高考議論文寫(xiě)作指導(dǎo):深思式結(jié)尾

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    文章除了要有好的開(kāi)頭外,還要有好的結(jié)尾!高考作文頻道為大家提供高考議論文寫(xiě)作指導(dǎo):深思式結(jié)尾,相信大家一定能寫(xiě)好文章的結(jié)尾!
    高考議論文寫(xiě)作指導(dǎo):深思式結(jié)尾
    深思式結(jié)尾
    在文章結(jié)尾設(shè)置疑問(wèn)或反問(wèn)句,能使讀者在讀完本文之后,對(duì)自身或者現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行思考,從而收到“言有盡而意無(wú)窮”的表達(dá)效果。
    例:
    小小杯中折射的“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”,不也值得人類(lèi)在工農(nóng)業(yè)發(fā)展、環(huán)境保護(hù)、城市擴(kuò)張的大課題上反思嗎?為什么馬路越修越寬而交通卻越來(lái)越堵塞?為什么高層小區(qū)越建越密而人們的精神家園卻越來(lái)越空虛?為什么太湖巢湖水質(zhì)在科技發(fā)達(dá)的今天污染越來(lái)越嚴(yán)重?事實(shí)證明,“發(fā)展”不能不顧生態(tài)平衡,遵循科學(xué)規(guī)律才能發(fā)揮物質(zhì)特性的潛能,否則就會(huì)事倍功半,甚至遭到“文明的懲罰”。(2008年北京高考滿(mǎn)分作文《小杯子大道理》)
    本文結(jié)尾步步設(shè)問(wèn),從“小小杯中折射的‘科學(xué)發(fā)展觀(guān)’”,引發(fā)一連串的思考,進(jìn)而歸納總結(jié),并警示可能會(huì)“遭到‘文明的懲罰’”。難道這不值得我們掩卷沉思嗎?
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