本網(wǎng)高考欄目收集了2019高考政治復(fù)習(xí)輔導(dǎo):唯物論原理與方法論1,更多高考輔導(dǎo)資訊本網(wǎng)站將不斷更新,敬請及時關(guān)注。
2019高考政治復(fù)習(xí)輔導(dǎo):唯物論原理與方法論1
一、辯證唯物論
1、 物質(zhì)和意識的辨證關(guān)系
原理:物質(zhì)是本原的,意識是派生的,物質(zhì)決定意識;意識對物質(zhì)具有能動作用。
方法論:①想問題、辦事情要做到一切從實際出發(fā),使主觀符合客觀。②重視意識的作用,重視精神的力量,樹立正確的意識。
2、 規(guī)律的客觀性和人的主觀能動性的辨證關(guān)系
原理:規(guī)律是客觀的,它發(fā)生作用不以人的意志為轉(zhuǎn)移,規(guī)律制約人的主觀能動性的發(fā)揮。另一方面,人具有主觀能動性,能夠認識和利用規(guī)律。
方法論:發(fā)揮主觀能動性要尊重客觀規(guī)律,按規(guī)律辦事。另一方面,要充分發(fā)揮人的主觀能動性,認識和利用規(guī)律,改變規(guī)律發(fā)生作用的條件,變害為利。
二、唯物辯證法
(一)聯(lián)系的觀點
1、 聯(lián)系的普遍性和客觀性
原理:世界上的一切事物都處于普遍聯(lián)系之中,其中沒有任何一個事物是孤立存在的,整個世界就是一個普遍聯(lián)系的統(tǒng)一整體。 事物的聯(lián)系又是客觀的,不以人的意識為轉(zhuǎn)移,人們不能否認和割斷事物之間的客觀聯(lián)系,也不能主觀臆造聯(lián)系。
方法論:堅持用聯(lián)系的觀點看問題,認識和把握事物的真實聯(lián)系,具體分析事物之間的聯(lián)系,根據(jù)事物的固有聯(lián)系改變事物的狀態(tài)(改變條件創(chuàng)造條件),建立新的具體聯(lián)系。
2、 因果聯(lián)系
原理:事物之間的因果聯(lián)系既是先行后續(xù)的關(guān)系,又是引起和被引起的關(guān)系;原因總是伴隨一定的結(jié)果,結(jié)果總是由一定的原因引起的;任何事物都處于因果聯(lián)系的連接之中,因果聯(lián)系是普遍存在的,它不以人的意志為轉(zhuǎn)移。
方法論:①承認因果聯(lián)系的普遍性和客觀性,是人們正確認識事物,進行科學(xué)研究的前提;②正確把握事物的因果聯(lián)系,才能提高人們實踐活動的自覺性和預(yù)見性。
3、 整體和部分的關(guān)系
原理:整體處于統(tǒng)帥的決定地位,部分從屬于整體,整體的性能狀態(tài)及其變化會影響到部分的性能狀態(tài)及其變化;整體是由部分構(gòu)成的,整體功能的形成離不開部分原有的功能,部分制約整體,甚至在一定條件下,關(guān)鍵部分的性能狀態(tài)會對整體的性能狀態(tài)起決定作用。
方法論:①要樹立全局觀念,辦事情從整體著眼,尋求最優(yōu)目標②搞好局部,使整體功能得到最大發(fā)揮。
(二)發(fā)展的觀點
4、 發(fā)展的觀點
原理:一切事物都處在永不停息的運動、變化和發(fā)展的過程中,整個世界就是一個無限變化和永恒發(fā)展著的物質(zhì)世界;發(fā)展就是新事物代替舊事物的過程。
方法論:①堅持用發(fā)展的觀點看問題②要把事物如實地看成一個變化發(fā)展的過程③要明確事物處于怎樣的階段和地位④要與時俱進,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,促進新事物的成長
5、 內(nèi)因和外因的辨證關(guān)系
原理:事物的發(fā)展都是內(nèi)因和外因共同起作用的結(jié)果;內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù);外因是條件;外因通過內(nèi)因起作用。
方法論:堅持用內(nèi)因和外因辨證關(guān)系的觀點看問題,要重視內(nèi)因的作用,同時也不能忽視外因。
6、 量變和質(zhì)變的辨證關(guān)系
原理:事物的變化發(fā)展都是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一;一切事物的發(fā)展都是首先從量變開始的,量變是質(zhì)變的前提和必要準備;量變達到一定程度必然引起質(zhì)變,質(zhì)變是量變的必然結(jié)果;事物都是在量變和質(zhì)變的兩種狀態(tài)中不斷發(fā)展的。
