教師不能夠僅僅呆在校園里面，也應該下企業(yè)參加一些社會實踐，這樣子才能夠使得教師更加的優(yōu)秀，從而更好的教育好學生。以下是由出國留學網(wǎng)小編為大家整理的“中職教師社會實踐總結(jié)2020”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中職教師社會實踐總結(jié)2020（一）
為提高自己的能力和素質(zhì)，強化專業(yè)實踐能力的養(yǎng)成，把自己鍛煉成一位既有豐富理論知識又有較強實踐動手能力的“雙師型”教師，在學校統(tǒng)一安排下，我到了xx汽車配件有限公司，進行了一個月的企業(yè)實踐鍛煉。
xx汽車配件有限公司是一家規(guī)模中型的專門生產(chǎn)汽車和摩托車配件的公司，現(xiàn)有員工二百多人，其中高級工程師，工程師及專業(yè)技術人員八十多人，公司的機械制造設備齊全，技術力量雄厚，擁有國外進口設備，是一家實力較雄厚的民營企業(yè)。
在實踐期間，主要向有豐富經(jīng)驗的技術員和能工巧匠學習，從基層做起，同工人們一起上下班。了解行業(yè)企業(yè)設備、技術、生產(chǎn)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢以及企業(yè)對機械加工專業(yè)人才知識結(jié)構、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)等方面的要求，掌握實際操作技能，提升自身業(yè)務能力。
主要參加了以下內(nèi)容的實踐：
1、零件毛丕的鑄造。
2、零件的粗加工，精加工過程
3、零件的檢測與檢驗。
4、設備的維護、維修和保養(yǎng)。
通過一個半月的生產(chǎn)頂崗實踐，熟悉了工廠生產(chǎn)作業(yè)流程和安全操作規(guī)程，加深了對機械加工基礎理論知識的進一步理解。對機械零件的加工工藝，加工的方法，加工的步驟，對零件的加工質(zhì)量，零件的尺寸，公差及技術要求有了更深的理解，掌握了更多的控制方法。對機床設備的電氣控制原理、機床工作原理和維修方法、設備的安裝調(diào)試、企業(yè)管理等方面的知識也有了進一步的認識，能對一般機床設備電氣故障進行檢測排查與解決。為以后的課堂教學與指導學生實習實訓，提高學生實際動手能力和分析問題、解決問題能力打下扎實基礎。
通過企業(yè)實踐，了解了行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)、技術、工藝、設備現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢以及企業(yè)對機械加工專業(yè)人才知識結(jié)構、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)等方面的要求，為我們制訂人才培養(yǎng)方案、改革課程體系、整合教學內(nèi)容提供了依據(jù)，使我們教學更有針對性與適應性，以便學生畢業(yè)后迅速適應工作崗位要求。結(jié)合企業(yè)要求與學校實際情況，我個人覺得學校在以下幾方面的工作有待進一步加強：
1、加強學生愛崗敬業(yè)教育，干一行愛一行，腳踏實地，誠實守信，從基層做起。態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。
2、加大校企合作力度，鼓勵教師為企業(yè)提供技術服務，參與企業(yè)技術改造與企業(yè)管理。學校聘請更多的有豐富實踐工作經(jīng)驗的企業(yè)工程師作為實踐指導教師，共同制訂人才培養(yǎng)方案，共同開發(fā)課程體系等。
3、進一步改善教學質(zhì)量，夯實學生理論功底，加強實踐教學環(huán)節(jié)，增強學生實際動手能力。
