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2019小學教師資格證考試綜合素質(zhì)預習題及答案(5)
考試時間：120分鐘 考試總分：150分
一、單項選擇題(本大題共29 小題，每小題2分，共58分)
1.素質(zhì)教育的根本宗旨是( )。
A.貫徹教育方針 B.培養(yǎng)四有新人
C.提高國民素質(zhì) D.適應(yīng)市場經(jīng)濟需要
2.教師善于快速準確地抓住學生的重要特征，準確判斷學生的情緒和愿望，這說明教師的觀察力具有( )。
A.客觀性 B.全面性
C.精密性 D.敏銳性
3.( )是每個教育工作者應(yīng)確立的基本信念。
A.好的教育就是大力提高學生的成績
B.升學就是成才，成才就要升學
C.不斷充實和提高自己，實現(xiàn)自身的持續(xù)發(fā)展
D.一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切
4.學校不得使未成年學生在( )的校舍和其他教育教學設(shè)施中活動。
A.危及人身安全、健康 B.簡陋
C.臨時搭建 D.不符合環(huán)保要求
5.某初級中學為追求升學率，將年級成績最差的三名學生除名，該中學侵犯了未成年
學生的( )。
A.人格尊嚴 B.隱私權(quán)
C.受教育權(quán) D.人身自由權(quán)
6.根據(jù)《義務(wù)教育法》規(guī)定，國家實行( )義務(wù)教育制度。
A.九年 B.十年
C.十一年 D.十二年
7.《中華人民共和國未成年人保護法》由1991年9月4日第(
)屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十一次會議通過。
A.五 B.六
C.七 D.八
8.實施義務(wù)教育，不收( )。
A.學費 B.雜費
C.學費、雜費 D.學費、雜費、住宿費
9.2011年3月5日，溫家寶總理在十一屆全國人大四次會議上所作的政府工作報告中明確提出要( )。
A.保證中小學生每天半小時校園體育活動
B.保證中小學生每天一小時校園體育活動
C.保證中小學生每天半小時校園文藝活動
D.保證中小學生每天一小時校園文藝活動
10.義務(wù)教育實行( )領(lǐng)導，( )統(tǒng)籌規(guī)劃實施，( )為主管理的體制。
A.國務(wù)院;省、自治區(qū)、直轄市人民政府;縣級人民政府
B.省、自治區(qū)、直轄市人民政府;市級人民政府;縣級人民政府
C.國務(wù)院;省、自治區(qū)、直轄市人民政府;市級人民政府
D.國務(wù)院;市級人民政府;縣級人民政府
11.教師認為行政機關(guān)的詳細行政行為侵犯其合法權(quán)益，應(yīng)當自得知具體行政行為之日起( )日內(nèi)提起行政復議申請，法律、法規(guī)規(guī)定超過此時限的除外。
A.15 B.20
C.30 D.60
12.教師資格證書適用的地域范圍是( )。
A.在全國范圍適用 B.只在本地區(qū)適用
C.只在本校適用 D.在外國也適用
13.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則，關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長，作風正派，廉潔奉公，這體現(xiàn)了新時期教師職業(yè)道德規(guī)范的哪一項內(nèi)容?()
A.身正為范 B.為人師表
C.愛崗敬業(yè) D.教書育人
14.真正以學生發(fā)展為本的學習過程應(yīng)該是讓學生借助已有的()，對新信息進行主動的認知信息加工的過程。
A.知識 B.技能
C.經(jīng)驗 D.見聞
15.教師整體發(fā)展，尤其是教師職業(yè)道德和人格健康發(fā)展的主要基礎(chǔ)是( )。
A.政治素質(zhì) B.身體素質(zhì)
C.業(yè)務(wù)素質(zhì) D.心理素質(zhì)
16.師德修養(yǎng)是學校管理成功的( )。
A.重要保障 B.重要前提
C.重要基礎(chǔ) D.重要內(nèi)容
17.夜晚看星星，會感覺星星一閃一閃的，這是因為( )。
A.星星本身的光度出現(xiàn)變化
B.星星所在的距離產(chǎn)生變化
C.大氣遮擋透明度是變化的
D.宇宙中的遮擋物變化所致
18.人體發(fā)生花粉等過敏反應(yīng)時，由于毛細血管壁的通透性增加，血漿蛋白滲出，會造成局部( )。
A.血漿量增加 B.組織液減少
C.組織液增加 D.淋巴液減少
19.巴金的《激流三部曲》不包括( )。
A.《家》 B.《春》
C.《雨》 D.《秋》20.法國作家凡爾納被稱為“科學幻想之父”，他一生創(chuàng)作了60多部科幻作品。下列
作品是由他創(chuàng)作的是( )。
A.《海底兩萬里》 B.《2001年：太空探險》
C.《隱身人》 D.《海豚島》
21.沈從文的散文和小說表現(xiàn)了他的( )。
A.商州世界 B.京都世界
C.湘西世界 D.延安情結(jié)
22.我國被稱為“世界屋脊”的高原是指( )。
A.青藏高原 B.云貴高原
C.黃土高原 D.內(nèi)蒙古高原
