申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)有一個(gè)非常重要的部分，就是文書(shū)寫(xiě)作，一份優(yōu)秀的文書(shū)能夠?qū)ι暾?qǐng)人的美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)起到非常大的正面作用，下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)整理的美國(guó)留學(xué)寫(xiě)作誤區(qū)。
一、美國(guó)留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作誤區(qū)
誤區(qū)一：內(nèi)容繁雜浮華
國(guó)內(nèi)的大部分文章都太長(zhǎng)了。比如，高考作文一般需要很大的篇幅來(lái)描述。因此，很多學(xué)生在制作美國(guó)本科申請(qǐng)文件時(shí)容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，文件上裝飾了大量的空間和華麗的文字，導(dǎo)致內(nèi)容冗長(zhǎng)浮夸。
誤區(qū)二：夸大其詞、空談
招生官之所以能讀到PS，是因?yàn)樗麄円话愣枷胪ㄟ^(guò)文件直接了解申請(qǐng)者，并迅速找到學(xué)生。但很多學(xué)生在寫(xiě)留學(xué)文件時(shí)，往往會(huì)大聲說(shuō)話，比如說(shuō)，什么是報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民的偉大理想等等，他們不注重實(shí)際、不多說(shuō)話，這不是招生人員想看到的。
誤區(qū)三：欺詐和惡意剽竊
這是最壞的行為。在撰寫(xiě)留學(xué)文件時(shí)，過(guò)分夸大、不真實(shí)。他們偽造對(duì)自己成就的描述，寫(xiě)出一些不存在的東西，比如參加過(guò)哪些大型比賽，獲得過(guò)哪些獎(jiǎng)項(xiàng)，有過(guò)哪些經(jīng)歷。
還有就是抄襲其他人文類(lèi)書(shū)籍，不結(jié)合自己的實(shí)際情況，做一些花哨的事情。UCAS使用高度精確的重復(fù)檢查軟件。如果你從另一個(gè)地方復(fù)印，UCAS會(huì)通知你申請(qǐng)的大學(xué)。嚴(yán)重的后果是普通人無(wú)法承擔(dān)的。
誤區(qū)四：主次不分，邏輯混亂
由于英語(yǔ)水平的問(wèn)題，很多學(xué)生在寫(xiě)作文時(shí)往往不能掌握一、二級(jí)要點(diǎn)，邏輯混亂。據(jù)估計(jì)，招生官甚至都不忍心看這樣的文件。
因此，在寫(xiě)作時(shí)，無(wú)論是你的英語(yǔ)水平不合格，還是你的英語(yǔ)水平很高，你也應(yīng)該在寫(xiě)作后請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士或有經(jīng)驗(yàn)的人檢查、修改和修改。
誤區(qū)五：書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，用詞不當(dāng)
PS是一份非常正式的文件。不要用一些俗語(yǔ)（有點(diǎn)，想，想，不能，不應(yīng)該）。最好找一個(gè)擅長(zhǎng)英語(yǔ)的人幫你改變一下。不要到處都是語(yǔ)法錯(cuò)誤，打字錯(cuò)誤，或是整個(gè)I，I，I句子。招生官一定會(huì)考慮海外學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作水平。作為一名國(guó)際學(xué)生，順利地寫(xiě)PS是一種獎(jiǎng)勵(lì)。
二、留學(xué)文書(shū)介紹
1、個(gè)人陳述（PS）
個(gè)人陳述可以包括為什么選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)，你的專(zhuān)業(yè)背景，有過(guò)什么成就，現(xiàn)在有什么想法，如果獲得了該專(zhuān)業(yè)的學(xué)位后對(duì)未來(lái)有什么打算等等這是帶有主觀意向的表達(dá)。
2、個(gè)人簡(jiǎn)歷（CV）
簡(jiǎn)歷是對(duì)客觀事實(shí)的陳述，展示個(gè)人信息、教育背景、所獲榮譽(yù)、發(fā)表的著作、工作實(shí)習(xí)經(jīng)歷以及在工作過(guò)程中為公司做出的貢獻(xiàn)等等。簡(jiǎn)歷要簡(jiǎn)短，最好不要超過(guò)兩頁(yè)。
3、ESSAY短文
Essay短文就是一篇命題作文，但又跟我們平常寫(xiě)的作文不一樣，要記住ESSAY短文的最終目的是體現(xiàn)申請(qǐng)者鮮明的個(gè)人特色，要寫(xiě)出具有獨(dú)特性的Essay，不要隨大流千篇一律，那樣不會(huì)給招生官留下任何印象。
4、專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作范例（WS）
WS是文科生申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)才需要提交的材料，，絕大部分文科專(zhuān)業(yè)都需要WS ，其他專(zhuān)業(yè)一般不需要，WS是文科申請(qǐng)文書(shū)中的重中之重，因?yàn)閃S可以直接體現(xiàn)申請(qǐng)者的論文寫(xiě)作能力。
5、推薦信
至少三封，而且需要有一封來(lái)自你的英語(yǔ)老師，寫(xiě)推薦信的推薦人非常重要，最好是有些名氣的，但也不強(qiáng)求，但是切記一定是對(duì)申請(qǐng)人了解的推薦人才可以。推薦信需要從你的基本情況、學(xué)術(shù)論文、科研成果、獲得獎(jiǎng)勵(lì)、所具備的能力等方面具體評(píng)價(jià)，不能泛泛而談。
三、留學(xué)文書(shū)書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)
1、文書(shū)的開(kāi)頭要有趣味性，一個(gè)有趣的美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)開(kāi)頭能夠讓招生官對(duì)你的文書(shū)更有閱讀興趣，可以用有趣的故事或者跟學(xué)校相關(guān)的歷史趣事作為文書(shū)開(kāi)頭的切入點(diǎn)。
2、文書(shū)的正文要結(jié)合事例表述觀點(diǎn)，同時(shí)還要具體，也就是說(shuō)文書(shū)中敘述觀點(diǎn)要有論據(jù)支持，讓文書(shū)更具備說(shuō)服力，不要空洞。
3、文書(shū)的結(jié)尾要對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)。在文章的結(jié)尾之處，對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)，簡(jiǎn)單對(duì)你的文書(shū)內(nèi)容進(jìn)行提煉表述，從而讓招生官更好的了解你的文書(shū)內(nèi)容。
4、文書(shū)寫(xiě)完之后就是無(wú)盡的修改了，可以請(qǐng)同學(xué)、朋友、家長(zhǎng)、老師等等幫你修改，修改語(yǔ)法和書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，以及用句不當(dāng)?shù)牡胤健?BR> 5、申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)，準(zhǔn)備美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)，非常重要的一點(diǎn)就是要保證文書(shū)內(nèi)容真實(shí)，因?yàn)槊绹?guó)每一所院校都文書(shū)的真實(shí)性都非常看重。