高考中沒有失敗，它帶給每個人的深刻思考刻骨銘心的經(jīng)歷和感受都是不可多得的財富。我們?yōu)槔硐攵鴬^進的過程，出國留學網(wǎng)高考頻道第一時間整理出2018全國卷2高考作文題目解析，希望對你有幫助。
2018全國卷2高考作文題目解析
這則材料取自“二戰(zhàn)”期間發(fā)生的真實故事，雖然讀起來饒有趣味、深富哲理性，但是也給考生出了一個難題，如果理不清楚這個“幸存者偏差”，那你的作文估計也要“偏差”了。
所以，我覺得這道作文題其實是有一定難度的，因為我們一旦解讀不好材料，就容易寫跑題。而且學生本身就對戰(zhàn)機防護的相關內容不了解，也就無法想象實際操作如何，因此又只能靠著解讀材料，這些都在一定程度上增加了難度。
下面給大家分享一下關于這則材料的故事——“幸存者偏差”。
我們可以從以下幾個角度探討：
1. 人們往往會過分關注眼前的人或物，從視覺上反饋上的信息來定位一件事情，就像材料里那樣，人們的首要想法就是關注幸存事物的經(jīng)歷，只看到戰(zhàn)機被子彈擊中多的部位，認為需要被防護，而忽略在看不見的地方隱藏著的更大的危機。
2. 如果把彈痕多但是戰(zhàn)機相對來說還能承受的部位看做是一個飛機的強處，那么眾人在本就比較厲害的地方再加強保護，就像我們平時只注重強化自己的優(yōu)勢而忽略自己的短板似的，這個也是不可取的。
其實這個作文還是具有一定的開放性的，聯(lián)想身邊相關的事例，完全可以采用以小見大的方式去談。
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