méi)有什么問(wèn)題的，也就是這種做法的目的一般都沒(méi)什么問(wèn)題，但是做法的合理性、可行性、效果等就不一定了，有一些確實(shí)是沒(méi)什么問(wèn)題，那這個(gè)時(shí)候我們是需要思考會(huì)不會(huì)存在什么“問(wèn)題”會(huì)導(dǎo)致它無(wú)法落實(shí)的或者是否真的就存在一定的問(wèn)題。要有這個(gè)問(wèn)題意識(shí)，才能對(duì)政策理解到位。
3.名言警句+哲理故事
名言警句及哲理故事都是通過(guò)一句話或者一個(gè)故事給考生傳達(dá)了一些做人、做事、做官的道理，考官在考察中重點(diǎn)看兩個(gè)方面，一是考生對(duì)道理理解的深刻程度，二是是否能夠落實(shí)到自己的生活工作實(shí)際中去。而“問(wèn)題意識(shí)”的體現(xiàn)重點(diǎn)是從考察本質(zhì)出發(fā)的，考官不會(huì)無(wú)緣無(wú)故給一句話或者故事，肯定都是有所指的。例如，習(xí)近平總書記說(shuō)“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，對(duì)此，你怎么看？這道題中的這句話一定不是習(xí)近平總書記隨便就說(shuō)的一句話，而是基于一定的社會(huì)背景才會(huì)去講到的一句話，這個(gè)社會(huì)背景就是現(xiàn)如今我們身邊還存在著一部分人“只空談不實(shí)干”的情況和問(wèn)題。所以，當(dāng)我們能夠聯(lián)系到這個(gè)社會(huì)問(wèn)題再進(jìn)行說(shuō)明的時(shí)候，就能體現(xiàn)出深度了。哲理故事也是相同的，強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)也一定是有所指的，而這些有所指就是“社會(huì)問(wèn)題”。
所以，“問(wèn)題意識(shí)”是體現(xiàn)綜合分析能力非常重要的方式，小編提醒各位考生在備考中具備“問(wèn)題意識(shí)”，有事沒(méi)事兒多“找茬”，那么對(duì)于綜合分析能力類的題目一定能夠有更深入的看法。