在瑞士，萊蒙國(guó)際學(xué)校是一個(gè)在國(guó)際上非常有知名度的學(xué)校。有著從小學(xué)到高中的課程，這樣一所學(xué)校在教學(xué)上的特色是什么呢？來(lái)出國(guó)留學(xué)網(wǎng)了解它吧。
1、教學(xué)特色
在這所國(guó)際學(xué)校中，所開設(shè)的班級(jí)學(xué)生都不多，也就二十二名學(xué)生，老師與學(xué)生的比例始終保持在1 ：9。這樣的小班模式能讓學(xué)生有更多的注意力。到了晚上學(xué)生們還需要去晚自習(xí)，而在學(xué)習(xí)有問(wèn)題的學(xué)生就能在這個(gè)時(shí)候去尋求教師的幫助。
每年學(xué)校都會(huì)把學(xué)生幾次的成績(jī)單寄給家長(zhǎng)，在這份成績(jī)單中既有該學(xué)期的成績(jī)，還會(huì)有老師的評(píng)語(yǔ)。要是學(xué)生沒(méi)有在學(xué)習(xí)上達(dá)到目標(biāo)，那么學(xué)校也會(huì)有家長(zhǎng)會(huì)的召開，老師也會(huì)給學(xué)生評(píng)分，若是學(xué)生在某一科中不過(guò)關(guān)，就表示他是沒(méi)有完成這個(gè)科目的學(xué)習(xí)，也無(wú)法評(píng)定成績(jī)。
2、學(xué)院課程
語(yǔ)言
學(xué)校里的教師在語(yǔ)言上很是鼓勵(lì)學(xué)生們要了解當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言的基礎(chǔ)，因?yàn)檫@樣有利于學(xué)生個(gè)人的發(fā)展。為此，學(xué)校也提供了很利于學(xué)生追求學(xué)術(shù)卓越的環(huán)境來(lái)讓他們學(xué)習(xí)，其中語(yǔ)言的教學(xué)就是很重要的一部分。這樣學(xué)生也能在學(xué)習(xí)的時(shí)候更了解學(xué)校，在語(yǔ)言上擁有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)也能讓這些學(xué)生們給自己之后的職業(yè)生涯以及生活打下資產(chǎn)。所以在學(xué)校里采取的是多語(yǔ)教育，這樣的教育也能讓學(xué)生挖掘出自己更多的認(rèn)知潛能，也擁有了各種可轉(zhuǎn)移的技能。
中學(xué)
因?yàn)榫妥x的學(xué)生已經(jīng)有了小學(xué)時(shí)期比較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，所以在學(xué)校的中學(xué)課程中是會(huì)更有挑戰(zhàn)性的的，幾乎每個(gè)方案內(nèi)的課程都是主要以英語(yǔ)為主，再配合法語(yǔ)等等這些選擇。而且學(xué)校對(duì)于中學(xué)的教學(xué)都是按照每個(gè)學(xué)生的需求來(lái)完成的，這樣學(xué)生就能參與到自己適合的課程，比如高中AP課程等等這些，也好為自己的大學(xué)去做一個(gè)準(zhǔn)備。在學(xué)習(xí)中，老師也很鼓勵(lì)加入自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)完成學(xué)習(xí)，得到更多的能力。
小學(xué)
學(xué)校的小學(xué)課程其實(shí)也很有挑戰(zhàn)性的，有法文以及英文等這些語(yǔ)言的課程。而且在課程都是遵循英美這里的IPC來(lái)制定的。讓學(xué)生們得到更加國(guó)際化的課程，并且會(huì)在教學(xué)的時(shí)候采取更創(chuàng)新的方式，雖然有跨學(xué)科的部分，但教學(xué)結(jié)構(gòu)也很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?BR>