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2020中考語文作文預(yù)測題目：《“有一種力量，從未消失》
【作文題目】
按要求作文。
請以“有一種力量，從未消失”為題目，寫一篇文章。
要求：選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實感;
文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名，否則扣分;
不得抄襲;
不少于700字。
【命題分析】
這是一道命題作文，“有一種力量，從未消失”，首先要明確“力量”的內(nèi)涵，這應(yīng)當(dāng)是寬泛的，可以是情感的力量(如親情、友情、愛情)、道德的力量、品質(zhì)的力量、意志的力量、精神的力量、自然的力量、個人的力量、社會的力量、生命的力量……“力量”不在于它外在形式的大小，而在于它的內(nèi)在給人心靈的沖擊力。這“力量”可以是個體的，也可以是群體的;可以是內(nèi)容，也可以是形式;可以是實踐中感受到的，也可以是閱讀過程中意識到的;可以是體驗生活發(fā)現(xiàn)的，也可以是閱讀生活遇到的。但必須只能寫“一種力量”。“從未消失過”說明這種力量具有長期性、永恒性。
作文應(yīng)寫出“力量”和“從未消失”之間的本質(zhì)關(guān)系?！坝幸环N力量”與“從未消失”是正面的積極的關(guān)系，能起到鼓舞激勵的作用。
這道題目，適合寫成記敘文或議論文。如果寫記敘文，可以敘述自己感受到的某人、某物對自己的啟迪幫助，細(xì)致地描寫這種啟迪幫助的內(nèi)涵，結(jié)構(gòu)安排可以橫式或縱式，最后都要突出自己獨特的收獲和啟迪，感情要真實。如果寫議論文，可從不同角度論證某一種力量的作用，或采用分論點并列論證，或由淺入深的進(jìn)行論證，論據(jù)要典型富有說服力，不要空發(fā)議論。
【精彩例文】
有一種力量，從未消失 那是一片怎樣的綠，綿延過千古，仍然年輕，一塵不染。
我曾在無數(shù)作品中與山相遇，刀削斧劈般的山崖高聳入云，在我的心中屹立不倒，巍峨險峻，難以忘懷。
那一次行程，更讓這種力量在我心中永不消失。
暑假期間，與父母乘車從老家返回途中，我的視線被一片綿延起伏的山脈所吸引。這山脈遠(yuǎn)沒有懸崖峭壁的奇異景色，儼然一條綠色的巨龍恒久地臥在天邊，綠色蒼翠，綠得讓人想到了年輕的生命，忽又感山脈蒼老，令人感到成熟的深邃。山腳下，有戴著草帽的農(nóng)人在田間耕作，如此平凡的景色，連同那如此連綿起伏的山脈，在我的心中定格成一幅美麗的畫卷，久久揮之不去，一種令心靈震撼的力量在心底升騰?！ ∶棵炕貞浧鹉谴涡谐?，就會從心底生發(fā)出向往之情。一座并不奇特的山脈，沒有雄偉的高度，但有深厚的根基;沒有奇特的景致，但有深邃的底蘊(yùn)，不由得讓我陷入了久久深思。
峰回路轉(zhuǎn)之時，總會有豁然開朗的頓悟。山脈的起伏，不正是成長之路的縮影嗎?
一路走過成長，有時成功，目空一切，心高氣傲;有時失利，情緒低落，怨天恨地，這不正是缺少山脈一樣的沉穩(wěn)心態(tài)嗎?連綿起伏的山脈，并沒有因自己的低矮而失去作為山的厚重，而那些高大雄偉的山峰，也并沒有因自己的高大而心生傲慢。李白不正是如此之人嗎?他才華橫溢，卻能與一位農(nóng)民成為摯友，一句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的詩句流傳千古，陶淵明也曾為官一方，但也能做到歸隱后與鄉(xiāng)鄰們一起撫琴飲酒怡然自得。
那是一片怎樣的綠?綿延過千古，仍然年輕，一塵不染。那是一種令人深思的力量，銘記在心，時時反思。但愿那連綿起伏的山脈永遠(yuǎn)留在我的心間，陪伴我的成長，直至終生。
點評：本文以山脈的力量為主題，選擇了令自己心靈震撼的山脈來寫，并與山峰對比，凸顯出立意的與眾不同。特別是深入分析自己內(nèi)心得失之后，聯(lián)想到古人的高遠(yuǎn)境界，悟出的深刻見解，更顯文章立意的深邃。