真假話問題你掌握了多少？小編為大家提供行測(cè)邏輯判斷答題技巧：奇招破解真假話，一起來學(xué)習(xí)一下吧！希望能幫助你解決這類難題!
行測(cè)邏輯判斷答題技巧：奇招破解真假話
在公務(wù)員考試中有一種題型叫真假話問題，這種題型考查的是大家的邏輯推理能力，對(duì)于初學(xué)者來說有點(diǎn)復(fù)雜，但是在掌握一定的方法與技巧之后，做題的速度會(huì)有明顯提升，保證大家能在一分鐘之內(nèi)解決這類問題。接下來小編通過以下兩個(gè)例題來讓我們了解真假話問題的解題技巧:
例題1、在索萊島上，有四個(gè)草屋，每個(gè)草屋的門上掛著一塊牌子。第一塊牌子上寫著：“有些草屋中沒有食物。”第二塊牌子上寫著：“該草屋中沒有獵槍。”第三塊牌子上寫著：“所有的草屋中都有食物?！钡谒膲K牌子上寫著：“該草屋中有草藥?！彼魅R島上的游客發(fā)現(xiàn)，四塊牌子中只有一塊牌子上寫著真話。由此可以推出：
A.四個(gè)草屋中都有草藥
B.四個(gè)草屋中都有食物
C.第三個(gè)草屋中有獵槍
D.第四個(gè)草屋中沒有草藥
【解析】答案：D。在本題中除了給出的四句話之外，還有最關(guān)鍵的一句“四塊牌子中只有一塊牌子上寫著真話”。這是真假話問題的標(biāo)志性問法。當(dāng)碰到這種問法時(shí)第一步就是看題干中是否具備矛盾關(guān)系。而本題中會(huì)發(fā)現(xiàn)一三塊牌上的話是矛盾。既然兩者是矛盾關(guān)系，兩者之間必然一真一假。而題目已知只有一真，則說明，二四都為假。二說的是“該草屋沒有獵槍”，這句為假，則說明該草屋有獵槍。第四句“該草屋中有草藥”為假，則說明，該草屋沒有草藥。至此可以得知選擇D選項(xiàng)。
例題2、家里有四個(gè)孩子，分別為甲、乙、丙和丁。一天，放在餐桌上的糖果少了幾顆，母親問是誰偷吃了糖果，四個(gè)孩子各有說辭：
甲說：“我們中有人偷吃了糖果?！?BR> 乙說：“我們四個(gè)都沒偷吃糖果?！?BR> 丙說：“乙和丁至少有一人沒有偷吃糖果?！?BR> 丁說：“我沒偷吃糖果?！?BR> 如果四個(gè)孩子中有兩個(gè)說的是真話，有兩個(gè)說的是假話，則說真話的是( )
A.說真話的是甲和丙
B.說真話的是甲和丁
C.說真話的是乙和丙
D.說真話的是乙和丁
【解析】答案：A。題干中標(biāo)志性條件為“四個(gè)孩子中兩個(gè)說的真話，兩個(gè)說的是假話?！蓖瑯由婕暗秸婕僭拞栴}。所以第一步找題干中具備的矛盾關(guān)系。題干當(dāng)中甲(有人偷吃糖果)與乙(四個(gè)人都沒有偷吃糖果)這兩句話矛盾。既然兩者矛盾，則必然一真一假。找到這對(duì)矛盾關(guān)系之后，無法判斷到底誰真誰假，所以第二步繞開矛盾去看其他話丙和丁的真假情況。丁說丁沒有偷吃糖果，假如丁的話為真，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)丙說的“乙和丁至少有一人沒有偷吃糖果”這句話也必然為真。與題干相違背。所以丁為假，乙為真。丁所說的話為假，那就表明丁他偷吃了糖果。而當(dāng)我們知道丁偷吃了糖果之后，我們可以推出有人偷吃了糖果，于是我們可以推出甲為真。所以說真話的是甲丙，說假話的是乙和丁。選A選項(xiàng)。
總結(jié)：真假話問題中解釋的技巧可以歸納為一找到矛盾，二繞開矛盾判定其他話的真假情況，三回到矛盾判定矛盾雙方的真假情況，(一找二繞三回)。小編希望大家以后在做題過程當(dāng)中能使熟練使用這種方法，提高做題的速度與質(zhì)量。
行測(cè)邏輯判斷：前提型論證究竟藏著啥“貓膩”
行測(cè)邏輯判斷可能性推理是每年公務(wù)員考試必考的一類題型，也是很有區(qū)分度的一類題型。很多考生在這一板塊失分嚴(yán)重，成為了遺憾所在。其中的核心考點(diǎn)是加強(qiáng)型和削弱型，而難度的體現(xiàn)也主要集中在前提型是這種特殊的加強(qiáng)類題目上。那么，這類題目究竟改怎么破?小編在此進(jìn)行指點(diǎn)。
首先，我們要知道什么樣的題目屬于前提型加強(qiáng)論證題目。判別這種題目主要從問法開始。主要問法有以下幾種：“上述結(jié)論的成立，隱含的假設(shè)是什么?”、“為使論證成立，必須補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提?”“為使結(jié)論成立，以下哪些必須為真?”也就是說：只要在問法中發(fā)現(xiàn)“前提”、“假設(shè)”、“必須”等字眼時(shí)，就可判斷這是一道前提型加強(qiáng)類題目。