方法論:①用量變引起質(zhì)變的道理看問題②要堅持適度原則③要不失時機地促成飛躍④要重視量的積累⑤學(xué)會優(yōu)化結(jié)構(gòu)
7、 事物發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一
原理:事物發(fā)展的總趨勢是前進的,而發(fā)展的道路是曲折的;任何事物的發(fā)展都是前進性和曲折性的統(tǒng)一;前途是光明的,道路是曲折的,在前進中有曲折,在曲折中前進,是一切新事物發(fā)展的途徑。
方法論:堅持用事物發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一的觀點看問題,堅信前途是光明的,準備走曲折的道路。
(三)矛盾的觀點
8、 矛盾的普遍性
原理:矛盾存在于一切事物中,并且貫穿于每一事物的始終,即事事有矛盾,時時有矛盾。
方法論:要承認矛盾的普遍性和客觀性,敢于承認和揭露矛盾;要善于全面分析矛盾,堅持兩分法,防止片面性。
9、 矛盾的特殊性
原理:不同事物的矛盾具有不同的特點;同一事物的矛盾在不同階段各有不同的特點;矛盾雙方各有其特點。
方法論:具體問題具體分析
10、矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系的原理
原理:矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系,也就是矛盾的共性和個性、一般和個別的關(guān)系。①兩者相互聯(lián)結(jié)。一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通過特殊性表現(xiàn)出來,沒有特殊性就沒有普遍性。另一方面,特殊性離不開普遍性,世界上的事物無論怎樣特殊,它總是和同類事物中的其他事物有共同之處,不包含普遍性的事物是沒有的。②兩者在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。由于事物范圍的極其廣大和發(fā)展的無限性,在一定場合為普遍性的東西,在另一場合則是特殊性。反之,在一定場合是特殊性的東西,在另一場合則是普遍性。
方法論:矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系的原理要求我們要在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下,具體分析矛盾的特殊性,不斷實現(xiàn)矛盾的普遍性與特殊性、共性和個性的具體的歷史的統(tǒng)一。(補充:這一原理是馬列主義普遍原理同中國具體實際相結(jié)合的哲學(xué)基礎(chǔ),也是建設(shè)中國特色社會主義的理論依據(jù)。堅持這一原理有助于我們正確認識事物,掌握“由特殊到普遍,再由普遍到特殊”的認識秩序;有助于學(xué)會“解剖麻雀、抓好典型,一般號召與個別指導(dǎo)相結(jié)合,從群眾中來、到群眾中去”等科學(xué)的工作方法。)
反對:注意既要反對只看到矛盾的普遍性,忽視矛盾的特殊性,看不到事物之間的差別;又要反對只看到矛盾的特殊性,忽視矛盾的普遍性,看不到萬事萬物的聯(lián)系
11、主次矛盾關(guān)系
原理:主要矛盾是指在事物發(fā)展過程中處于支配地位,對事物發(fā)展起決定作用的矛盾,而次要矛盾則處于從屬地位,不起決定作用;二者相互依賴、相互影響;在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。
方法論:要善于抓重點,集中主要力量解決主要矛盾;要學(xué)會統(tǒng)籌兼顧,恰當(dāng)?shù)靥幚泶我堋?BR> 12、主次方面關(guān)系
原理:主要方面是指在事物內(nèi)部居于支配地位,起主導(dǎo)作用的方面,而次要方面則是處于被支配地位,不起主導(dǎo)作用的方面;二者是對立統(tǒng)一的關(guān)系;既相互排斥,又相互依賴,在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。
方法論:看問題既要全面,又要善于分清主流和支流。
13、兩點論和重點論的統(tǒng)一
原理:主次矛盾和主次方面的相互關(guān)系原理
方法論:堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一,兩點是有重點的兩點,重點是兩點中的重點。