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2020年中考技巧：如何制定學(xué)習(xí)計劃?
準(zhǔn)中考生可以通過制定寒假學(xué)習(xí)計劃，讓自己的學(xué)習(xí)更加有序，達(dá)到事半功倍的效果。雖然學(xué)習(xí)計劃的制定需要因人而異，有一些原則還是值得注意的。
一、制定一張計劃表，計劃中不要有勉強(qiáng)的成分
建議同學(xué)們做一個寒假計劃表，安排好自己每天要做的事情，按照計劃學(xué)習(xí)。制訂的計劃絕對不要有勉強(qiáng)的成分，這是制定計劃時最忌諱的問題。寒假里，同學(xué)們可自由安排的學(xué)習(xí)時間比較充足，每個同學(xué)可以根據(jù)自己的情況，選擇記憶效果最佳的時段，來安排需要記憶的語文、英語等內(nèi)容，復(fù)習(xí)效果會事半功倍。在晚上睡覺前，可以在腦海中過一遍當(dāng)天復(fù)習(xí)的知識點(diǎn)，效果也會很好。另外，一天中各學(xué)科的復(fù)習(xí)應(yīng)該穿插進(jìn)行，也利于提高效率。
二、積極調(diào)整心態(tài)，在學(xué)習(xí)上揚(yáng)長補(bǔ)短
中考看的是考試總分，考生各科成績均衡很重要。同學(xué)們可以利用這個寒假糾正自己的偏科習(xí)慣。糾正偏科首先要解決心態(tài)問題。比如很多考生數(shù)學(xué)不好，主要是害怕數(shù)學(xué)，認(rèn)為自己沒有數(shù)學(xué)天賦，學(xué)不好。我建議同學(xué)們首先要給自己積極的暗示，要經(jīng)常告訴自己“數(shù)學(xué)我一定行! ”然后在時間的分配上，很多同學(xué)都把自己不喜歡的學(xué)科放在最后，等到不得不做時，才硬著頭皮做，這樣更加加重了畏難情緒。建議同學(xué)們不妨把自己薄弱的學(xué)科都放在每天復(fù)習(xí)的第一門來做，這時精力比較集中，克服困難的信心也會增強(qiáng)。其實只要努力，大部分學(xué)生的偏科現(xiàn)象都可以糾正過來。除了在弱項上多花時間外， 強(qiáng)項也不能放松。有的考生覺得自己平時數(shù)學(xué)不錯，就很少花時間在數(shù)學(xué)上，結(jié)果到了中考時，數(shù)學(xué)成績反而下降了。
三、按照下學(xué)期中考體育成績的要求，進(jìn)行相應(yīng)的體育鍛煉
放假期間，同學(xué)們可以利用充足的時間每天安排一些有意義的體育活動，既能增強(qiáng)身體素質(zhì)，還能陶冶情操、磨煉意志。例如，籃球、足球、兵乓球、羽毛球等都是不錯的選擇。尤其對初三學(xué)生而言，更要加強(qiáng)體育鍛煉，別因為假期懶惰而影響自己的中考體育成績。游泳項目也進(jìn)入了中考體育測試的內(nèi)容，很多長跑有困難的同學(xué)，不妨在假期加強(qiáng)游泳訓(xùn)練，在體育測試中可以占有一定的優(yōu)勢。
四、針對性地上補(bǔ)習(xí)班
不是所有的孩子都能學(xué)習(xí)好，就像不是所有的孩子都會畫畫，都懂音樂一樣，人的天分不同，所長就不同，因此家長要根據(jù)孩子特點(diǎn)和需求，有針對性地上補(bǔ)習(xí)班。很多家長看人家的孩子上了幾門補(bǔ)習(xí)班，唯恐自己孩子沒上就會落后、吃虧，也不管孩子適合不適合，盲目跟風(fēng)，大量報班。孩子在學(xué)校里功課很多了，如果上太多種類的補(bǔ)習(xí)班，不但身體吃不消，也會產(chǎn)生厭倦和逃避心理。在寒假的時候，正好利用空余時間，和孩子進(jìn)行溝通，發(fā)現(xiàn)他的不足，有針對性地進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。例如孩子有某方面的天分，在校的普通課程又不能滿足他的學(xué)習(xí)需求，不妨讓他在寒假里多多學(xué)習(xí)，以啟發(fā)興趣和開創(chuàng)思維。如果有的孩子單科成績不是很好，那就在他身心能負(fù)擔(dān)得起的情況之下，利用寒假時間針對性地進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。因此在對待孩子文化課的問題上，特級教師們還是建議家長們不要盲目地送學(xué)習(xí)班，自己先要頭腦清楚，然后找準(zhǔn)問題的癥結(jié)所在，針對性地上補(bǔ)習(xí)班，那才是事半功倍的做法。
2020中考備考：復(fù)習(xí)的七大招數(shù)
一、第一式
復(fù)習(xí)課本上的每章小結(jié)和課后習(xí)題。因為課本是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，如果基本知識點(diǎn)都無法掌握的話，即使我們花費(fèi)更多的時間在海量聯(lián)系上，相信效果還是不會太明顯;而且根據(jù)往?？荚嚱?jīng)驗來看，期末考試中的一部分題目很大可能就是原題重現(xiàn)。
