新西蘭的教育體系使學(xué)生能夠在畢業(yè)前，就自己未來想從事的職業(yè)進(jìn)行探索，從而為迎接未來的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。選擇去新西蘭留學(xué)的同學(xué)，可以有一系列傳統(tǒng)和非傳統(tǒng)意義的課程選擇。出國留學(xué)網(wǎng)小編將為大家介紹一下新西蘭針對未來職業(yè)發(fā)展設(shè)立的一些課程，請看下文介紹。
1. 海洋研究
對太平洋沿岸的一北島學(xué)校Whakatane高中的學(xué)生來說，對于鯊魚和可持續(xù)捕撈的學(xué)習(xí)是他們學(xué)校生活的一部分。
Whakatane高中的一門名為海洋研究（marine studies）的課程，讓學(xué)生能學(xué)習(xí)海洋物種和植物，洋流，天氣模式和水溫等等。他們還可以獲得水肺潛水證書，參加潛水和浮潛探險(xiǎn)。
參與到的研究使學(xué)生們能更好地理解世界海洋對于地球健康的重要性。
2. 機(jī)器人學(xué)
機(jī)器人創(chuàng)作是新西蘭Hagley College in Christchurch學(xué)校學(xué)生課程的一部分。
作為計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)習(xí)的一部分，學(xué)生們將自己的編程技能與硬件和電子技術(shù)相結(jié)合，制造出有趣或?qū)嵱玫臋C(jī)器人。
通過互動課程、實(shí)驗(yàn)和一些實(shí)踐項(xiàng)目，學(xué)生將對編程、數(shù)據(jù)表示、編碼理論和人機(jī)交互等科學(xué)主題進(jìn)行學(xué)習(xí)。當(dāng)今很多計(jì)算機(jī)領(lǐng)域熱門職業(yè)，都需要這些知識。
3. 地球與太空科學(xué)
其他行星上有生命嗎？恒星是如何形成的？生物體如何在地球上最極端的環(huán)境中生存？
這些都是新西蘭首都惠靈頓昂斯洛學(xué)院地球與空間科學(xué)專業(yè)學(xué)生們需要解決的一些問題。
地球和空間科學(xué)是一門高度靈活的學(xué)科，學(xué)校致力于設(shè)計(jì)出涵蓋學(xué)生興趣的課程，范圍從天體生物學(xué)到天氣系統(tǒng)，再到南極科學(xué)。這門學(xué)科可以打開學(xué)生走上通往新興科學(xué)領(lǐng)域職業(yè)道路的大門。
4. 心理學(xué)
恐懼、刻板印象、壓力和人際關(guān)系是新西蘭中學(xué)心理學(xué)學(xué)生研究的主要問題。
新西蘭的學(xué)校提供理論和實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)，所以心理學(xué)學(xué)生經(jīng)常會進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，去探索人類的思想、情感和行為。
在位于南島（South Island）頂部的納爾遜內(nèi)蘭學(xué)院（Nayland College），心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生們使用邁爾斯-布里格斯性格測試（Myers-Briggs）和Big Five性格測試（Big Five personality tests）互相分析對方將會如何裝飾蛋糕。
惠靈頓塔瓦學(xué)院（Tawa College）的心理學(xué)學(xué)生參加了一個(gè)為期三天的夏令營，旨在探索社交媒體匱乏的影響。學(xué)生們把時(shí)間用于享受一些有趣的活動，比如射箭和騎馬，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來確定不使用手機(jī)的效果。
心理學(xué)是教育、市場營銷、管理、領(lǐng)導(dǎo)和商業(yè)等學(xué)科的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
5. 環(huán)境教育
對于位于南島國家公園邊緣的峽灣學(xué)院學(xué)生們來說，環(huán)境教育不僅僅是只存在于課堂上的理論，它還涉及到社區(qū)的實(shí)際行動。
峽灣學(xué)院的學(xué)生們已經(jīng)著手進(jìn)行一些項(xiàng)目了，如開鑿水道、減少交通排放、控制害蟲、促進(jìn)公平貿(mào)易和提高文化意識等等。
惠靈頓周邊學(xué)校的環(huán)境教育學(xué)生創(chuàng)建了他們自己的可持續(xù)企業(yè)，例如，開發(fā)無鼠堆肥箱、設(shè)計(jì)保護(hù)企鵝免受食肉動物侵害的方法。
學(xué)生們不僅獲得了商業(yè)和營銷經(jīng)驗(yàn)，還獲得了領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新等寶貴的就業(yè)技能。
6. 戶外活動領(lǐng)導(dǎo)力
戶外活動領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)習(xí)能讓熱愛冒險(xiǎn)的學(xué)生在自然環(huán)境中開啟職業(yè)生涯。
在南島瓦納卡的Mt Aspiring College，學(xué)生們學(xué)習(xí)皮劃艇、攀巖、徒步旅行、雪崩意識、滑雪和單板滑雪等技能，并進(jìn)行為期三天的高山探險(xiǎn)。他們還幫助比他們更為年輕的學(xué)生計(jì)劃和運(yùn)行戶外活動。
開展一些戶外活動，獲取一定的領(lǐng)導(dǎo)力，學(xué)生本身發(fā)展了大量的可轉(zhuǎn)移技能，例如領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)管理，以及安全規(guī)劃等等。