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高考作文素材：沈尹默以書為師的大智慧
“霜風(fēng)呼呼地吹著，月光明明地照著。我和一株頂高的樹并排立著，卻沒有靠著?！边@是曾在《新青年》上刊登過的一首短詩。這首詩在從美國歸來的胡適博士看來，可謂極品，他盛贊道：“幾百年來哪有這樣的好詩!”這首詩，猶如一幅白月夜圖景，霜、風(fēng)、月、樹等事物，動靜結(jié)合，明暗對照，同時注意韻腳和節(jié)奏，表現(xiàn)出一種自由獨立的精神。這首詩的作者便是沈尹默。
沈尹默五歲上學(xué)，啟蒙的李老師是一位年過七十的不第秀才，李老師愛好詩歌，時常喜歡念幾遍千家詩中的名句，如“將謂偷閑學(xué)少年”之類給學(xué)生們聽。沈尹默自小記憶力不強，十四歲那年，因背不過書，他急出了病，在家中休養(yǎng)，頗感輕松自在。于是，他一連讀了幾遍《紅樓夢》，又看了一些唐詩宋詞，尤喜讀白居易的作品。從此，他對詩歌產(chǎn)生了濃厚的興趣。
成年后，沈尹默加入《新青年》，并嘗試著發(fā)表了十余首新詩。在創(chuàng)作白話詩的同時，沈尹默還認(rèn)真研習(xí)古代詩詞，并與魯迅、柳亞子、蘇曼殊、章士釗、于右任等詩人以詩詞交往，寫下不少恬淡清遠(yuǎn)的古體詩詞。
后來，有學(xué)者問沈尹默，哪位是他寫詩的老師。沈尹默笑答：“我寫詩不曾拜過老師，若說有，那就是曹雪芹了?！睂Ψ嚼Щ蟛唤?。他接著說：“在讀《紅樓夢》中的詩時，我就用手遮住詩句中的一個字，假使我是曹雪芹，我應(yīng)該用什么字。這不是在請教曹雪芹嗎?”他不僅請教曹雪芹，諸如屈原、陶潛、杜甫、李白、白居易、李商隱、王安石等大家他也常常請教。他不贊成師承一家，主張“多師”。
沈尹默發(fā)明了“遮字讀書法”，每讀一部名家的作品，就仿佛在跟一位老師“對話”。正是因為他的樂讀書、巧讀書，才有他在詩詞領(lǐng)域所展現(xiàn)出來的大智慧，才有他日后在文學(xué)界取得的崇高地位。