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南京信息工程大學(xué)2019考研大綱：F15植物生理學(xué)
科目代碼：F15
科目名稱：植物生理學(xué)
第一部分：大綱內(nèi)容
一、《植物生理學(xué)》緒論
1、了解植物生理學(xué)的特點、內(nèi)容和任務(wù)。
2.掌握植物生理學(xué)的定義。
二、植物的水分生理
1、了解植物的含水量、植物體內(nèi)水分存在狀態(tài)和作用、植物體內(nèi)水分的運輸途徑、速度和動力。
2、掌握植物細胞對水分的吸收方式。
3、掌握植物根系對水分的吸收途徑、動力和影響根系吸水的土壤條件。
4、掌握蒸騰作用的生理意義和部位，氣孔蒸騰的機理，影響蒸騰的內(nèi)、外條件。了解合理灌溉的生理基礎(chǔ)。
三、植物的礦質(zhì)營養(yǎng)
1、了解植物必需的礦質(zhì)元素的種類。
2、掌握植物必需的礦質(zhì)元素的生理作用。
3、掌握植物細胞對礦質(zhì)元素的吸收方式和機理;掌握植物體對礦質(zhì)元素的吸收方式。
4、了解礦物質(zhì)在植物體內(nèi)的運輸和分布;理解植物對氮、硫、磷的同化過程;了解合理施肥的生理基礎(chǔ)。
四、植物的光合作用
1、了解光合作用的重要性、葉綠體結(jié)構(gòu)和功能、葉綠體色素。
2、掌握光合作用的原初反應(yīng)、電子傳遞與光合磷酸化和碳同化的過程。
3、理解光呼吸的途徑和生理功能。
4、理解影響光合作用的因素。
五、植物的呼吸作用
1、了解呼吸作用的概念和生理意義;理解植物的呼吸代謝的途徑。
2、掌握呼吸作用的電子傳遞與氧化磷酸化過程。
3、理解呼吸作用過程中能量的儲存和利用。
4、了解呼吸作用的調(diào)節(jié)及控制、影響呼吸作用的因素、呼吸作用原理在作物栽培和糧食儲藏中的作用。
六、植物體內(nèi)有機物的代謝
1、了解植物的初生代謝和次生代謝途徑。
2、了解萜類、酚類、含氮次生化合物的種類和生物合成途徑。
3、了解植物次生代謝的基因工程的情況。
七、植物體內(nèi)有機物的運輸
1、了解有機物運輸?shù)耐緩健⑺俾屎腿苜|(zhì)種類。
2、理解韌皮部裝載和韌皮部卸出的過程。
3、理解韌皮部運輸?shù)臋C理。
八、植物細胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)
1、理解信號與受體結(jié)合的過程。
2、理解跨膜信號的轉(zhuǎn)導(dǎo)過程。
3、理解細胞內(nèi)信號轉(zhuǎn)導(dǎo)形成網(wǎng)絡(luò)的過程。
九、植物生長物質(zhì)
1、了解植物生長物質(zhì)的概念和種類。
2、理解生長素類、赤霉素類、細胞分裂素類、乙烯、脫落酸等的結(jié)構(gòu)、種類、生理作用、運輸和生物合成途徑。
3、了解植物生長物質(zhì)生長素類、赤霉素類、細胞分裂素類在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。
4、了解植物生長抑制物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、種類和作用機理。
十、光形態(tài)建成
1、了解光敏色素發(fā)現(xiàn)、光敏色素分布、光敏色素化學(xué)性質(zhì)及光化學(xué)轉(zhuǎn)換。
2、理解光敏色素的生理作用和反應(yīng)類型。
3、掌握光敏色素的作用和作用機理。
十一、植物的生長生理
1、理解種子萌發(fā)的外界條件和生理生化變化。
2、理解細胞分裂的生理、細胞伸長的生理和細胞分化的生理。
3、了解植物細胞程序性死亡;了解植物營養(yǎng)器官的生長特性和影響營養(yǎng)器官生長的條件。
4、理解植物生長的向性運動。
十二、植物的生殖生理
1、理解幼年期的特征。
2、理解春化作用。
3、理解光周期現(xiàn)象和光周期理論在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用。
十三、植物的成熟和衰老生理
1、理解種子成熟時的生理生化變化。
2、理解果實成熟時的生理生化變化。
3、理解種子和延存器官的休眠。
4、了解植物的衰老、植物器官的脫落。
十四、植物的抗性生理
1、了解抗性生理的重要性
2、掌握植物的抗旱性、抗寒性及抗鹽性
第二部分：說明
1、基本要求：
(1)通過復(fù)習(xí)考生應(yīng)明確本學(xué)科的研究對象和任務(wù)，理解和掌握植物的各種生理過程及機制，并能運用這些規(guī)律為農(nóng)、林、牧等方面的生產(chǎn)服務(wù);
(2)考試目標(biāo)的能力層次的表述
本課程對各考核點的能力要求一般分為三個層次用相關(guān)詞語描述：
較低要求——了解
一般要求——理解、熟悉
較高要求——掌握、應(yīng)用。
2、分值比例：
總分150分。13%，13%，27%，47%。
3、題型分布：
填空、判斷、名詞解釋，問答題等。
4、其他規(guī)定：
考生不得使用電子計算器。
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