4、加大實習實訓投入力度，建立基于工作過程與真實生產(chǎn)環(huán)境的實訓基地。
5、加強安全教育，嚴格按操作規(guī)程操作，團結(jié)協(xié)作，安全第一。
中職教師社會實踐總結(jié)2020（二）
為了全面提高學校的教學質(zhì)量，突出實踐能力的培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，提高校企之間的合作，加強“雙師型”教師隊伍的建設，暑假期間我到“xx信息技術有限公司”進行了暑假企業(yè)實踐鍛煉，為教學改革、課程的結(jié)構調(diào)整和培養(yǎng)高技能人才積累了寶貴的經(jīng)驗?，F(xiàn)將實踐鍛煉情況總結(jié)如下：
在這段時間里我學到了在學校里無法獲得的實踐經(jīng)驗和工作方法，這些積累將指導我今后的教學。同時在與企業(yè)接觸的過程中，我了解了互聯(lián)網(wǎng)公司在實際工作中需要的計算機人才類型。如何進行教師的教以及學生的學，才能讓我校畢業(yè)生成為社會上受歡迎的計算機專業(yè)人才呢？
首先，我校學生學習的知識應進行全面化，在學習的過程中不僅僅停留在某專業(yè)的專業(yè)知識上（不只是表面上的理論知識學習，更要進行專業(yè)知識縱向上的學習），同時與該專業(yè)相關的其他知識也要進行學習（橫向上的學習）。除此之外，還要有意識或無意識地對學生進行個人素質(zhì)的培養(yǎng)。
那么教師作為教書育人的執(zhí)行者應該如何作呢？我認為教師不僅僅要向?qū)W生講解理論知識（這將是以后學生走向工作崗位的敲門磚），更重要的是通過各種途徑和手段培養(yǎng)學生的個人素質(zhì)。
首先是理論知識方面，教師在學校中作為向?qū)W生傳授知識的個體，在教學過程中不能把上課作為一種任務，認為只要把學校規(guī)定的教學任務完成就可以了。其實我認為教學關鍵是看教學結(jié)果，即學生接受教師講解知識的程度，不然的話教師講的再多學生掌握不了也沒用。例如Photoshop軟件的教學，我們運用機房，一人一機并且結(jié)合多媒體大屏幕的教師的操作使學生對每個步驟都有完整的認識，比老師站在講臺上講一節(jié)課的效果要好很多；再如，專業(yè)上一些名詞，我們僅從定義來上進行一個字一個字地來解釋可能要花上半節(jié)課的時間，還不如我們準備幾張照片邊講邊看例子學生就非常容易理解了。從以上舉例可以看出，我們在實際教學中要采取不同的教學方法來達到目的。那是不是我們教師只要把書本上的知識講得明明白白就行了呢？面對飛速發(fā)展的現(xiàn)代設計行業(yè)是肯定不行的，因此我們要經(jīng)常補充一些課外知識，這樣不僅可以讓學生開闊視野，也可以提高學生的學習積極性。
在實踐的過程中我們要虛心求教，完成理論與實際相結(jié)合、學校與社會的溝通，這樣不僅實際工作能力有所提高，進一步激發(fā)了自己對專業(yè)的興趣，并能夠結(jié)合實際工作，在專業(yè)領域進行更深入的學習，培養(yǎng)自己的環(huán)境適應能力及時的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際能力，為今后的教學打下良好的基礎。
社會不同于大學校園，企業(yè)是最注重的是團隊合作精神，而團隊精神是通過與人合作、溝通、交流來實現(xiàn)的。在教學中我們可以通過組織團隊形式的各項訓練和活動，重點培養(yǎng)學生的團隊合作精神和溝通交流能力，避免自我為中心，使他們走入社會后能較快地融入到新的工作和生活中。
通過暑假中的暑假企業(yè)實踐，使我更新了不少的專業(yè)知識，提高了我的專業(yè)能力，也深刻地體會到了企業(yè)文化得魅力。我將認真總結(jié)，并將實踐鍛煉所得充分運用到教學中去。
