申請(qǐng)美國(guó)研究生留學(xué)的同學(xué)，想必對(duì)套磁兩字都不陌生吧，每年有很多的學(xué)生通過(guò)成功套磁教授獲的名校入學(xué)資格。下面出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編帶來(lái)了美國(guó)研究生留學(xué)套磁參考范文。
首先來(lái)看看套磁前的準(zhǔn)備。
申請(qǐng)前的聯(lián)系：申請(qǐng)前的聯(lián)系主要作用是篩選適合自己的學(xué)校，專業(yè)和研究方向。主要聯(lián)系對(duì)象是在該校學(xué)習(xí)的朋友，校友和研究生院秘書(shū)等。本質(zhì)上講，這是學(xué)校和專業(yè)調(diào)查的一個(gè)部分。主要內(nèi)容是詢問(wèn)該學(xué)校該專業(yè)的招生情況，如錄取比例，獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放比例以及就學(xué)費(fèi)用等，該專業(yè)學(xué)生的組成，現(xiàn)在正在研究的項(xiàng)目，畢業(yè)去向等，還有該院系在哪方面的研究較強(qiáng)，學(xué)校設(shè)施以及在當(dāng)?shù)乜梢岳玫馁Y源等等。
了解這些對(duì)于你是否選擇該校，你的申請(qǐng)有幾成勝算，是很有參考意義的。在了解自己要申請(qǐng)的program和研究方向后，就可以和相關(guān)的教授聯(lián)系了。聯(lián)系教授的一種方式就是不談申請(qǐng)而就教授的目前研究談起，談?wù)勛约旱氖煜ず蛺?ài)好。這在學(xué)術(shù)上要求較高，因此比較難，比較適合正在做項(xiàng)目的研究生或幫助老師做相關(guān)項(xiàng)目的本科生。另外一種方式就是開(kāi)門見(jiàn)山，直接表示對(duì)教授的研究方向感愛(ài)好，并針對(duì)教授的研究項(xiàng)目和領(lǐng)域提一些自己的問(wèn)題，教授一般會(huì)熱心地回答的，至少會(huì)建議你讀一些參考文獻(xiàn)的。
不管哪一種方式，一定要把握3個(gè)原則，一是每一封信或電話都要有一個(gè)明確的目的，要知道自己寫這封信或打電話要從教授那里了解到什么；二是要從網(wǎng)頁(yè)上充分了解該學(xué)校該院系的研究情況，信要針對(duì)該學(xué)校，絕對(duì)避免用Crazy Mail等群發(fā)軟件一次同時(shí)發(fā)給100所學(xué)校的教授，這就不會(huì)冒犯教授，同時(shí)也避免教授回信告訴你你的問(wèn)題網(wǎng)頁(yè)上都有答案；三是要附上自己的簡(jiǎn)歷，或者自己目前研究的具體介紹。
第一封信盡量簡(jiǎn)潔，簡(jiǎn)歷最好能附在郵件簽名的后面，不要放在正文中，但正文中要有簡(jiǎn)單的自我介紹。另外還要注重一定要仔細(xì)檢查，不要有明顯的拼寫錯(cuò)誤或用詞語(yǔ)法錯(cuò)誤。下面是一封簡(jiǎn)單的聯(lián)系Email樣板，僅供參考。但要記住，就像你的Personal Statement一樣，你的聯(lián)系信也要有針對(duì)性，一定要有個(gè)性化的東西。
接著來(lái)看看套磁無(wú)回復(fù)怎么辦。
1.自我檢查
發(fā)出套磁信那么久后，教授都不理你，這時(shí)，必然有必要好好自我反省下，追究下原因了。
對(duì)于套磁信的寫作，是非常重要的，我們一定要再仔細(xì)分析下給教授發(fā)出去的套磁信。是否沒(méi)有充分將優(yōu)勢(shì)展現(xiàn)出來(lái)，沒(méi)有吸引到教授，教授不屑于回復(fù)？
是否套磁信過(guò)于冗長(zhǎng)，沒(méi)有突出重點(diǎn)，教授更是看完也不知道你這長(zhǎng)篇大論想要表達(dá)個(gè)啥意思，從而就不理會(huì)了呢？ 對(duì)于非常忙碌的教授來(lái)說(shuō)，一篇簡(jiǎn)明扼要的套磁信，才是教授希望看到的，長(zhǎng)篇大論估計(jì)也沒(méi)時(shí)間認(rèn)真去看。
2.尋求各種渠道來(lái)爭(zhēng)取套磁機(jī)會(huì)
