商科留學(xué)本就是熱門的留學(xué)選擇，各留學(xué)國家提供給商科學(xué)生的課程選擇也很多。但是專家說，弄清楚哪種學(xué)位最適合你的職業(yè)才是目標(biāo)明智的做法。如何在眾多的商業(yè)課程中進行選擇，請看出國留學(xué)網(wǎng)小編介紹。
如果你夢想成為一個企業(yè)巨頭，對于更高商業(yè)教育的追求，可以幫助你獲得實現(xiàn)自己職業(yè)目標(biāo)所需的專業(yè)知識和證書文憑。
針對有興趣學(xué)習(xí)如何創(chuàng)辦和經(jīng)營商業(yè)企業(yè)的人，各國學(xué)院和大學(xué)為其提供了大量的培訓(xùn)機會。這些學(xué)校幫助學(xué)生磨練解決問題的方法，如銷售技巧、交易策略和管理方法，這些方法對在營利性職業(yè)生涯中取得成功至關(guān)重要。
該領(lǐng)域的專家表示，考慮哪種商業(yè)課程最適合自身是至關(guān)重要的，因為每種課程都是為特定類型的學(xué)生設(shè)計的。
商業(yè)學(xué)位和非學(xué)位課程的類型
在商業(yè)領(lǐng)域有各種各樣的學(xué)術(shù)課程，包括現(xiàn)場授課和在線課程。從證書和高管教育等非學(xué)位課程，到學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位和博士學(xué)位等多個學(xué)位級別的課程，都有。
薪酬統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，擁有該領(lǐng)域高級學(xué)位的商業(yè)學(xué)位持有者的工資明顯高于那些只有學(xué)士學(xué)位的人。美國研究生入學(xué)管理委員會（Graduate Management Admission Council，簡稱GMAC）的數(shù)據(jù)顯示，2019年MBA新聘人員的基本年薪中值為11.5萬美元，是學(xué)士學(xué)位新聘人員年薪中值（5.5萬美元）的兩倍多。經(jīng)通脹因素調(diào)整后，2019年MBA畢業(yè)生的薪資平均值是美國有史以來最高的根據(jù)GMAC的數(shù)據(jù)。
商學(xué)院的每一層教育都是有目的的，根據(jù)商學(xué)院校友、教師和管理人員的說法，一些教育形式重在為初級商務(wù)職位提供培訓(xùn)，另一些則提供可以應(yīng)用于高管領(lǐng)導(dǎo)角色的課程。商學(xué)院專家說，由于一些商學(xué)院課程比其他的更先進，因此對未來的商學(xué)院學(xué)生來說，選擇合適的教育水平是很重要的。
“自我評估很重要，要明白自己的追求，”EMBA理事會（executive MBA Council）執(zhí)行理事邁克爾?德西德里奧（Michael Desiderio）說。
他指出，EMBA課程旨在幫助那些已經(jīng)成為商界領(lǐng)袖的人的培養(yǎng)商業(yè)智慧，而其他大多數(shù)商業(yè)課程則對那些沒有重要管理經(jīng)驗的人有幫助。
Desiderio補充說，商業(yè)項目之間的另一個重要區(qū)別是，它們提供的是專業(yè)的還是綜合的商業(yè)教育培訓(xùn)。有些課程集中或?qū)ｉT針對商業(yè)的某個特定方面，如金融或分析學(xué)，而有些則提供綜合性的商業(yè)教育，包括多個商業(yè)領(lǐng)域的課程，課程范圍從會計到戰(zhàn)略分析等等。
Desiderio認為，關(guān)鍵是要弄清楚你是想要“深入研究”某個特定的業(yè)務(wù)規(guī)程，還是想要“從更廣闊的角度看待企業(yè)”，以及公司各個部分如何協(xié)同工作的。
總部位于孟菲斯的企業(yè)集團及咨詢公司Lady Mirage global的總裁兼全球首席執(zhí)行官凱拉L.坦寧（Kyla L. Tennin）建議，未來的商學(xué)院學(xué)生要想找到理想的工作，首先要弄清楚獲得這個職位需要哪些資質(zhì)。
擁有MBA和組織領(lǐng)導(dǎo)力管理學(xué)博士學(xué)位的Tennin建議未來的商學(xué)院學(xué)生參加免費的在線職業(yè)評估和測試，比如美國勞工部提供的CareerOneStop工具，以發(fā)現(xiàn)符合他們興趣的職業(yè)。她說，然后他們可以通過勞工部的網(wǎng)站查找這些職位所需的資格。
Tennin指出，碩士學(xué)位獲得者和博士學(xué)位獲得者的就業(yè)機會是不同的。
例如，她說，擁有市場營銷碩士學(xué)位的人有可能成為寶潔旗下品牌的經(jīng)理，而公司可能會聘請擁有商學(xué)博士學(xué)位的人，對消費者進行一項有關(guān)產(chǎn)品成本的跨國調(diào)查，分析數(shù)據(jù)，并提出定價策略。
以下是各大院校提供的各類商務(wù)課程的總結(jié)。
工商管理學(xué)士學(xué)位，包括工商管理學(xué)士學(xué)位和工商管理理學(xué)學(xué)士學(xué)位。“在本科階段，學(xué)士學(xué)位會有一些變化，”緬因州胡森大學(xué)商學(xué)院（Husson University College of Business）研究生項目主任斯蒂芬妮·謝恩在一封電子郵件中寫道。
