盡管在寫作、數(shù)學和科學等傳統(tǒng)“硬”技能方面有著深厚的背景，但在學術和職業(yè)領域，越來越多的雇主希望未來的員工擁有“軟”技能。出國留學網為您介紹中外大學生都需要的五大軟技能。
軟技能包括適應不斷變化的環(huán)境的能力和通過經驗去學習的意愿，適用于多個學科和職業(yè)。對于學生來說，在他們準備上大學、畢業(yè)并進入職場時，發(fā)展軟技能是很重要的。大學生需要五項重要的軟技能。
1. 協(xié)作
對于即將上大學的學生來說，在小組中高效、恰當?shù)匕l(fā)揮作用、在項目上合作以及在與他人合作時接受建設性的批評是至關重要的。只有自己一個人工作才能成功的人在大學及以后的日子里會很艱難，因為大多數(shù)職業(yè)都需要相互合作。
學生可以發(fā)展必要的技能，有效地與他人在許多方面進行合作，包括參加體育和課外活動。他們也可以選擇在高中的最后幾年完成團隊的項目，比如服務活動。
2. 溝通及人際關系技巧
雇主們普遍抱怨的是年輕人不知道如何有效地進行對話，也無法做一些比如提問、積極傾聽和保持眼神交流這樣的事情。
目前流行的電子設備將年輕人彼此連接起來，但許多人認為這也削弱了他們面對面或通過電話溝通的能力。而這些技能是很重要的，在大學里學生必須與教授接觸，為未來的努力獲得參考和建議，而且在大學之外溝通及人際關系技巧更為重要。
例如，在大學和求職面試中，如果你不能有效地運用這些技能，你的表現(xiàn)就會很差。高中生可以通過一對一的和老師交談來改善這些特點。這也是與大學教授交談的絕佳訓練。在專業(yè)環(huán)境中獲得實習機會也是提高溝通和人際交往能力的好方法。
3. 解決問題
學生們會在生活中面臨許多意想不到的挑戰(zhàn)，并且在克服這些挑戰(zhàn)的過程中幾乎得不到幫助。他們必須能夠以創(chuàng)造性的方式解決問題，并確定沒有固定模式的問題的解決辦法。
那些習慣了學習過程，并且不能偶爾偏離航向的學生，會難以應對意料之外的挫折。學生可以通過參加體驗式學習而不是死記硬背的課程來提高解決問題的能力。學生們也應該嘗試新的追求，讓自己置身于像辯論俱樂部或科學奧林匹克這樣不熟悉甚至不舒服的環(huán)境中。
4. 時間管理
無論學生在高中時有什么方法來組織他們的工作并及時完成作業(yè)，在大學里是沒什么用的。他們必須在管理時間和確定行動優(yōu)先次序方面完全自給自足。
這種有組織、高效地管理多個項目的能力，以及明智地安排任務的優(yōu)先級，對學生畢業(yè)后很長一段時間來說都是極其重要的。
學生可以通過在高中期間承擔多個領域的責任來提高這一技能（沒有什么比“你必須做”更能培養(yǎng)學生的能力了）或者通過實習、志愿工作或其他機會獲得專業(yè)就業(yè)經驗。
5. 領導力
雖然能夠在團隊中發(fā)揮作用很重要，但在必要時展示領導能力也很重要。無論是在大學里，還是在工作中，對于那些希望在有影響力的職位上利用自己的知識和“硬”技能的人來說，在形勢需要時發(fā)揮領導作用的能力都是必要的。
公司希望雇傭領導者，而不是追隨者。對學生來說，在準備上大學時發(fā)展這種技能的最好方法是在高中時尋找領導的機會。這可能意味著學生要作為一個運動隊的隊長，參與學生會或領導一個課外小組。