第一步完成后，確保咱們自己寫的套磁信沒(méi)有問(wèn)題，那可能就是教授真的工作較忙，而沒(méi)有打開(kāi)email，沒(méi)有看到了。但通常來(lái)說(shuō)，想要招生的教授，自然都會(huì)收看郵件的，所以，這時(shí)，你要想想是否套磁的這個(gè)教授根本就不招生呢？
分析完以上原因后，如果你還是對(duì)這個(gè)教授情有獨(dú)鐘，非他莫屬的話，那你可以去瀏覽下教授的主頁(yè)，看教授的學(xué)生中，是否有中國(guó)學(xué)生，可以爭(zhēng)取聯(lián)系下他們，詢問(wèn)下教授的招生情況，并了解下教授是否近期較忙，而沒(méi)有回復(fù)你郵件，這樣也讓自己心中有數(shù)些。
（順便說(shuō)一下，由于都是中國(guó)人，教授的中國(guó)學(xué)生們也是和你們一樣，經(jīng)歷過(guò)套磁等申請(qǐng)，才跟著教授學(xué)習(xí)的，一般的中國(guó)學(xué)生都會(huì)很樂(lè)意為大家提供一些幫助的，切莫因?yàn)椴缓靡馑悸?lián)系，從而錯(cuò)失機(jī)會(huì)。而且，由于他們了解教授的招生習(xí)慣，請(qǐng)教下他們的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)大家也是有所幫助的。）
3.更換教授
采用了以上方法后，估計(jì)一個(gè)多月的時(shí)間都會(huì)過(guò)去了，如果教授還是不理會(huì)你，那么可以考慮要換個(gè)教授了。這個(gè)教授也許不招學(xué)生或者說(shuō)對(duì)你不感興趣，從而直接不理會(huì)你了。畢竟套磁時(shí)間也是有限的，跟這個(gè)教授溝通了這么久，還是無(wú)濟(jì)于事，那還不如選擇一個(gè)新的教授，而不要因?yàn)檫@一個(gè)教授，而延誤了聯(lián)系其他教授的機(jī)會(huì)。
當(dāng)然，有一種情況，就是教授回復(fù)你不招生，但如若被你的堅(jiān)持所打動(dòng)的話，也有很大可能會(huì)將你推薦給其他教授，這樣，你的套磁也算是比較成功的。
最后帶來(lái)一篇參考范文。
Dear Professor ********：
I am a working professional at KPMG China since September 2008， who wishes to apply for the Master program in Finance at your honored department. By writing to you， I wonder whether I have the possibility to be admitted by your program.
Briefly speaking， I graduated from Tongji University， China with undergraduate major Statistics and minor Finance in July 2008. My TOEFL iBT score is 88 and GMAT score is 680 （V 32，Q 49，AW 4.5）， and undergraduate overall GPA is around 3.6/5.0 （Tongji University sets very strictly score system）. Please refer to my CV at the end of this letter for more information.
I find that your master program fits my interest perfectly. With solid foundations in mathematics and practical experience I hope can penetrate in the area of finance at master phase. I wish I can have the chance to take master study under your direction.
As a result， I am looking forward to suggestions for the application to your program. I would be happy to act on your advice.
Best regards，
XXXX