其次，解答這類題目需要把握一個(gè)原則。這類題目的特殊之處就在于必須要另加前提、額外補(bǔ)條件，單純的去肯定結(jié)論沒有意義，對(duì)于所要加的條件也是有要求的——必不可少的。而前提都是隱含的，并不在題干中體現(xiàn)，需要對(duì)題干前提和結(jié)論之間的聯(lián)系進(jìn)行更多的理解和深層次的剖析，這也是此類題目的難點(diǎn)所在。
最后，所謂“前提”就是指如果這個(gè)條件存在，結(jié)論就成立;如果這個(gè)條件不存在，結(jié)論就不成立?；诖?，這類題目做題方法主要有兩種：一是搭橋法，即正向考慮“加上什么條件就行”;二是反向驗(yàn)證法，即逆向考慮“沒有什么條件不行”。而不管正向還是逆向，都需要去體會(huì)題干論證的背后到底“隱藏”什么信息，作者究竟“默認(rèn)”了什么信息。
【例題1】 得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之;多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。
以下哪項(xiàng)是上述論證所隱含的前提?
A. 得道者必勝失道者
B. 得到者多，則天下太平
C. 君子是得道者
D. 失道者必定得不到幫助
【解析】通過問法中的“前提”兩字可確定該題目為一道前提型。梳理整合題干邏輯主線：由“得道者必勝”推出“君子必勝”，前提到結(jié)論之間存在“得道者”、“君子”兩個(gè)跳躍概念，C項(xiàng)正好搭起兩者的橋梁，建立起了之間的聯(lián)系;而A項(xiàng)相當(dāng)于重復(fù)前提，不是所需要補(bǔ)充的條件，B項(xiàng)、D項(xiàng)均與結(jié)論的得出無必然聯(lián)系。故選C。
【點(diǎn)撥】翻譯整合信息，形成邏輯后，會(huì)發(fā)現(xiàn)作者通過“得道者必勝”得出“君子必勝”，那在作者的邏輯中其實(shí)已經(jīng)默認(rèn)了“君子就是得道者”這個(gè)信息。
【例題2】虎山長(zhǎng)城遺址除一號(hào)臺(tái)址發(fā)現(xiàn)很少的殘磚之外，其他地方均沒有發(fā)現(xiàn)城磚。虎山村及附近村莊也沒有從長(zhǎng)城上拆下城磚用于民房建筑的情況。由此可以推測(cè)，虎山長(zhǎng)城用磚是極少的。
上述推測(cè)還需要隱含哪一項(xiàng)假設(shè)( )。
A. 虎山長(zhǎng)城遺址附近沒有發(fā)現(xiàn)古磚窯
B. 當(dāng)?shù)乜h志記載虎山長(zhǎng)城是夯土筑成
C. 此地山高坡陡，城磚難以運(yùn)進(jìn)運(yùn)出
D. 此地土質(zhì)極差，不適宜燒制長(zhǎng)城用磚
【解析】通過問法中的“假設(shè)”兩字可確定該題目為一道前提型。梳理整合題干邏輯主線：由“現(xiàn)在周圍發(fā)現(xiàn)的殘磚少”推出“之前建造時(shí)用的磚本來就少”，前提到結(jié)論之間存在“發(fā)現(xiàn)少”、“最初就少”兩個(gè)跳躍概念，C項(xiàng)“難以運(yùn)進(jìn)運(yùn)出”排除了發(fā)現(xiàn)少的其它原因，正好說明“發(fā)現(xiàn)多少就代表原來就有多少”，建立起了之間的聯(lián)系;而A項(xiàng)、D項(xiàng)都是圍繞“燒磚”來說，而附近能不能燒與當(dāng)初用磚的多少?zèng)]有必然聯(lián)系，用的磚也可以從別處取;B項(xiàng)之前是否用“夯土”筑成是正向考慮對(duì)結(jié)論的直接肯定，但反向考慮不是必要的前提，因?yàn)椴挥猛?，用石頭也沒問題。故選C。
整合信息，形成邏輯后，會(huì)發(fā)現(xiàn)作者通過“發(fā)現(xiàn)少”得出“原來就少”，那在作者的邏輯中其實(shí)已經(jīng)默認(rèn)了“發(fā)現(xiàn)了多少就是多少”或者“原有多少就會(huì)發(fā)現(xiàn)多少”這個(gè)信息，C項(xiàng)正好說明此關(guān)系。
古語有云：法乎其上，得乎其中;法乎其中，得乎其下。雖然針對(duì)不同題型都有一些相應(yīng)的解題技巧和方法，但是面對(duì)現(xiàn)在出題越來越靈活的形勢(shì)下，還是要注重對(duì)題干的梳理和分析。
小編提醒大家，只有真正理解透徹題干，剖析清楚作者論證中“潛臺(tái)詞”，將所學(xué)方法活學(xué)活用，才是制勝法寶。最后，預(yù)祝大家成功上岸!