23.A、B、C三個大學生到某鄉(xiāng)鎮(zhèn)當村官，一個到了富村，一個到了窮村，一個到了不富不窮的村。但究竟誰到了哪個村，人們開始不清楚，于是作了如下猜測：
甲：A到了富村，B到了窮村乙：A到了窮村，C到了富村丙：A到了不富不窮的村，B到了富村后來證實，人們對甲、乙、丙三人的猜測都只對了一半。由此可以推出( )。
A.A到了富村，B到了窮村，C到了不富不窮的村
B.A到了窮村，B到了富村，C到了不富不窮的村
C.A到了不富不窮的村，B到了富村，C到了窮村
D.A到了不富不窮的村，B到了窮村，C到了富村
24.下列哪個不是古代帝王用于自稱的稱謂?( )
A.孤 B.敝
C.寡 D.朕
25.享有“當代藝術(shù)魔法大師”盛譽的畫家是( )。
A.德拉克洛瓦 B.畢加索
C.達利 D.梵高
26.以下和“李白和王維是唐朝詩人”判斷不同的是( )。
A.林黛玉和薛寶釵是《紅樓夢》中人物
B.小聰和小娜是老師
C.蘇洵和蘇軾是父子
D.記敘文和議論文是寫作的常用文體
27.“兼聽則明，偏信則暗”這句格言出自( )。
A.《資治通鑒》 B.《論語》
C.《荀子》 D.《史記》
28.下列不屬于工具書的排檢方法的是( )。
A.字順法 B.主題法
C.組合法 D.時序法
29.在Windows操作環(huán)境下，要將整個屏幕畫面全部復制到剪貼板中應(yīng)該使用( )鍵。
A.Print Screen B.Page Up
C.Alt+F4 D.Ctrl+Space
二、材料分析題(本大題共3小題，每小題14分，共42分)閱讀材料，并回答問題。
30.王老師是一位青年教師，工作熱情非常高，他對學生的要求十分嚴格，他經(jīng)常要求學生不要講臟話;不要亂扔廢紙……而這位教師講課情急時，常?！氨控i”，“死腦子”不絕于耳。吸煙后，隨手將煙蒂拋在課桌下面……教育后的班級會怎樣呢?雖然王老師沒少用嘴皮子，沒少用各種懲罰手段。但是班上說臟話、亂扔紙屑雜物的現(xiàn)象隨處可見。王老師百思不得其解。請分析一下，王老師教育的班級產(chǎn)生這樣的后果的原因，并結(jié)合班主任要求談?wù)剳?yīng)怎樣教育學生才能有良好的效果。
31.小芳的家住在農(nóng)村，在村里的小學上五年級。一天，爸爸突然對她說：“明天你不要去上學了，到小賣部給你媽幫忙吧，你媽一個人忙不過來?！毙》悸犃撕?，傷心地哭了。她想念書，她舍不得學校的老師和同學們。但是，她又不能不聽爸爸的話，只好不去學校讀書了。老師了解到小芳的情況后，找到了小芳的爸爸，勸他讓小芳繼續(xù)上學。小芳爸爸說：“女孩子比不得男孩子，讀書多了也沒什么用，還不如讓她在家里干點活呢。再說了，小芳是我的女兒，讓不讓她上學我說了算。請問：小芳爸爸的說法對嗎?小芳的爸爸都違反了哪些法律規(guī)定?
32.
讀書的意義
俞平伯
古人云，“讀萬卷書，行萬里路”，這其實是對一樁事情的兩種看法。游歷者，活動的書本。讀書則日臥游，山川如指掌，古今如對面，乃廣義的游覽。現(xiàn)在，因交通工具的方便，走幾萬里路不算什么，讀萬卷書的日見其少了。當然有種種的原因，最淺顯的看法是讀書的動機、環(huán)境、空氣無不缺乏。講到讀書的真意義，于擴充知識以外兼可涵詠性情，修持道德，原不僅為功名富貴做敲門磚。既為功名富貴，依目下的情形，似乎不必定要讀書，更無須借光圣經(jīng)賢傳，甚至于愈讀書會愈窮，這無怪不喜歡讀書，懂得怎樣讀的人一天一天的減少了。讀書空氣的稀薄，讀書種子的稀少，互為因果循環(huán)?，F(xiàn)在有一些人，你對他說身心性命則以為迂闊，對他說因果報應(yīng)則以為荒謬，對他說風花雪夜則以為無聊。不錯，是迂闊，荒謬，無聊。你試問他，不迂闊，不荒謬，不無聊的是啥?他會有種種漂亮的說法。但你不可過于信他，他只是要錢而已，文言謂之好利。好利之心壓倒一切，非一朝一夕之故。古人說：“不以利為利，以義為利也。”以義為利是遙遠的古話。退一步說，以名為利。然名利雙收，話雖好聽，利必不大。惟有不恤聲名的干，以利為利，始專而且厚。道德名譽的觀念本多半從書本中來，不恤聲名與不好讀書亦有相互的關(guān)聯(lián)。在這一味好利的空氣中尋求讀書樂，豈不難于上青天，除非我們把兩者混合。假如我們能夠立一種制度，使天下之俊秀求官位利祿之途必出于讀書，近乎從前科舉的辦法，這或者還有人肯下十載寒窗的苦工。嚴格說來，這已失卻讀書的真意義，何況這制度的確立還遙遙無期。
(1)作者認為瀆萬卷書的人很少，原因是“讀書的動機環(huán)境空氣無不缺乏”，這里的“空氣”具體指什么?
(2)作者在最后一段中說“嚴格來說，這已失卻讀書的真意義”，這樣說的理由是什么?
三、寫作題(本大題1小題，50分)
33.三個學生進商店，分別買飲料。一個人說，我喜歡喝果汁，味道是甜的;另一個
人說，我喜歡喝咖啡，苦中帶甜;還有一個人說，我喜歡礦泉水，味道是淡的。一個老師聽見了，若有所思。根據(jù)上述材料給你的啟示，聯(lián)系實際，寫一篇作文。
要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。不要脫離材料內(nèi)容或含義，題目自擬，立意自定，觀點明確，分析具體，條理清晰，語言流暢，不少于1000字。
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