去加拿大讀研，留學(xué)生在入學(xué)前，就應(yīng)該確定好自己的導(dǎo)師，來(lái)安排后續(xù)幾年的學(xué)習(xí)。今天出國(guó)留學(xué)網(wǎng)來(lái)介紹加拿大碩士留學(xué)導(dǎo)師挑選指南 赴加讀研怎樣選導(dǎo)師？
一、Manager
比較熟悉的應(yīng)該是Manager型的導(dǎo)師，會(huì)在指導(dǎo)之初，就將學(xué)生需要完成的任務(wù)進(jìn)行詳細(xì)的劃分，并且每一項(xiàng)任務(wù)都會(huì)安排得很具體，這樣大家只需要按要求進(jìn)行即可。
優(yōu)勢(shì)是老師可以幫助學(xué)生進(jìn)行課程和研究的適應(yīng)，師生之間的互動(dòng)量是非常高的，不過(guò)這樣也會(huì)在讓學(xué)生是去學(xué)習(xí)的獨(dú)立性，因?yàn)樗械氖虑槎家呀?jīng)安排好了，對(duì)老師的依賴(lài)度會(huì)比較強(qiáng)。
二、Builder
這類(lèi)導(dǎo)師會(huì)為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和研究的大概方向，學(xué)生可以自己進(jìn)行留學(xué)學(xué)習(xí)的步驟安排，如果有不明白的地方可以直接向老師咨詢，大家也可以按照自己的喜好來(lái)進(jìn)行后續(xù)的步驟選擇。
通過(guò)自己的選擇，可以讓技能的提升更有意義，從而鍛煉自己的能力；但是專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)是獨(dú)自前行前行，所以有可能會(huì)找不到學(xué)習(xí)的方向，中途的挫折也會(huì)比較多，大家要自己調(diào)節(jié)好。
三、Hybrid
還有部分專(zhuān)業(yè)的導(dǎo)師，會(huì)在第一年實(shí)行Manager的指導(dǎo)模式，從第二年開(kāi)始進(jìn)行Builder指導(dǎo)，慢慢放手讓學(xué)生自己來(lái)安排學(xué)習(xí)和研究，到時(shí)也會(huì)從旁進(jìn)行內(nèi)容的指導(dǎo)，幫助成長(zhǎng)。
這種方式之下的導(dǎo)師，會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)的調(diào)整，這樣能夠在為學(xué)生確立下合適的目標(biāo)之后，放手進(jìn)行研究，這樣對(duì)學(xué)生的技能提升是非常有幫助的。
四、類(lèi)型選擇
對(duì)來(lái)自中國(guó)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，更適合的應(yīng)該是Manager模式，因?yàn)榇蠹覐男〉酱蟮膶W(xué)習(xí)，都是受到比較嚴(yán)格的管控的，如果入學(xué)直接面對(duì)的就是完全自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，那么會(huì)很容易陷入迷茫。
所以大家在入學(xué)之初，至少要保證有導(dǎo)師能夠給予明確的指導(dǎo)，后續(xù)自己適應(yīng)了專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)之后，再自己進(jìn)行安排，這樣才會(huì)對(duì)大家的留學(xué)帶來(lái)助力。