公務(wù)員行測(cè)判斷推理題力度比較：讓你避開那些“兩難”抉擇
大家做削弱加強(qiáng)型題目的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)遇到一個(gè)頭疼的問題，看著兩個(gè)答案都挺順眼的，到底選哪一個(gè)呢?事實(shí)也證明這兩個(gè)選項(xiàng)均能削弱/加強(qiáng)，只不過有一個(gè)選項(xiàng)力度弱，有一個(gè)力度強(qiáng)而已。那兩個(gè)選項(xiàng)之間的pk，用一些什么方法來進(jìn)行裁斷呢?今天小編就要給大家說一說。
一、量大>量小。
很好理解，數(shù)量多說明這種情況更加普遍;而數(shù)量少，則說明可能只不過是特殊情況或者特別反例，代表性不足。
例1：在過去的12個(gè)月中，某市新能源電動(dòng)汽車的銷售量明顯上升。與之相伴隨的是，電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體對(duì)新能源電動(dòng)汽車的各種報(bào)道也越來越多。于是，有電動(dòng)車銷售商認(rèn)為，新能源電動(dòng)汽車銷售量的提高主要得益于日益增多的媒體報(bào)道所起的宣傳作用。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱該電動(dòng)車銷售商的觀點(diǎn)?
A.對(duì)新能源電動(dòng)汽車進(jìn)行報(bào)道的人中有不少是環(huán)保人士，他們喜歡宣傳電動(dòng)汽車
B.有些消費(fèi)者因?yàn)閭鹘y(tǒng)汽車搖號(hào)的中簽率低而購買新能源電動(dòng)汽車
C.個(gè)別消費(fèi)者購買新能源電動(dòng)汽車，是因?yàn)槟軌颢@得政府補(bǔ)貼
D.看過關(guān)于新能源電動(dòng)汽車報(bào)道的人，幾乎都不購買該類型汽車
【答案】D。
【解析】結(jié)論是“銷量提高是因?yàn)樾麄鳌?，要想削弱，則要證明“銷量上升”和“宣傳”之間沒有聯(lián)系。A選項(xiàng)無關(guān);BC兩個(gè)選項(xiàng)可以削弱，但是仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)前面有“有些”、“個(gè)別”的字眼，不清楚這些人占總體的比例，數(shù)量較小;而D選項(xiàng)直接說看過的不買，那就證明銷量高不是因?yàn)樾麄鲝V告，切斷聯(lián)系，答案選D。
二、本質(zhì)>現(xiàn)象。
“本質(zhì)”更多的是從因果關(guān)系的角度去分析;而現(xiàn)象的話，更多的是給你舉例子，而沒有針對(duì)其中的因果關(guān)系來進(jìn)行說明。
例2：張女士特別愛美，多年來喜歡在冬天穿裙子以顯示她婀娜多姿的身材。從去年冬天起，每到陰冷天，她都感覺到膝關(guān)節(jié)疼痛。后經(jīng)醫(yī)生診斷，她得了關(guān)節(jié)炎。于是張女士認(rèn)為，陰冷天穿得少是導(dǎo)致關(guān)節(jié)炎的原因。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑張女士的觀點(diǎn)?
A.日本一些年輕女士喜歡冬天穿裙子，卻并沒有因?yàn)殛幚涮齑┑蒙俣忌详P(guān)節(jié)炎
B.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究表明導(dǎo)致關(guān)節(jié)炎的根本原因是勞損、感染或創(chuàng)作，陰冷天穿得少關(guān)節(jié)談易發(fā)作
C.張女士的姐姐和她生活在一個(gè)城市，多年來也喜歡在冬天穿裙子，但沒得關(guān)節(jié)炎
D.陰冷天穿得多的人群中也有很多得了關(guān)節(jié)炎，而且以中老年人居多
【答案】B。
【解析】結(jié)論是穿的少導(dǎo)致得關(guān)節(jié)炎，想要削弱，得證明穿的少不是得關(guān)節(jié)炎的原因。B選項(xiàng)直接從因果的角度分析了關(guān)節(jié)炎發(fā)作的原因，屬于“另有他因”的削弱選項(xiàng)，答案選B。而ACD三個(gè)選項(xiàng)只是在舉現(xiàn)實(shí)生活中的一些反例，并未能很好的說明關(guān)節(jié)炎到底與什么因素有關(guān)。