行測作為公務(wù)員的考試科目之一，有些題型需要你充分發(fā)揮想象能力，這讓許多考生很是摸不著頭腦，下面由出國留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準備了“行測言語理解技巧：邏輯填空方法解讀”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊！
行測言語理解技巧：邏輯填空方法解讀
在做行測言語理解的題目的時候，特別是邏輯填空的題目同學(xué)們應(yīng)該是特別頭疼吧，特別是選項給出兩個近義詞的時候無法分清他們之間的一個區(qū)別，接下來就來帶著大家做一下應(yīng)該如何解決邏輯填空中近義詞辨析的問題吶。
1、語素聯(lián)想法
首先我們要知道什么叫語素。語素指的就是在漢語里能獨立表達的最小單位。語素聯(lián)想法的意思就是 通過分析詞語不同語素的側(cè)重含義進而找到詞語間的區(qū)別，并積累詞語的方法。比如：不容置疑VS不容置喙。不容置疑更多強調(diào)的是疑(懷疑)意思是不允許有什么懷疑。表示論證嚴密，無可懷疑。不容置喙更多強調(diào)的是喙(鳥的嘴巴)意思是不容許插嘴。
例1.加入世界貿(mào)易組織以來，中國深度______全球經(jīng)濟，發(fā)生了不曾_____的巨大變化。我們積極抓住戰(zhàn)略機遇，主動______，拓展全方位的開放格局，積極參與到全球經(jīng)濟治理浪潮中。
依次填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検?BR> A.進入 預(yù)想 調(diào)節(jié)
B.切入 預(yù)料 調(diào)整
C.融入 預(yù)見 調(diào)適
D.切入 預(yù)見 調(diào)節(jié)
【答案】C。解析：第一空，搭配“全球經(jīng)濟”，表示中國成為全球經(jīng)濟的一部分，A項“進入”指進入某個范圍或某個時期里，如進入學(xué)校，和“全球經(jīng)濟”搭配不當(dāng)，排除;B、D兩項“切入”指(從某個地方)深入進去，如切入正題，和“全球經(jīng)濟”搭配不當(dāng)，排除。第二空帶入驗證，C項“預(yù)見”指預(yù)料，和“變化”搭配恰當(dāng);第三空帶入驗證，C項“調(diào)適”指調(diào)整使適應(yīng)，符合文意。故正確答案為C。
2、遣詞造句法
遣詞造句法的意思就是把近義詞放入日常表達中去，通過揣摩用法的不同，找出二者的差異。比如：出格VS新鮮。例句：祥林嫂真出格，聽說那時實在鬧得厲害。出格意思是越出常規(guī);超出范圍。例句：這塊琥珀樣子很新鮮，吸引了眾人來觀賞。新鮮意思是稀罕的,新奇的。
例2.在生物鐘的作用下，藍藻在日出之前即可提前動員光合作用系統(tǒng)，在陽光一出現(xiàn)的時候就可以 ________ 能量，比那些純粹依靠光線啟動光合系統(tǒng)的生物領(lǐng)先一步。與之類似，日落之后，藍藻的光合系統(tǒng)會遵循生物鐘的指令而關(guān)閉，避免那些夜間無須調(diào)動的能量被__________浪費。
依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検?BR> A.提取 無故
B.攝取 無謂
C.吸取 過度
D.汲取 超額
【答案】B。解析：第一空，搭配“能量”，表示光合作用系統(tǒng)吸收能量。A項“提取”表示經(jīng)過提煉而取得，藍藻的光合作用系統(tǒng)不能對太陽光的能量進行提煉，排除。B項“攝取”、C項“吸取”、D項“汲取”均表示吸收，符合文意，搭配恰當(dāng)，保留。第二空，根據(jù)橫線前“無需調(diào)動的能量”可知，這些能量不應(yīng)該被浪費，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)“不應(yīng)當(dāng)”的含義，對應(yīng)B項“無謂”，表示沒有意義。C項“過度”、D項“超額”表示過量，文段無此意，排除。故正確答案為B。
例3.科學(xué)研究的各種方法，都有各自不同的優(yōu)劣勢，都有不同的_____領(lǐng)域。研究者選擇不同的研究方法，往往意味著選取了不同的研究_____。
依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?BR> A.特長 結(jié)果
B.適合 方向
C.適用 思路
D.使用 目的
【答案】C。解析：第一空，強調(diào)“方法”各有優(yōu)劣，所以在每個領(lǐng)域上的選用也不一樣，“方法”是用來“用”的，“適用”與“使用”都能表達出“用”的意思。“適合”即適宜、符合，無法表達出“用”的含義，置于此處恰當(dāng)程度不及C、D兩項，排除。而A項“特長”指長處、專長，無法與“領(lǐng)域”搭配，排除。第二空，選擇不同的研究方法即意味著研究的思路不同，C項符合文意。而不同的研究方法往往是殊途同歸，為了同樣的目的或目標，故D項與文意不符。故正確答案為C。