2018高考作文預(yù)測范文:千載儒文化 今朝猶可行

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    2018高考作文預(yù)測范文:千載儒文化 今朝猶可行
    親愛的同學(xué),你能提出這樣的問題我很高興。你能提及儒家種種理論又將它們放于生活場景,證明你在思考理論與實踐的關(guān)系;你能由古書所寫,聯(lián)想到現(xiàn)代化的社會,證明你在思考舊道理和新時代的關(guān)系。面對你的困惑,我的回答是篤定的:有著千載悠悠歷史的儒家文化,現(xiàn)代化的今天,仍有學(xué)習(xí)、推行的意義與必要。
    在思考“為什么”之前我們應(yīng)先明確“是什么”。所謂的“儒家文化”究竟是什么呢?書房中高懸“厚德載物”或讓呀呀學(xué)語的孩童穿著長袍、梳上發(fā)冠真的是在學(xué)習(xí)儒家文化嗎?顯然并非如此。儒家文化的核心是人,學(xué)習(xí)儒家文化實質(zhì)上就是在學(xué)“仁”,學(xué)成“仁”,學(xué)成人。
    儒家之理義雖簡潔但蘊含卻很豐厚?!凹s之以禮”并非是指用冷冰冰的禮儀教條束縛人的行為,而是教人友善而自律;“以德服人”中的“德”并非是言語上的大道理而是人在諸多事件中顯露出的高尚德行;“推己及人”并非是簡單的換位思考,而是難能可貴的同理心與悲憫情懷的體現(xiàn)。因此,我們不難發(fā)現(xiàn)儒家思想在“育人”方面,并沒有明顯的時代局限性,如果你成為了一個具有君子之風(fēng)范的青年,不論是千年前還是現(xiàn)如今,都會受到人們的尊敬與愛戴。
    理論總是黑暗的,而生活之樹常青。儒家在生活中的意義與價值超越了個人而上升到了社會,最終讓社會中的每一個個體如沐春風(fēng)。同學(xué),你有沒有思考過你為什么需要去“擠”公交而不是“登上”公交?你的生活似乎缺少了一些規(guī)范與秩序,而儒家可以重塑出一個有序運轉(zhuǎn)的社會。試想,如果人人都將“克己”之劍懸于頭頂,都將“己所不欲,勿施于人”八字刻于心間,我們所生活的社會將多么可愛!儒家所代表的道德精神層面的教化如一束光,驅(qū)走了黑暗的粗俗與野蠻,將文明之光賜予世界。所以,儒家文化不能教你怎么擠公交,卻能讓你不必再擠公交。
    此外,儒家思想也極具現(xiàn)實性。儒家講求“修身齊家治國平天下”,此句對你這位高中生尤有現(xiàn)實意義。千里之行,始于足下,目光長遠,終有所得。另一方面,儒家所強調(diào)的入世也能與時代相適應(yīng)。持儒家文化,抱拼搏之心,于個人于國家都頗有益處。
    蔣夢麟曾這樣評價蔡元培“先生之中庸為白刃可蹈之中庸,而非無舉刺之中庸”。愿你在今后的學(xué)習(xí)生活中繼承這份智慧與力量。不著儒袍,但顯君子之風(fēng)。
    千載儒文化,今朝猶可行!