以上是我近兩個月來結(jié)合教學和企業(yè)實踐的一點心得。當然了由于我個人的理論水平有限，見識短淺，難免有所片面；我會在將來的工作和實踐中繼續(xù)體會，不斷地修正，努力提高自己的理論和實踐水平。
中職教師社會實踐總結(jié)2020（三）
教師參加社會實踐活動，是雙師素質(zhì)型隊伍建設的重要途徑是適應職教發(fā)展的需要，本文是我在xx店為期一個月社會實踐工作介紹和實踐心得。
一、實踐重要性
中職院校教師參加社會實踐的重要性，以促進教師全面學習，提升教師的綜合素質(zhì)，教師通過貼近企業(yè)能夠更加深刻的了解企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營開發(fā)和管理等環(huán)節(jié)，了解本專業(yè)的最新發(fā)展動態(tài)，在實踐中加深對專業(yè)知識的理解及實際應用，增強教師的自身技能和素質(zhì)，這樣才能為社會培養(yǎng)高技能高素質(zhì)應用型人才。二通過社會實踐縮減校企之間的距離，有利于校企合作教師通過社會實踐增強了學校與企業(yè)的聯(lián)系，學校建立一批有影響的實習實踐基地和合作基地為教師和學生的校外實踐活動和促進校企聯(lián)合辦學提供平臺實現(xiàn)學校與企業(yè)雙贏。
我們要培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術技能人才，那就要有高能力、高素質(zhì)的教師隊伍，不光是紙上談兵的教書匠。汽修專業(yè)可以說是最近幾年比較紅火的專業(yè)之一，如何把專業(yè)知識教授給學生，讓學生能踏上工作崗位能在較短的時間適應工作任務，這是一個考驗教師的大問題。我校為了讓教師更加熟悉企業(yè)用人要求，讓教師假期到企業(yè)當中去體驗、實踐。通過企業(yè)實踐，把我們在學校教學生的理論知識，運用到客觀實際中去，檢驗我們教給學生理論知識是否有實際意義和價值。同時以便能夠達到拓展職校教師自身的知識面，增加實踐能力，并發(fā)現(xiàn)教學中與實際脫節(jié)的理論知識點和教學方法。
二、實踐內(nèi)容
xx店有雪xx、xx、xx現(xiàn)代、榮威等品牌的各型號車型售賣，集汽車銷售、汽車維修一體的星級4S店，寬敞整潔的業(yè)務接待大廳和服務周到的銷售人員，文質(zhì)彬彬滿腹技術的技術顧問給我們耐心講解。4S店配備客戶休息區(qū)，客戶休息室為客戶提供舒適的環(huán)境，有電視、茶水、糖果、期刊雜志等供來店等候的車主休息，在客戶休息區(qū)可以通過玻璃窗直接觀看汽車維修的整個過程，讓客戶隨時了解汽車維修進程并放心將愛車交由4S店維修。
暑假我在xx店進行實踐活動，在這一個月的時間里我對4S店的汽車銷售、零部件供應、售后服務維修以及信息反饋等有了一定的了解和深刻的體會。具體有：
1、有禮有節(jié)，作為服務行業(yè)，給顧客最優(yōu)質(zhì)的服務是第一要務，可以推薦顧客使用預約服務，可以減少顧客來店等候的時間。接車時要注意禮貌禮節(jié)，跟顧客一起做好環(huán)車檢查項目，并提醒顧客保管好自己的貴重物品。這些看似簡單的項目，卻往往是我們在教學過程中容易忽略掉的細節(jié)，通過實踐讓我們的教學更加細致化。
2、保養(yǎng)里程數(shù)，銷售顧問根據(jù)保養(yǎng)里程數(shù)告知顧客保養(yǎng)內(nèi)容，如家用轎車行駛2萬公里來店進行保養(yǎng)，其基礎保養(yǎng)項目為更換機油，機油濾清器，空氣濾清器，燃油濾清器，空調(diào)濾清器，清洗噴油器；而行駛4萬公里的家用轎車保養(yǎng)項目為更換機油，機油濾清器，空氣濾清器，燃油濾清器，空調(diào)濾清器，清洗噴油器，更換火花塞，冷卻液（防凍液），PVC閥以及軟管，當顧客提出在行駛過程中遇到的問題時還需增加一些檢查項目。這都需要銷售顧問具備一定的專業(yè)知識。3、推薦相關增值服務，在環(huán)車檢查完成后，再次向顧客進行確認本次保養(yǎng)的內(nèi)容，同時推薦顧客加入微信公眾號，可以通過微信號進行預約服務，另外微信公眾號會定時推送汽車保養(yǎng)相關文章，提醒顧客關注對樹立品牌效應起到較好的作用，同時在與顧客交談的過程中發(fā)現(xiàn)問題，可以向顧客推薦一些好的產(chǎn)品來對汽車進行保養(yǎng)，如經(jīng)常外出給顧客推薦導航設備等。