二、第二式
構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)圖，又稱知識樹。雖然目前學(xué)校還沒有進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)，但是對于一名初三畢業(yè)年級的孩子來說，尤其是有志于在最后的沖刺當(dāng)中一飛沖天的孩子來說，提前的自我構(gòu)建知識框架就顯得非常迫切了。具體操作方式其實就是按照目錄復(fù)述課本主要知識點(diǎn)，如果孩子能夠迅速對本章節(jié)知識點(diǎn)做出反映，那么證明他確實已經(jīng)對知識點(diǎn)了然于心了。
三、第三式
錯題究因，針對課本上或平時練習(xí)過程當(dāng)中所做錯的題進(jìn)行原因分析，達(dá)到錯一道題，不錯一類題的目的。這也是我們在平時一直要求準(zhǔn)備錯題本并做好相應(yīng)記錄的原因，如果到目前為止，還是沒有錯題總結(jié)，那么其實你已經(jīng)落后了。
四、第四式
適量模擬，找到考試節(jié)奏。目前階段，雖然我們主張一定要打牢基礎(chǔ)，但這并不意味著我們就不需要進(jìn)行相關(guān)的訓(xùn)練，并且這兩者之間并沒有什么沖突。但是在此，我必須慎重告訴大家，“適量”很重要，在一直到期末考試的這段時間里，大概一至兩套中考模擬題就已經(jīng)足夠了。
五、第五式
自編自導(dǎo)，自變自練。這個聽起來可能有一點(diǎn)類似武學(xué)當(dāng)中無招勝有招的架勢，其實確實是這樣的。具體操作方式其實也很簡單，可以通過選擇變填空，完形變閱讀(英語)等等方式進(jìn)行，起到的作用就是反復(fù)練習(xí)，吃透一個點(diǎn)。
六、第六式
善解人意，更要善解自身。這指的是定期對自己學(xué)習(xí)情況的進(jìn)行反思與分析，總結(jié)自己前一階段哪些方面存在學(xué)習(xí)的困難，同時要經(jīng)常主動與父母或老師進(jìn)行溝通，這樣才能真正做到互相信任，共同進(jìn)步!
七、第七式
調(diào)節(jié)情緒，堅定信念?？荚嚽耙欢ㄒ浞中菹?，保持愉快的心情，可以采用自我激勵的方式讓自己明白其實自己已經(jīng)做得很好了，只需要發(fā)揮出正常水平就可以搭上通往2016中考的快車!
2020年中考各科目全面的技巧
一、語文
在初中學(xué)語文，方法很重要，這種方法性體現(xiàn)得非常明顯。所以，最重要的，就是掌握好老師上課講的方法。另外，作業(yè)也要接受老師的指導(dǎo)。值得一提的是，語文老師改卷，因其主觀性和時間限制、標(biāo)準(zhǔn)等問題顯得很不穩(wěn)定而又難以預(yù)測，這確實是個問題。我的看法是，盡自己最大的努力去答題，做到問心無愧就好。
二、數(shù)學(xué)
理科的學(xué)習(xí)重在平時。上課認(rèn)真聽講、下課認(rèn)真完成作業(yè)都很重要。我想應(yīng)注意兩個關(guān)鍵點(diǎn)：一為“總結(jié)”，二為“提升能力”?？偨Y(jié)的作用在初中階段體現(xiàn)得盡管沒有高中明顯，但作用依然很大，可以使學(xué)習(xí)變得相對輕松?？偨Y(jié)的內(nèi)容有很多，如錯題、知識要點(diǎn)解題方法、一些重要的理論和論斷。但只總結(jié)是不夠的。因為考試是不可能都是總結(jié)過的內(nèi)容，做沒有見過的題，這就是能力，這種能力的培養(yǎng)要靠做題、做作業(yè)來提高。所以平時應(yīng)注意多做一些題，是做題而非見題，做題是為了提升能力，見題則純粹為“總結(jié)”了。這樣總結(jié)與提升相結(jié)合，會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)考試就是一個“見招拆招”的過程，并不難。
三、英語
這是一門語言，能力很重要。中招的難點(diǎn)實際不單純在課內(nèi)知識上，因為經(jīng)過了三年的學(xué)習(xí)，再加上反復(fù)的訓(xùn)練，那些能考出的知識點(diǎn)早已被人熟知，真正的難點(diǎn)在于完型、閱讀、選詞填空，甚至補(bǔ)全對話和作文上。所以要注意平時提升這些方面的能力，這種能力老師難以教會，基本全靠自己不斷地做題，并在做題的過程中感悟。這也是一種初高中都會受益的能力。
四、物理
物理和數(shù)學(xué)有一些相似之處，就是中招試卷有比較嚴(yán)格的組成和結(jié)構(gòu)。所以把握住這一特點(diǎn)，有針對性地對各種問題進(jìn)行訓(xùn)練很有幫助。另外，初中物理并不深奧，理科的特點(diǎn)體現(xiàn)得還不多，所以并不難學(xué)。認(rèn)真地聽講，掌握一些典型習(xí)題的做題方法，記憶一些重點(diǎn)的內(nèi)容，同時鍛煉自己分析問題的能力，特別是一種定性的分析。計算能力也是一大關(guān)。