其實(shí)用太多的篇幅來介紹瑞典都不夠用，因?yàn)檫@是一個(gè)寶藏國家，有太多的人想去瑞典學(xué)習(xí)，也有太多的里理由去瑞典學(xué)習(xí)，下面出國留學(xué)網(wǎng)的小編就為大家詳細(xì)的介紹一下。
1.更有創(chuàng)意地思考
一位大學(xué)教授曾經(jīng)說過，大學(xué)不會(huì)教你如何工作；它的目的是教你如何思考。但是，它是如何教你思考的呢？對于世界上的大多數(shù)大學(xué)來說，這意味著要教會(huì)你批判性地思考。這和學(xué)會(huì)獨(dú)立思考是不一樣的。你被教導(dǎo)要根據(jù)教授所信奉的方法進(jìn)行批判性思考。當(dāng)你質(zhì)疑他們的方法時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)。
瑞典的大學(xué)采取了截然不同的方法。他們教會(huì)你像其他大學(xué)一樣批判性地思考。但圍繞這一點(diǎn)的框架卻大不相同。你也被教導(dǎo)獨(dú)立思考和創(chuàng)造性。我們鼓勵(lì)你們不要僅僅質(zhì)疑非學(xué)術(shù)領(lǐng)域。你被教導(dǎo)要質(zhì)疑一切。這讓你有能力以不同的眼光看待整個(gè)世界。它也會(huì)改變你的想法。
你看待世界的方式不像它是錯(cuò)誤的，你被教導(dǎo)的方式是正確的。你只是看著這個(gè)世界，然后問：“有更好的方法嗎？”這種更具創(chuàng)造性、更少評判性的方法會(huì)產(chǎn)生新的想法，而不僅僅是抱怨這個(gè)世界。這種教學(xué)方法是瑞典一直名列最具創(chuàng)新性國家之列的主要原因。
2.課程和學(xué)習(xí)的內(nèi)容具有挑戰(zhàn)性
有很多關(guān)于大學(xué)課程難學(xué)的恐怖故事。大學(xué)應(yīng)該給你帶來挑戰(zhàn)。但是，使用某些課程只是簡單地把人淘汰出去的常見做法沒有什么作用。瑞典的大學(xué)很有挑戰(zhàn)性，但他們的挑戰(zhàn)是讓你成為最好的自己，而不僅僅是看他們能讓你經(jīng)歷多少。
這種差異顯而易見。總的來說，瑞典的教育體系在世界上名列前茅。瑞典也有幾所世界上最好的中學(xué)。這些排名并非來自瑞典本身。它們由獨(dú)立的國際組織進(jìn)行。
另一個(gè)使瑞典大學(xué)脫穎而出的因素是每門課程的重點(diǎn)。他們不只是專注于完成學(xué)分來獲得學(xué)位。他們專注于推理，理性，最重要的是，應(yīng)用。這與我們早些時(shí)候討論的報(bào)價(jià)相反。瑞典的大學(xué)不只是教你如何思考。他們教你如何運(yùn)用你的知識。
3.你不只是坐在教室里
全世界都能看到一個(gè)學(xué)生坐在教室里只是為了得到學(xué)分。不幸的是，許多教授太專注于講課而沒有注意到。他們可能根本不在乎，因?yàn)樗麄冎皇窍矚g聽自己說話，或者證明自己有多聰明。
這在瑞典的大學(xué)里是找不到的。正如我們提到的，重點(diǎn)更多地放在創(chuàng)新和應(yīng)用上。教授們想知道的是，你不僅僅是在學(xué)習(xí)，而且能夠應(yīng)用你的知識。他們要求你參與。你將被要求展示你的知識和使用它的能力。
4.瑞典十分關(guān)注環(huán)境可持續(xù)性