三、實踐認識
在這一個月的實踐過程中我還認識到：汽車營銷這個專業(yè)需要營銷顧問具備良好的溝通能力、維修保養(yǎng)專業(yè)知識、人文關懷以及異議處理能力。同時還需要團隊協(xié)作。在我們的實踐過程中，我看到團隊的緊密合作發(fā)揮的巨大作用，工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，作為營銷顧問首先自己得清楚來店保養(yǎng)的基本項目，當顧客提出一些罕見的故障時，需要及時聯(lián)系維修技師提出解決方案。這讓我學習到在工作的過程中，如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通，這是相當重要的部分。在這一個月的實踐中，遇到很多以前沒有遇見過的人和問題，也有很多當場不能解決的問題，時常也感覺很無助，很尷尬，但是有了一個團結(jié)向上的團隊，一切問題都迎難而解。
四、職校教師社會實踐校縮短距離
在企業(yè)實踐中讓我更加了解了社會，學到了很多在教師行業(yè)中根本就學不到的知識，也打開了視野、增長了見識，為我們職校教師在教學中傳授實際有價值的知識打下堅實的基礎，更達到了學校為我們安排的社會實踐的目的。
通過實踐了解到企業(yè)對汽車技術服務與營銷人才的需求情況和目前汽車營銷崗位群分布，以及企業(yè)對汽車營銷類人員職業(yè)素質(zhì)要求，和消費者對汽車營銷人員的看法，幫助我們在汽營銷課程設置與安排指明了方向。
而職校教師為了達到社會實踐要求和效果，把社會實踐的經(jīng)驗帶回學校傳授給學生，為企業(yè)培養(yǎng)實用型、急招即用的人才。
總的來說，通過這次實踐，檢查和鞏固了我們的教學理論，專業(yè)基礎知識和基本技能。我認為本次社會實踐達到了既定目的，鍛煉了自己，收獲了許多，但仍要針對實踐中存在的問題，在今后的工作中不斷充實自己，提升實戰(zhàn)水平，并進一步用新課改的教育理念武裝自己，不斷改進教學方法、提高教學水平，把我們的學習和工作做得更好！
中職教師社會實踐總結(jié)2020（四）
根據(jù)學校和學院統(tǒng)一安排本人于今年暑假赴xx有限公司xx改建工程項目試驗中心參加下企業(yè)鍛煉，為期兩周時間。
在下企業(yè)鍛煉期間，我嚴格遵守中心試驗室的各項規(guī)章制度，服從安排，積極投入到中心試驗的工作當中去，以教師和學徒的雙重身份參與各項活動，讓自己對如何培養(yǎng)高素質(zhì)高技能的應用型人才有了更深刻的認識和理解，使我了解了企業(yè)對學生素質(zhì)和技能等方面的要求，還通過企業(yè)鍛煉對教學改革進行了思考，了解到教學與企業(yè)之間的差距，了解到當前人才培養(yǎng)與社會需求的差距，為以后在專業(yè)建設、課程開發(fā)、教學的工作中能有進一步提高打下了良好的基礎。在鍛煉期間我對工學結(jié)合，突出實踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，真正體現(xiàn)教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性有了進一步的思考。
一、下企業(yè)鍛煉的目的
1、下企業(yè)鍛煉期間，應注重實效性和針對性，與學生學習實習有機結(jié)合起來，通過學習，對專業(yè)教學，科研能力提升有所幫助。
