出國(guó)留學(xué)的個(gè)人陳述應(yīng)該怎么寫(xiě)呢，個(gè)人陳述的寫(xiě)作對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，有哪些是必須要掌握的呢，下面和出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編一起來(lái)看看留學(xué)個(gè)人陳述寫(xiě)作指導(dǎo)。
在寫(xiě)作出國(guó)留學(xué)個(gè)人陳述范文的時(shí)候，認(rèn)真而全面地審視自己的方法就是默默地自問(wèn)如下問(wèn)題：
1. 對(duì)所要申請(qǐng)的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)是否有了深入細(xì)致的了解，能做到在寫(xiě)自述時(shí)緊扣學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的要求及特點(diǎn)，突出自己申請(qǐng)的優(yōu)勢(shì)？
2. 我的人生經(jīng)歷中有什么獨(dú)特的、非同尋常的地方？在我的家庭生活和社會(huì)生活中有哪些人或事件影響了我的人生觀和事業(yè)追求？這些影響有什么與眾不同的地方？
3. 我最初是如何對(duì)目前所選專(zhuān)業(yè)感興趣的？我在其后的歲月中又是如何加深了對(duì)這一學(xué)科領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)？我在這一領(lǐng)域已經(jīng)取得了什么樣的成績(jī)？是什么因素使我自信，能夠在這一領(lǐng)域有所建樹(shù)？
4. 在上學(xué)期間我從事了那些助教、助研、社會(huì)實(shí)踐、暑期工作？通過(guò)這些活動(dòng)在什么方面得到了提高（比如科研能力、組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力等）？在步入社會(huì)后的工作中完成過(guò)什么項(xiàng)目，取得了哪些成就，表現(xiàn)出何等才干？
5. 我的最終的事業(yè)目標(biāo)是什么？
6. 在我多年來(lái)的考試成績(jī)上有沒(méi)有需要解釋的地方？比方說(shuō)我大學(xué)成績(jī)一直很優(yōu)異，但GRE成績(jī)卻不怎么理想；我高年級(jí)的成績(jī)是否比低年級(jí)的成績(jī)有顯著的提高？
7.在自我?jiàn)^斗的過(guò)程中是否需要克服超常的困難，如家庭生活貧困、身體殘疾等等？
8. 我是否具備杰出的品格，比如誠(chéng)實(shí)，可靠、善良、刻苦等等，而我能否提供真憑實(shí)據(jù)來(lái)加以證明？我是否具備值得一提的很好的特別的工作習(xí)慣和態(tài)度，以及稟性上的優(yōu)勢(shì)。
9. 我具備什么樣的特殊才能，如分析能力、領(lǐng)導(dǎo)才能和交流才能？我為什么比別的申請(qǐng)者更具有在事業(yè)上成功的把握？
要回答這些問(wèn)題的確是不容易的，但你必須在正式寫(xiě)作自述之前全面準(zhǔn)備，對(duì)這些問(wèn)題加以認(rèn)真思考，因?yàn)槟愕淖允鲂枰卮鹚羞@些問(wèn)題或其中的大部分。 對(duì)內(nèi)容有了把握后，就是要注意寫(xiě)作技巧了。這里說(shuō)的寫(xiě)作技巧不是英語(yǔ)水平的問(wèn)題，而是寫(xiě)作的思路、取材和段落的安排。所以，自述的第一段或者是前二段至為重要。這頭一、二段必須能夠引起讀者對(duì)你的興趣，并且能夠得到關(guān)于你個(gè)人的最重要的信息。如果你的頭一、二段的內(nèi)容中有閃光之處，能夠給人留下不可磨滅的印象，那就達(dá)到了最佳效果。編者所強(qiáng)調(diào)的＂獨(dú)特性＂，決不是僅指在語(yǔ)言上要獨(dú)樹(shù)一幟。獲得獨(dú)特性的更重要的有兩個(gè)方法：一是尋找獨(dú)特的思想方法或者說(shuō)是審視自己的獨(dú)特角度，二是在陳述過(guò)程中采用故事手法。