目前，環(huán)境可持續(xù)性是全球關(guān)注的焦點(diǎn)。瑞典是把這列為優(yōu)先事項(xiàng)的國家之一。就像我們注重應(yīng)用知識一樣，我們的國家和公民也非常重視這一點(diǎn)。如果你對推動(dòng)綠色事業(yè)感興趣，那么你會(huì)在這里找到許多志同道合的人。
關(guān)注可持續(xù)發(fā)展可以從瑞典的排名中看出。我們被評為世界上所有國家中可持續(xù)發(fā)展的第一名。這是由于中國取得了多項(xiàng)進(jìn)步。重點(diǎn)是控制溫室氣體排放，為可持續(xù)能源開辟更多途徑。
5.申請來瑞典學(xué)習(xí)很容易
直到最近，來自世界各地的學(xué)生還可以在瑞典免費(fèi)學(xué)習(xí)。然而，在2010年，政府通過了一項(xiàng)新的法律，改變了歐盟/歐洲經(jīng)濟(jì)區(qū)以外的國際學(xué)生的支付結(jié)構(gòu)。新的結(jié)構(gòu)包括學(xué)費(fèi)和申請費(fèi)。
這一變化還伴隨著許多獎(jiǎng)學(xué)金，這些獎(jiǎng)學(xué)金可以幫助學(xué)生支付學(xué)費(fèi)。獎(jiǎng)學(xué)金機(jī)會(huì)包括對國際學(xué)生的財(cái)政豁免，由瑞典政府和瑞典各大學(xué)提供獎(jiǎng)學(xué)金。大學(xué)入學(xué)考試沒有年齡限制，也沒有必要成為瑞典公民。但是，你必須滿足申請課程或程序所需的權(quán)限。
6.體驗(yàn)真正的多元化
多樣性是當(dāng)今世界的另一個(gè)重大問題。在上個(gè)世紀(jì)，科技使環(huán)游世界變得更加容易。這也使我們每天接觸到比以往更多的文化。重要的是，我們不僅要學(xué)會(huì)促進(jìn)多樣性，而且要適應(yīng)它。
瑞典是一個(gè)非常多樣化的國家。但是，它不僅允許多樣性。就像我們看到的其他一切一樣，瑞典努力促進(jìn)多樣性。瑞典一直是世界上平等程度最高的國家之一。它在性別平等和雙性戀權(quán)利方面也名列前茅。這是由于瑞典整體的進(jìn)步態(tài)度。
不難看出大多數(shù)大學(xué)的關(guān)注點(diǎn)。他們關(guān)注的是那些像學(xué)校希望的那樣思考的畢業(yè)生。對工作準(zhǔn)備的唯一考慮是提供就業(yè)安置幫助。但是，這些畢業(yè)生中有很大一部分找不到工作，這表明他們沒有做好就業(yè)準(zhǔn)備。
瑞典的大學(xué)有著截然不同的記錄。如果你問世界各地的首席執(zhí)行官，他們最看重哪一項(xiàng)特質(zhì)，他們中的大多數(shù)人會(huì)說創(chuàng)造力。這正是大多數(shù)大學(xué)所缺少的。這是瑞典給每個(gè)學(xué)生的一樣?xùn)|西。你還能學(xué)到現(xiàn)在需要的實(shí)際技能。你準(zhǔn)備好解決問題了。你不只是被教導(dǎo)要有創(chuàng)造性地思考。你也被教導(dǎo)如何使用這種創(chuàng)造力。瑞典大學(xué)的畢業(yè)生被稱為問題解決者。
至此，你應(yīng)該完全理解為什么這么多的國際學(xué)生選擇在瑞典學(xué)習(xí)。不同之處在于我們學(xué)校的排名有多高。但是，你現(xiàn)在明白為什么了。我們的大學(xué)不只是給你提供一般的知識。他們注重創(chuàng)造力以及如何運(yùn)用這些知識。這會(huì)讓你為畢業(yè)后的工作做好準(zhǔn)備。當(dāng)你決定去哪里上大學(xué)時(shí)，我們要求你記住在瑞典學(xué)習(xí)的六個(gè)理由。