勞累的軍訓(xùn)終于過(guò)去了，躺在床上，回憶著這些天的訓(xùn)練就像做夢(mèng)一樣，但是它是確實(shí)存在的，而且它留給我的酸痛還依然清晰的在身上發(fā)揮著它的作用。
這次的軍訓(xùn)真的給我留下了非常深刻的記憶，無(wú)論是在腦海中還是在肌肉里，這段日子隨便的站直的時(shí)候，都忍不住以軍姿去站。但不得不說(shuō)這確實(shí)是一種不錯(cuò)的改變，相信在今后很多的地方也能受益。
高中的軍訓(xùn)和初中不同，現(xiàn)在對(duì)比起來(lái)，當(dāng)初覺(jué)得辛苦的初中軍訓(xùn)就像是玩一樣。隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，什么都有了新的要求，就想是最簡(jiǎn)單的站軍姿來(lái)說(shuō)。我當(dāng)初對(duì)這個(gè)還是非常拿手的，只是筆直的站好而已。但是在真正的站起來(lái)的時(shí)候我才知道錯(cuò)了。教官一個(gè)勁的調(diào)整我的不對(duì)，一會(huì)是站的不夠直，一會(huì)是帽子歪了，總之好一會(huì)才滿(mǎn)意。然后才對(duì)我們說(shuō)：“先站20分鐘！”聽(tīng)到這個(gè)消息，我剛保持好的姿勢(shì)都差點(diǎn)癱了下去。剛才教官一路走過(guò)來(lái)一路調(diào)整，已經(jīng)過(guò)了很久了，腳底也開(kāi)始有些痛了，但是卻還是要繼續(xù)堅(jiān)持。當(dāng)20分鐘結(jié)束的時(shí)候，我們基本上已經(jīng)快累趴了，有些同學(xué)急忙就想做下，但是教官卻說(shuō)這個(gè)時(shí)候?qū)W第二的動(dòng)作——稍息。雖說(shuō)是稍息，但在我們看來(lái)也只是換個(gè)姿勢(shì)繼續(xù)站而已?？山坦?gòu)牟焕頃?huì)我們的求情，甚至越說(shuō)就會(huì)越嚴(yán)厲！
訓(xùn)練的時(shí)候，教官?gòu)膩?lái)不給我們留情面，誰(shuí)動(dòng)了就罰誰(shuí)，有的時(shí)候甚至?xí)爸赀B”！這讓我們?nèi)巳硕荚谲娪?xùn)中“謹(jǐn)言慎行”，不想因?yàn)樽约旱氖д`連累其他的同學(xué)，當(dāng)然主要是不想接受失誤的處罰。
但在不是訓(xùn)練的時(shí)候，教官其實(shí)人也是不錯(cuò)的。我們?cè)谛菹⒌臅r(shí)候也喜歡圍著教官說(shuō)說(shuō)話，聊聊接下來(lái)的訓(xùn)練能不能輕松一點(diǎn)。雖然訓(xùn)練的時(shí)候很?chē)?yán)格，但是在心中我們都很喜歡這個(gè)教官。
軍訓(xùn)的生活平淡且辛苦，但是大家的叫苦和抱怨卻越來(lái)越少。因?yàn)槲覀儩u漸的察覺(jué)到大家是一個(gè)整體，我們也越來(lái)越接近最后的軍訓(xùn)匯演。這是一場(chǎng)競(jìng)賽，這是一場(chǎng)較量，我們不會(huì)這么容易將自己脆弱的一面展現(xiàn)出來(lái)，因?yàn)?，我們也漸漸的成長(zhǎng)了！
最后的匯演結(jié)束時(shí)，很多同學(xué)都哭了，因?yàn)檫@也代表我們的教官將要離開(kāi)我們。這些天對(duì)教官的埋怨和親切匯聚在了一起，終究還是不舍。但是教官還是離開(kāi)了，我也知道，因?yàn)榻酉聛?lái)，還有獨(dú)屬于我們的挑戰(zhàn)！
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