“在許多情況下，學(xué)校提供工商管理學(xué)士，然后為學(xué)生提供許多不同的濃度選擇（例如，市場營銷、國際貿(mào)易、金融管理、創(chuàng)業(yè)等）另外，學(xué)?？赡芴峁┨囟ㄉ虡I(yè)學(xué)科的學(xué)士學(xué)位，例如，學(xué)士，主修會計或金融學(xué)士?！?BR> 謝恩補充道，商學(xué)學(xué)士學(xué)位通常被視為進入入門級或較低級別管理職位的跳板。
匹茲堡大學(xué)（University of Pittsburgh）工商管理學(xué)院（College of Business Administration）臨時副院長兼工商管理臨床副教授安東尼F.羅迪（Anthony F. Rodi）表示，商科本科生擁有雙學(xué)位很常見，這樣他們就可以同時發(fā)展兩門學(xué)科的專業(yè)知識。
羅迪說，目前的趨勢是專業(yè)或?qū)I(yè)領(lǐng)域的混合學(xué)習(xí)。他補充說，匹茲堡大學(xué)在本科生商業(yè)課程中還開設(shè)了技術(shù)課程，以確保學(xué)生接受最先進的技術(shù)商業(yè)培訓(xùn)。
他說：“無論他們追求的是什么，擁有這種技術(shù)意識和技術(shù)曝光度確實能增加很多價值?！?BR> 不授予正式學(xué)位的證書和高管教育項目。高等教育咨詢公司the Academic Leadership Group副總裁珍妮弗K.斯坦（Jennifer K. Stine）表示，對于那些短期目標(biāo)是獲取非常具體的知識、以便在職業(yè)生涯中有所發(fā)展的人來說，證書課程非常有用。
斯坦是哈佛大學(xué)商學(xué)院的一名講師，她說，獲得某個特定領(lǐng)域的證書可以幫助在職的商業(yè)專業(yè)人士獲得晉升，或者獲得一份更高級別的新工作。
在線MBA項目主任、俄亥俄大學(xué)商學(xué)院（Ohio University College of business）商業(yè)分析學(xué)助理教授William A. Young II表示，“microcredentialing”如今比過去更普遍。他說，對那些不能全身心投入到研究生項目中、但又想增長知識的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生來說，證書課程可能很有價值。
Young補充說，一個證書對于那些想要掌握一項他們在學(xué)校里沒有學(xué)到的技能的有經(jīng)驗的商業(yè)專業(yè)人士來說也是很有幫助的，比如一個老商人可能想要獲得一個商業(yè)分析的證書。這門學(xué)科的重點是如何利用數(shù)據(jù)為企業(yè)決策提供信息。
管理碩士學(xué)位。這種類型的商學(xué)學(xué)位通常需要花費一年時間才能獲得。針對近期獲得了如哲學(xué)等人文學(xué)科學(xué)位但對商業(yè)感興趣的人來說，這一學(xué)位學(xué)習(xí)將很有幫助，特拉華大學(xué)（University of Delaware）管理信息系統(tǒng)教授、阿爾弗雷德·勒納學(xué)院（Alfred Lerner College of Business and Economics）負責(zé)學(xué)術(shù)項目的高級副院長杰克·巴魯?shù)希↗ack Baroudi）說。巴魯?shù)线€說，這個學(xué)位項目背后的理念是，讓沒有受過教育或工作經(jīng)驗的人全面了解經(jīng)營企業(yè)所必需的能力。
在特定商業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)科學(xué)碩士學(xué)位。巴魯?shù)险f，選擇這類課程的人需要絕對確定自己想要專注于課程所關(guān)注的任何商業(yè)領(lǐng)域，比如金融或商業(yè)分析。他說，由于這類項目高度專業(yè)化，通常不包括重點領(lǐng)域以外的重要業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
非全日制工商管理碩士課程。商業(yè)學(xué)者表示，這些類型的MBA課程是為那些希望在工作期間接受一般管理培訓(xùn)的在職專業(yè)人士量身定做的。
全日制MBA項目。他們適合那些有一些工作經(jīng)驗，但想要從他們的職業(yè)生涯中抽出時間來追求這個學(xué)位，以加強他們的一般管理技能和加速他們的職業(yè)生涯的人。專家們表示，入讀MBA的學(xué)生通常都很有抱負，也很有成就，他們希望升入高管職位。
高級工商管理碩士（EMBA）項目。這些課程提供了一個關(guān)于如何領(lǐng)導(dǎo)一個復(fù)雜的企業(yè)的綜合課程，是為已經(jīng)處于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)角色的學(xué)生設(shè)計的。巴魯?shù)险f，這些項目最適合那些希望在未來五年內(nèi)獲得高級管理職位的人。
工商管理博士學(xué)位。Baroudi說，這個學(xué)位對有經(jīng)驗的商業(yè)領(lǐng)袖很有幫助，如果他們想要開始教授大學(xué)水平的商業(yè)課程。
商學(xué)博士學(xué)位。巴魯?shù)媳硎?，這些學(xué)位往往以研究為重點，適合那些對進行高層次商業(yè)研究和改變?nèi)藗儗ι虡I(yè)的看法感興趣的個人。
商科教育專家最后表示，對于未來的商科學(xué)生來說，要決定攻讀哪一種學(xué)位，最好的方法是，首先考慮自己想從事什么樣的工作，然后再確定從事那份工作需要什么樣的教育。