高考成績不理想要不要復(fù)讀?這是很多高考生正在糾結(jié)的問題，那么什么樣的考生適合復(fù)讀呢？更多高考資訊請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!
高考成績不理想要不要復(fù)讀?
多數(shù)學(xué)生通過高考到達(dá)了自己人生中的一個(gè)里程碑;然而，有一些同學(xué)或者因?yàn)榘l(fā)揮失常，或者沒有被自己鐘愛的大學(xué)錄取，最終選擇了復(fù)讀這條路。但是你們知道嗎?并不是所有人都適合復(fù)讀。
復(fù)讀一年，不僅是對考生和家長的一場嚴(yán)峻考驗(yàn)，也要付出不菲的代價(jià)。一年的復(fù)讀費(fèi)用在6000～7000元不等，有的復(fù)讀班還要求在本科線下、專科線上這部分基礎(chǔ)比較薄弱的考生必須參加“額外”的查缺補(bǔ)漏，為此還需要多付出1000元左右。如果是外地的學(xué)生還要包括食宿費(fèi)用，一年不少于5000元。這還不包括參加高考需要購買的各類書籍、材料費(fèi)、報(bào)名費(fèi)等等開銷。這么算下來，復(fù)讀一年的成本不低于1萬元。
對此，業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，成績不理想的考生有很多，但并不是每個(gè)人都適合復(fù)讀，首先要分析自己的知識掌握情況等多方面因素。如經(jīng)過細(xì)致權(quán)衡，感覺自身還有潛力可挖掘，而且通過總結(jié)找到了自身存在的不足，并安排好解決不足的辦法，才可以考慮復(fù)讀。
因此，復(fù)讀并非人人都可以選擇，花費(fèi)一年的時(shí)間成敗未知，其實(shí)是很有風(fēng)險(xiǎn)的。對于考生來說，只有針對自身情況找到最適合的路，才是最重要。
1. 分?jǐn)?shù)過低或過高
每年報(bào)考復(fù)讀學(xué)校的學(xué)生中，高考分?jǐn)?shù)在300分至600分不等。如果高考分?jǐn)?shù)距離錄取線還差100分以上，比如200多分，即便復(fù)讀也難有大幅提高，莫不如學(xué)習(xí)某種適合自己的技能，以便尋找工作;對那些600分左右的學(xué)生來說，同樣也沒有多少提高的空間了，若發(fā)揮失常反而考分不如上一年。
2. 遇到大考容易緊張
選擇復(fù)讀需要具備更加優(yōu)秀的心理素質(zhì)。復(fù)讀的人經(jīng)歷了一次重要失敗，一般更加容易悲觀，對于考試更加容易緊張和焦慮。從考生個(gè)性看，許多考試失敗的考生就是一個(gè)愛緊張的人，今年的失敗經(jīng)驗(yàn)會在記憶中留下深刻印象，致使整個(gè)復(fù)讀像一個(gè)夢魘，失敗的情緒伴隨著他們的讀書。有的復(fù)讀生說，想到我的同學(xué)正在大學(xué)幸福地讀書，想到再次考試失敗，就難以集中精力學(xué)習(xí)。因此，對于某些易焦慮和緊張的人，最需要的是先上一所普通的大學(xué)，先有一點(diǎn)點(diǎn)成功體驗(yàn)和激勵(lì)，重新調(diào)整和定位，將考大學(xué)的遺憾化作前進(jìn)的動力。將來還能考上名牌大學(xué)的研究生呢——這樣的例子太多了。
3. 自我約束力較差
在復(fù)讀學(xué)校，一般不會像正規(guī)高中那樣，每時(shí)每刻都有老師的督促，復(fù)讀生來自不同的中學(xué)，其學(xué)習(xí)成績、個(gè)性素質(zhì)的差異較大。如果學(xué)生平常自我約束力較差，很容易受到外界干擾，并且很多復(fù)讀學(xué)校留給學(xué)生自學(xué)的時(shí)間較多，這類學(xué)生成績很難提高。
4. 不清楚自己高考失敗的原因
有的考生找不準(zhǔn)是哪些因素影響了學(xué)習(xí)成績，覺得自己很用功，腦子也不笨，可經(jīng)過一年復(fù)讀后，仍沒有提高成績。這類學(xué)生平時(shí)成績往往不穩(wěn)定，自己又找不到具體原因。有一名考生去年模擬考試成績最好時(shí)，達(dá)到了一批錄取線，可真高考時(shí)只考到了大專錄取線。他堅(jiān)持要復(fù)讀一年，結(jié)果今年估計(jì)和去年差不多。
5. 家長希望考生復(fù)讀
有不少復(fù)讀生是聽從家長的決定才繼續(xù)讀“高四”的，信心不足，或者開始階段還有熱情，越往后越?jīng)]沖勁，甚至造成個(gè)別學(xué)生想不開而走上絕路。
最后，想想你復(fù)讀真正是為了什么?
