“托班語(yǔ)言教案：小鳥(niǎo)的好朋友”是為了引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)小動(dòng)物，并體驗(yàn)?zāi)７赂鞣N小動(dòng)物不同的叫聲。下面快隨小編來(lái)看看吧。
托班語(yǔ)言教案：小鳥(niǎo)的好朋友
[教學(xué)目標(biāo)]
引導(dǎo)幼兒初步感知理解故事的主要內(nèi)容，豐富詞匯：你好、好朋友。
教幼兒懂得與人交際要有禮貌。
[材料準(zhǔn)備]
故事書《小鳥(niǎo)的好朋友》。
[教學(xué)過(guò)程]
一、教師模仿青蛙、公雞、牛、羊的叫聲，讓幼兒猜測(cè)是這是哪種動(dòng)物的叫聲。
二、教師拿出圖書，講述故事，在故事中插問(wèn)各種動(dòng)物的名稱，并反復(fù)模仿動(dòng)物的叫聲。
三、教師采用提問(wèn)的方式，幫助幼兒記憶和理解故事：
1）誰(shuí)是小鳥(niǎo)的好朋友?。啃▲B(niǎo)的好朋友都是怎么叫的?。?BR> 2）鳥(niǎo)媽媽同意小鳥(niǎo)去看好朋友了嗎？鳥(niǎo)媽媽是怎么說(shuō)的？
3）小鳥(niǎo)見(jiàn)到了好朋友，小鳥(niǎo)說(shuō)什么？
4）如果你見(jiàn)到了自己的好朋友，你會(huì)對(duì)好朋友說(shuō)什么呢？
四、延伸活動(dòng)：幼兒熟悉故事之后，鼓勵(lì)幼兒嘗試復(fù)述故事，并進(jìn)行戴頭飾的角色扮演游戲。
附故事：《小鳥(niǎo)的好朋友》（原創(chuàng)）
1、小鳥(niǎo)有好多好朋友，她決定要去看望這些好朋友。小鳥(niǎo)對(duì)鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，我要去看望我的朋友們。”鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“好啊，記得在天黑前回家，要說(shuō)話有禮貌?！?BR> 2、小鳥(niǎo)飛到了池塘邊，看見(jiàn)了小青蛙。小鳥(niǎo)說(shuō)：“你好，小青蛙?！毙∏嗤苷f(shuō)：“咕呱，咕呱，你好，小鳥(niǎo)?！?BR> 3、小鳥(niǎo)飛到了花叢中，看見(jiàn)了小蝴蝶。小鳥(niǎo)說(shuō)：“你好，小蝴蝶?！焙憬闵葎?dòng)著翅膀說(shuō)：“你好，小鳥(niǎo)?！?BR> 4、小鳥(niǎo)飛到了草地上，看見(jiàn)了小公雞。小鳥(niǎo)說(shuō)：“你好，小公雞?！惫u說(shuō)：“喔喔——喔——，喔喔——喔——，你好，小鳥(niǎo)?！?BR> 5、小鳥(niǎo)飛到了農(nóng)場(chǎng)里，看見(jiàn)了小奶牛。小鳥(niǎo)說(shuō)：“你好，小奶牛?！蹦膛Ｕf(shuō)：“哞——哞——，你好啊，小鳥(niǎo)?！?BR> 6、小鳥(niǎo)飛到了山坡上，看見(jiàn)了小綿羊。小鳥(niǎo)說(shuō)：“你好，小綿羊。”小綿羊說(shuō)：“咩——咩——咩——，你好，小鳥(niǎo)。馬上就要天黑了，你趕快回家吧?！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“好，我馬上就回家，再見(jiàn)，小綿羊?！?BR> 7、小鳥(niǎo)在天黑之前就回到家，對(duì)鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，我回來(lái)啦，我今天和好朋友在一起很開(kāi)心?！?BR> 教案設(shè)計(jì)頻道小編推薦：托班教案 | 托班教學(xué)計(jì)劃
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