梅西大學(xué)在MBA課程有什么特別處

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    梅西大學(xué)的商科在課程上很有自己的特色,那么它的MBA課程有哪一些特別的地方?這里出國(guó)留學(xué)網(wǎng)就把這個(gè)課程的特點(diǎn)都展示給大家。
    一、專業(yè)的特別處
    學(xué)校的MBA有一個(gè)特別的地方就是學(xué)生可以選專業(yè)。比如說可以選擇帶有永續(xù)性的專業(yè),或者是市場(chǎng)營(yíng)銷之類的。在當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生還能夠數(shù)位轉(zhuǎn)型。在學(xué)校的這些專業(yè)中對(duì)于商業(yè)當(dāng)下的挑戰(zhàn)都比較關(guān)注。學(xué)生在這樣的課程之中不但可以得到關(guān)鍵的知識(shí)。自己所得的學(xué)歷還不會(huì)有其他的MBA課程有太多明顯的區(qū)別。小編建議大家在入選之后就選專業(yè),在學(xué)校的這一些學(xué)科體驗(yàn)過之后,來決定你的專業(yè)來學(xué)習(xí)?;蛘卟贿x也可以,讀一個(gè)不確定特別專業(yè)的MBA課程也很好的。
    二、學(xué)習(xí)關(guān)鍵技能并應(yīng)用
    學(xué)校的這個(gè)MBA課程,比較注意把目標(biāo)放在培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),他們會(huì)給學(xué)生培養(yǎng)戰(zhàn)略性的思維,讓學(xué)生得到問題的分析以及解決等等能力,還要提升他們?cè)诩夹g(shù)以及文化上的競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)校也會(huì)把最新的研究成果提供給學(xué)生學(xué)習(xí),然后對(duì)學(xué)生進(jìn)行商業(yè)的指導(dǎo)。讓學(xué)生在就讀期間能與現(xiàn)實(shí)的商業(yè)世界接軌。最后還會(huì)給學(xué)生提供在新西蘭或者是其他一些海外公司去工作的機(jī)會(huì)。
    另外在一個(gè)MBA課程和他們本科的學(xué)習(xí)并不是同一個(gè)水平。在這個(gè)課程內(nèi)給學(xué)生提供的都是學(xué)校以及工作場(chǎng)景下的一種沉浸式學(xué)習(xí),屬于一種內(nèi)容比較緊密性的互動(dòng)式MBA課程。里面有必修的課程,還有導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo),以及更多全方位的追求。而且按照他們這里新的移民政策,讀完這個(gè)MBA課程后,還能申請(qǐng)三年的工錢時(shí)間讓自己能夠在這里工作。
    三、從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)
    在一所商學(xué)院是新西蘭這里最領(lǐng)先的一所,同時(shí)也得到了AACSB和AMBA認(rèn)證,在的MBA課程在新西蘭的歷史上是最悠久的。它的商業(yè)以及管理類科目在世界上的歷史都在前兩百名以內(nèi)。學(xué)生在這所商學(xué)院里就讀能得到各種商業(yè)頂尖的學(xué)者和專家共同的指導(dǎo),擁有更具國(guó)際性的視野。
    四、實(shí)現(xiàn)職業(yè)的發(fā)展
    這一個(gè)課程的學(xué)位時(shí)間都比較短,那么這樣短的課程時(shí)間就代表著學(xué)生能夠更快的回到職業(yè)中去發(fā)展。這樣子對(duì)于學(xué)生在職業(yè)中的發(fā)展,也會(huì)有更快的成長(zhǎng)。而基本上不管是在哪一個(gè)行業(yè),這種工商還有管理類的學(xué)位,都可以能夠更快的成為高級(jí)的管理。而且自己作為能力比較出眾的畢業(yè)生,完全可以在本地或者是國(guó)際上一些公司組織等等去從事管理類職業(yè)。
    五、辦學(xué)特點(diǎn)
    其實(shí)不光是它的商學(xué)院,就連這個(gè)學(xué)校整體的教育在教學(xué)上都擁有應(yīng)用型的特點(diǎn)。而且在科學(xué),藝術(shù)還有商業(yè)等等領(lǐng)域都聘請(qǐng)了許多頂尖的專家也也教授。在商業(yè),農(nóng)業(yè)還有政府方面,學(xué)校也有很多研發(fā)伙伴。對(duì)于自己的科目學(xué)校也一直保持著發(fā)展以及創(chuàng)新,每年會(huì)以15%的速度對(duì)各種科研項(xiàng)目進(jìn)行增長(zhǎng)。在碩士以及博士生方面,學(xué)校都有著很雄厚的基礎(chǔ)。每一年學(xué)校培養(yǎng)出來的博士生都有很多的數(shù)量。在新西蘭整個(gè)教育系統(tǒng)里都是不能缺少的一部分。