是為了在同學(xué)聚會時(shí)能說得上話，而不是默默的吃東西?
是為了父母能在親戚朋友面前抬的起頭，甚至可以驕傲的談?wù)撟约旱膬号?
是為了以后在找工作的時(shí)候不被所謂的211，985的條件而擋在門外?
是為了做自己喜歡的工作過自己想要的生活?
是為了面對不公保有選擇和反抗的能力?
是為了能回報(bào)父母和親朋的關(guān)心與幫助?
是為了找到最好的自己遇到最好的人?
是為了坦然擁抱心愛的人，他富有你不覺得高攀，他貧窮也不至于落魄?
是為了不用仰慕別人，自己亦是風(fēng)景!
關(guān)于復(fù)讀，你必要慎重考慮的問題
關(guān)于心理承受力
復(fù)讀路上充滿艱辛，并不是每個(gè)人都能挺過來。復(fù)讀生心理壓力大，不僅有因考試失利而帶來的挫敗感，還有父母、親友和外界的期望。面對壓力，有的考生信心百倍、越戰(zhàn)越勇;也有的考生因不堪承受高考壓力，成績平平?jīng)]有進(jìn)步，甚至做出極端行為。
關(guān)于成績
據(jù)統(tǒng)計(jì)，有20%的學(xué)生經(jīng)過一年的復(fù)讀，分?jǐn)?shù)還不如上年，尤其是沒有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生。
關(guān)于未來的變數(shù)
復(fù)讀可能受到其它不確定因素的影響。如當(dāng)年考題難易程度變化、錄取分?jǐn)?shù)線大幅調(diào)整、某些學(xué)校專業(yè)報(bào)考條件受限、復(fù)讀學(xué)校的師資良莠不齊等，不是多讀一年分?jǐn)?shù)就一定上漲，不是分?jǐn)?shù)上漲在全省的名次就一定上漲，不是排名更靠前就一定能報(bào)好志愿走得比今年更理想。
關(guān)于復(fù)讀的問題，很多高中老師認(rèn)為：如今，大學(xué)錄取率每年都不低，一般而言，多數(shù)考生沒有復(fù)讀的必要。
即使高考失利，本科沒有讀上名校，學(xué)生也還可以通過考取碩士、博士等，改變自己的命運(yùn)，只要自己肯努力，就有機(jī)會獲得成功。
老師們建議，考生也還可以抓住最后的網(wǎng)上志愿征集的機(jī)會，好好把握補(bǔ)錄的機(jī)會，不要輕易選擇復(fù)讀。
復(fù)讀不是重啟，請慎重考慮!
復(fù)讀不是重啟，不是按一下Restart那么簡單，復(fù)讀不只是知識的重復(fù)，更是對習(xí)慣和耐力的挑戰(zhàn)。
有許多成績低的考生認(rèn)為再拼一年，以前學(xué)過的知識又鞏固了一遍，再加上不漲多少分誓不罷休的決心，第二年一定會有一個(gè)翻天覆地的變化的。其實(shí)，高考是對學(xué)生綜合素質(zhì)的考察，也可以說是對學(xué)生12年學(xué)習(xí)能力的檢驗(yàn)。復(fù)讀不只是知識的重復(fù)更是對習(xí)慣和耐力的挑戰(zhàn)。知識上的漏洞就不是高三一年形成的，學(xué)習(xí)習(xí)慣、耐力、規(guī)律也都不是一朝一夕可以改變的。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，每年都會有30%的學(xué)子，甚至更多，在復(fù)習(xí)的一年，并沒有考上真正想要的大學(xué)。復(fù)讀之路充滿艱辛，并不是每個(gè)人都能挺過來。每年都有一些復(fù)讀考生參加高考，成績反而下滑，被錄取的高校感覺還不如上一年，白白浪費(fèi)一年寶貴的時(shí)間。
鳳非梧桐不棲，非竹實(shí)不食，非清泉不飲。人生難得幾回搏，去成為更好的自己吧。只要心懷夢想，就不要被無關(guān)緊要的事所打敗?；ㄒ荒甑臅r(shí)間拼一個(gè)未知的結(jié)果?
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