2、下企業(yè)鍛煉期間，注意了解企業(yè)的生產(chǎn)組織形式，工藝流程，產(chǎn)業(yè)發(fā)展等基本情況，掌握企業(yè)生產(chǎn)實踐中應用的新技術、新工藝、新設備、新標準，進一步提高實操能力。
3、嚴格要求自己，遵守企業(yè)規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的工作和生活習慣。
4、及時總結(jié)，把企業(yè)實踐收獲轉(zhuǎn)換為教學資源，推動學院教學改革與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級改革有效銜接配套，同時及時與合作企業(yè)進行溝通，使教師下企業(yè)鍛煉與學生就業(yè)實習有機結(jié)合，實現(xiàn)學校、企業(yè)、教師、學生、員工在各個方面的共享。
二、下企業(yè)鍛煉要求
1、教師下企業(yè)鍛煉時，首選與教師專業(yè)聯(lián)系緊密、實踐崗位與教師所任課程契合度高的合作企業(yè)。
2、教師在企業(yè)鍛煉過程中，要對頂崗實習學生進行指導和管理，積極協(xié)調(diào)解決學生頂崗實習中出現(xiàn)的各種問題。
3、教師在企業(yè)鍛煉期間，主動與企業(yè)管理人員、生產(chǎn)技術人員溝通，聽取實踐單位對頂崗實習學生的意見和建議，收集學生對專業(yè)的意見和建議，為今后教學改革獲取一手資料和信息。
4、參加培訓或?qū)嵺`鍛煉教師要嚴格要求自己，服從培訓或?qū)嵺`單位管理，遵守其單位各項規(guī)章制度，樹立應有的師德素質(zhì)。
三、下企業(yè)鍛煉的單位
xx有限公司，原名為xx有限公司試驗檢測中心，公司注冊資本600萬元。位于xx村xx社。公司現(xiàn)有各類檢測技術人才42人，包含公路、材料、橋梁、隧道等各方面 的專業(yè)技術人員和管理人員，人員結(jié)構合理，其中具有高級技術職稱6人，中級技術職稱14人。持交通運輸部試驗檢測師證人員16人，持交通部試驗檢測員證人員26人。擁有固定資產(chǎn)300余萬元，公路試驗檢測儀器設備260余臺套。具備瀝青及瀝青混合料、水泥、混凝土、鋼筋、土工、集料、無機結(jié)合料、外加劑、基樁、地基基礎、結(jié)構混凝土、公路路基路面現(xiàn)場檢測等試驗檢測能力。
企業(yè)質(zhì)量方針：程序規(guī)范、行為公正、方法科學、數(shù)據(jù)準確服務宗旨：對業(yè)主負責、對工程負責、對投資負責、對朋友負責。
發(fā)展宗旨：以人為本、質(zhì)量第一、信譽第一、服務第一、廉政自律。用人要求：吃苦耐勞、踏實肯干，掌握一定的專業(yè)知識和擁有相應的試驗檢測能力。
四、下企業(yè)鍛煉的項目
xx公路工程。
xx有限公司xx改建工程項目試驗中心工作范圍：代表業(yè)主完成質(zhì)量監(jiān)控、試驗檢測抽檢和其他試驗檢測工作（包括：路基、路面、涵洞、防護、排水、橋梁、安全設施等項目附屬工程）等工程的試驗檢測服務，合同工期15個月。
五、下企業(yè)鍛煉的主要內(nèi)容
1、了解企業(yè)核心文化和企業(yè)用人要求及管理模式。
2、參觀工地試驗室。
3、施工現(xiàn)場取樣及安全培訓。
4、熟悉土工試驗儀器的操作。
5、三軸試驗及數(shù)據(jù)處理。
六、心得體會及建議
1、多練多思考，優(yōu)秀的工程師是練出來，不單靠教。
2、更多接觸項目，在實際項目中鍛煉自己以及學生。
3、理論和實踐有差距，實驗項目選擇上偏難，實驗課時安排4節(jié)連著上。
4、開設檢測員、檢測師考試相關課程。
小編特別推薦
社會實踐報告 | 社會調(diào)查報告 | 社會實踐總結(jié) | 社會實踐自我鑒定 | 社會實踐心得體會